1、第一课时 3 3 古诗词三首古诗词三首 这节课我们来学习一首词，这首词也写了这节课我们来学习一首词，这首词也写了 月夜的景色，但表达的情感却与宿建德江月夜的景色，但表达的情感却与宿建德江 不同。让我们一起学习辛弃疾的不同。让我们一起学习辛弃疾的西江月西江月夜夜 行黄沙道中行黄沙道中。 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 辛弃疾辛弃疾 字字幼安幼安，号，号稼轩稼轩，南宋豪放派词，南宋豪放派词 人、将领，有人、将领，有“词中之龙”“词中之龙”之称。与之称。与 苏轼合称苏轼合称“苏辛”“苏辛”，与李清照并称，与李清照并称 “济南二安”“济南二安”。现存词六百多首，有。现存词六百多首，有 词集词集稼
2、轩长短句稼轩长短句等传世。等传世。 一起来了解一下作者资料吧！ 这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭 道时写的一首词。宋孝宗淳熙八道时写的一首词。宋孝宗淳熙八年年（公元（公元11811181 年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，到上年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，到上 饶居住，在此生活了近十五年。在此期间，留饶居住，在此生活了近十五年。在此期间，留 下了不少词作。这首词即为其中之一。下了不少词作。这首词即为其中之一。 写作背景 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 词牌名词牌名 诗题：夜里经过黄沙岭时创作的一首词。 题目题目 时间时间：夜晚夜晚 地点：黄
3、沙地点：黄沙岭，在今岭，在今 江西省上饶市西面江西省上饶市西面 一起来解读课题吧！ 朗读古诗，读准字音，读通诗句。朗读古诗，读准字音，读通诗句。 初读古诗初读古诗 扫清障碍扫清障碍 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 宋宋 辛弃疾辛弃疾 明月明月/ /别枝别枝/ /惊鹊，清风惊鹊，清风/ /半夜半夜/ /鸣蝉。鸣蝉。 稻花香里稻花香里/ /说丰年，听取说丰年，听取/ /蛙声蛙声/ /一片。一片。 七八个星七八个星/ /天外，两三点雨天外，两三点雨/ /山前。山前。 旧时旧时/ /茅店茅店/ /社林边，路转社林边，路转/ /溪桥溪桥/ /忽见。忽见。 xinxin 通 通“现现” 回忆一下，你
4、还知道回忆一下，你还知道“见见”在什么地方读在什么地方读“xinxin ”？ 书读百遍其义自书读百遍其义自见见 风吹草低风吹草低见见牛羊牛羊 这首词中的两个会写字你知道怎么写吗？ 鹊鹊 蝉蝉 qu chn 先读一读，先读一读， 再观察字形再观察字形 左右结构左右结构 学写字学写字 chn qu 蝉 鹊 左窄右宽左窄右宽 提提 左右等宽左右等宽 请同学们结合注释，试着读懂 每句的意思。 整体感知整体感知 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说稻花香里说丰年，听取蛙声一片。丰年，听取蛙声一片。 横斜突兀的树枝。横斜突兀的树枝。 大意：明月升上树梢，惊飞了枝大意：明月升
5、上树梢，惊飞了枝 头的喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣头