七年级生物下册-第四单元-生物圈中的人-第十三章-人是生物圈中的一员-第一课件.ppt

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资源描述

1、第一节关注生物圈环境在恶化第二课时水污染酸雨自学课本回答 1 1什么是酸雨什么是酸雨?2 2酸雨是怎样形成的酸雨是怎样形成的?酸雨的形成在工业生产中燃烧煤和石油等会放在工业生产中燃烧煤和石油等会放出大量的二氧化硫和氮氧化物出大量的二氧化硫和氮氧化物,他他们在空气中被氧化们在空气中被氧化,形成硫酸和硝形成硫酸和硝酸等酸性物质酸等酸性物质,随着降雨落下来。随着降雨落下来。酸雨pHpH值小于值小于5.65.6的雨水的雨水,就是酸雨。就是酸雨。腐蚀建筑物腐蚀建筑物影响水体中的生物生存影响水体中的生物生存影响陆地中的生物生存影响陆地中的生物生存硫硫酸雨的危害酸雨的危害1、酸雨対人的眼睛和呼吸道会产生刺、

2、酸雨対人的眼睛和呼吸道会产生刺激作用激作用;2、酸雨降落到地面、酸雨降落到地面,会影响农作物的会影响农作物的生长生长,导致减产导致减产;3、酸雨降落到河流、湖泊中、酸雨降落到河流、湖泊中,可是水可是水呈现酸性呈现酸性,影响鱼类和水生植物的正影响鱼类和水生植物的正常生长常生长;4、酸雨会腐蚀建筑物、雕塑、酸雨会腐蚀建筑物、雕塑,使它们使它们斑痕累累斑痕累累,黯然失色。黯然失色。探究实验的步骤1提出问题:2作出假设:3制定计划:4实施实验:5得出结论:6表达与交流:模拟酸雨影响植物种子的萌发小组活动小组活动建议考虑建议考虑:1、如何选取植物种子、如何选取植物种子?种子的数量是多少?种子的数量是多少

3、?2、如何设置対照实验、如何设置対照实验?实验的变量是什么?实验的变量是什么?模拟酸雨影响植物种子的萌发探究目的探究目的:探究酸雨対植物种子萌发的影响探究酸雨対植物种子萌发的影响推荐器材推荐器材:pH值差别的酸雨值差别的酸雨”pH=4的食醋模拟液的食醋模拟液,pH=5的食醋的食醋模拟液模拟液,pH=5.6的雨水的雨水,pH=7的清水的清水,培养皿培养皿,小麦种子小麦种子,纱布纱布,喷喷壶等壶等讨论完成实验探究的前三个过程讨论完成实验探究的前三个过程探究过程探究过程1、提出问题、提出问题:_2、作出假设、作出假设:_3、制定计划、制定计划:_模拟酸雨影响植物种子的萌发 实施过程用4种液体各浸泡1

4、00粒小麦种子并贴好标签,放在温暖的地方等待种子的发芽,测定发芽率。做10组实验,求平均值。设计表格记录实验数据:pH不同的不同的液体液体醋酸模拟液醋酸模拟液(pH=4)醋酸模拟液醋酸模拟液(pH=5)雨水雨水(pH=5.6)清水清水(pH=7)小麦种子发芽率模拟酸雨影响植物种子的萌发实验结果预期及推论实验结果预期及推论1、如果四中溶液中种子萌发率相同、如果四中溶液中种子萌发率相同,说明说明:酸雨対种子萌发没有影响酸雨対种子萌发没有影响2、如果用酸雨喷洒的种子萌发率高、如果用酸雨喷洒的种子萌发率高,说说明明:酸雨対种子萌发有促进作用酸雨対种子萌发有促进作用3、如果用清水喷洒的种子萌发率高、如果

5、用清水喷洒的种子萌发率高,说明说明:酸雨対种子萌发有抑制作用酸雨対种子萌发有抑制作用地球:有大地母亲之意太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序为第三颗。它有一个天然卫星月球,二者组成一个天体系统地月系。地球大约有46亿年的历史。地球的寿命还有两亿年长。地球上29%是陆地,71%是海洋.全球的陆地可以分为七大洲:亚洲,非洲,欧洲,大洋洲,南美洲,北美洲和南极洲。目前全世界已知的海洋生物有三十万种。浩瀚的海洋蕴藏着极为丰富的生物,在全球生物多样性中占有重要地位。近些年来,由于工业化污染的日益严重,我们的地球正在遭受着前所未有的破坏。环环境境恶恶化化速速度度在在加加快快过度砍伐过度砍伐土地荒漠化

6、土地荒漠化沙尘暴沙尘暴也许我们正在修筑属于自己的坟墓生命岌岌可危的地球母亲生命岌岌可危的地球母亲也许我们应该做些什么也许我们应该做些什么去停止这些!现在拯救地球!拯救人类!同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语学习目标 血液的组成成分及功能是什么?学以致用,分析、解决生活中的一些问题。血常规化验单血常规化验单 注:报告单中的注:报告单中的RB

7、CRBC、WBCWBC、HbHb、PLTPLT分别是红细胞、白细胞、血红分别是红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板的英文缩写。蛋白和血小板的英文缩写。血液分层图血液分层图 血浆血浆白细胞、血小板红细胞血细胞血细胞(55%)(45%)(一)血浆(一)血浆:1.1.成分成分:2.2.功能功能 :(二)血细胞(二)血细胞 项目项目名称名称形态特点形态特点有无细有无细胞核胞核数量数量功能功能红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板血浆血浆 成分成分:水水90%、葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、氨基酸、无机盐、尿素等无机盐、尿素等功能功能:运载血细胞运载血细胞,运输里面溶解的各种物质运输里面溶解的各种物质:营养物质和废

8、物。营养物质和废物。形状形状特点特点作用作用两面凹的圆饼状两面凹的圆饼状没有细胞核成熟没有细胞核成熟含有血红蛋白含有血红蛋白运输氧运输氧人们到医院看病时人们到医院看病时,有时候需要做血常规化验有时候需要做血常规化验,医生判断患者知医生判断患者知否贫血否贫血,是根据以下哪项的数值低于正常值而作出的是根据以下哪项的数值低于正常值而作出的 A A 血细胞血细胞 B B 血浆血浆 C C红细胞和血红蛋白红细胞和血红蛋白 血小板血小板验血报告单中的是指验血报告单中的是指 A A 血细胞血细胞 B B 白细胞白细胞 C C红细胞血小板红细胞血小板正常参考值正常参考值RBC 男男:4.05.51012个个/

9、L 女女:3.55.01012个个/LWBC 410109个个/LHb 男男:120160克克/升升 女女:110150克克/升升PLT 100300109个个/L张张 男男生活中的科学生活中的科学1当血液中的红细胞数量少或血红蛋白含量低当血液中的红细胞数量少或血红蛋白含量低时低于正常值时低于正常值,血液运输氧的能力降血液运输氧的能力降低低,就会影响体内各器官的正常生理活动就会影响体内各器官的正常生理活动,从而出现精神不振、头晕、面色苍白等现从而出现精神不振、头晕、面色苍白等现象。这就是通常所说的贫血。象。这就是通常所说的贫血。建议建议:多吃含铁和蛋白质丰富食物多吃含铁和蛋白质丰富食物,如动物

10、如动物肝脏、菠菜。肝脏、菠菜。生活中的科学生活中的科学2:据嘉兴日报据嘉兴日报”报道报道,前段时间我市有一批从西前段时间我市有一批从西藏当兵退伍回家的军人出现了疲倦、无力、胸闷、藏当兵退伍回家的军人出现了疲倦、无力、胸闷、头晕、腹泻等症状头晕、腹泻等症状,就像喝醉了酒就像喝醉了酒,医学上把这医学上把这种症状称之为醉氧种症状称之为醉氧”,你能解释吗你能解释吗?大多数人大多数人,从海拔较低的氧气充足的地方到了空从海拔较低的氧气充足的地方到了空气稀薄的高原气稀薄的高原,由于缺氧由于缺氧,身体会出现明显的不适。身体会出现明显的不适。为了适应这种缺氧环境为了适应这种缺氧环境,肌体就要寻求自我平衡肌体就要

11、寻求自我平衡,即即大量增生红细胞大量增生红细胞,把更多的氧输入肌体里把更多的氧输入肌体里,维持人体维持人体的正常运转。一旦这样的人突然从高原回到低海拔地的正常运转。一旦这样的人突然从高原回到低海拔地区区,多余的红细胞不可能立即锐减多余的红细胞不可能立即锐减,还要继续工作还要继续工作,造成肌体内氧气供过于求造成肌体内氧气供过于求,产生了醉氧产生了醉氧”。特特点点:作作用用:有细胞核有细胞核,比红细比红细胞大胞大,数量少数量少包围、吞噬侵入人体的病菌包围、吞噬侵入人体的病菌电镜下的白细胞电镜下的白细胞课本课本P62P62人的急性阑尾炎验血的时候人的急性阑尾炎验血的时候,往往会发现血液中增多的是往往

12、会发现血液中增多的是 A A 红细胞红细胞 B B 白细胞白细胞 C C血小板血小板 血红蛋白血红蛋白伤口发炎流出的脓液中伤口发炎流出的脓液中,主要的成分是主要的成分是 A A 死亡的红细胞死亡的红细胞 B B 死亡白细胞死亡白细胞 C C死亡的血小板死亡的血小板 死亡血红蛋白死亡血红蛋白1.1.白细胞接白细胞接近细菌近细菌 2.2.白细胞开始白细胞开始吞噬细菌吞噬细菌3.3.白细胞已将白细胞已将细菌吞噬细菌吞噬 当病菌侵入人体内时当病菌侵入人体内时,白细胞能穿过毛细白细胞能穿过毛细血血管壁管壁,集中到病菌入侵部位集中到病菌入侵部位,通过自身的变形通过自身的变形将病菌包围、吞噬。将病菌包围、吞

13、噬。白细胞多,可能有炎症。你的血液中特点特点作用作用最小最小,形状不规那么形状不规那么,没没有细胞核有细胞核凝血和止血凝血和止血人受轻伤流血时人受轻伤流血时,能自动止血能自动止血,此过程中起重要作用的血液成分此过程中起重要作用的血液成分是是是是 A A 红细胞红细胞 B B 白细胞白细胞 C C血小板血小板 血红蛋白血红蛋白特点特点作用作用最小最小,形状不规那么形状不规那么,没没有细胞核有细胞核凝血和止血凝血和止血人受轻伤流血时人受轻伤流血时,能自动止血能自动止血,此过程中起重要作用的血液成分此过程中起重要作用的血液成分是是是是 A A 红细胞红细胞 B B 白细胞白细胞 C C血小板血小板

14、血红蛋白血红蛋白血细胞血细胞 项目项目名称名称形态特点形态特点有无有无细胞细胞核核数量数量功能功能红细胞红细胞两面凹的圆饼两面凹的圆饼状,富含血红状,富含血红蛋白(铁)蛋白(铁)成熟成熟后无后无最多最多运输氧和部分运输氧和部分二氧化碳二氧化碳白细胞白细胞个体最大,形个体最大,形态多样态多样有有最少最少吞噬病菌,对吞噬病菌,对人体有保护和人体有保护和防御作用防御作用血小板血小板个体最小个体最小,形形态不规那么态不规那么无无凝血和止血凝血和止血居中居中 血液血液 组成组成血浆血浆 功能功能运输、防御、保护、调节。运输、防御、保护、调节。运载血细胞运载血细胞,运输养料和废物运输养料和废物血细胞血细胞

15、 红细胞红细胞白细胞白细胞 血小板血小板功能功能:成分成分:亲子鉴定亲子鉴定”需要从血液中提取需要从血液中提取DNA,DNA,那么那么DNADNA来自于血液成分的来自于血液成分的 A A 红细胞红细胞 B B 白细胞白细胞 C C血小板血小板 血红蛋白血红蛋白 人在大量出汗或严重腹泻的情况下,血液中主要丢失了什么成分?通常采用什么方式来补充血液丢失的这些成分?大量出汗时大量出汗时,血液主要丢失水分和无机盐。通血液主要丢失水分和无机盐。通常采用喝水和适量补充无机盐的方式常采用喝水和适量补充无机盐的方式,来补充血液中来补充血液中丢失的这些成分。丢失的这些成分。严重腹泻时严重腹泻时,人体主要丢失水分

16、、一部分无机人体主要丢失水分、一部分无机盐和葡萄糖等营养物质。通常采用喝水、适量补充无机盐和葡萄糖等营养物质。通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注或口服葡萄糖溶液等方式来补充血盐以及静脉滴注或口服葡萄糖溶液等方式来补充血液丢失的这些成分。液丢失的这些成分。课堂练习课堂练习1.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是()A.红细胞和白细胞红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞血小板和白细胞 C.血小板和红细胞血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞血细胞和红细胞 2.贫血是指贫血是指 A.人体内的血量过少人体内的血量过少B.血液中的营养物质过少血液中的营养物质过少C.血

17、液中的白细胞或血小板数量过少血液中的白细胞或血小板数量过少D.血液中的红细胞数量过少血液中的红细胞数量过少,或者红细胞中或者红细胞中的血红蛋白的含量过少。的血红蛋白的含量过少。3.血液属于血液属于 组织组织。C C D D 结缔结缔4.中国足球队在备战世界中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时杯亚洲区预选赛时,在众在众多条件优越的地点中多条件优越的地点中,最最终选择昆明为训练基地。终选择昆明为训练基地。你认为最主要的原因是什你认为最主要的原因是什么么?这対运动员的身体机?这対运动员的身体机能会产生什么样的影响能会产生什么样的影响?昆明属于高原地区昆明属于高原地区,同平原地区相比同平原地区相比,空

18、空气中氧含量低。在这种环境中训练气中氧含量低。在这种环境中训练,可增加可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量运动员红细胞和血红蛋白的含量,增强血液增强血液供氧能力供氧能力,从而增强运动能力。从而增强运动能力。同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语老虎打斗老虎打斗(一)先天性行为和学习行为(一)先天性行为和学习行为1 1、动物行为的分类、动物行为的

19、分类2 2、定义、定义3 3、二者的关系、二者的关系4 4、适应能力、适应能力动物行为的多样性动物行为的多样性:觅食、防御、繁觅食、防御、繁殖、迁徙、蜘蛛结网等。殖、迁徙、蜘蛛结网等。根据行为的获得途径根据行为的获得途径,动物的行为动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是生来就有的先天性行为是生来就有的,是由动物是由动物的遗传因素所决定的。的遗传因素所决定的。学习行为是在遗传因素的基础上学习行为是在遗传因素的基础上,通过通过环境因素的作用环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。由生活经验和学习获得的。返回适应能力适应能力:动物越高等动物越高等,形态结构

20、越复杂形态结构越复杂,学习行为越复杂。学习行为是在先天性行为学习行为越复杂。学习行为是在先天性行为的基础上形成的基础上形成,能更好地适应不断变化的环能更好地适应不断变化的环境。境。返回1 1、定义、定义概念概念:动物营群体生活动物营群体生活,其行为具有一定的社会其行为具有一定的社会性性,类似这样的行为称为社会行为。类似这样的行为称为社会行为。特点特点:有组织、有分工、有等级。有组织、有分工、有等级。信息交流方式信息交流方式:声音、形体姿态、动作、气味等声音、形体姿态、动作、气味等 我们研究动物的行为我们研究动物的行为,目的在于认识动目的在于认识动物活动的规律物活动的规律,利用対人类有益的动物利用対人类有益的动物,控制和防范有害的动物控制和防范有害的动物,使人和动物在生物使人和动物在生物圈中和谐发展。圈中和谐发展。试一试试一试 自选一种小动物自选一种小动物,设设计实验使它产生新的后天计实验使它产生新的后天性行为。性行为。结束语结束语

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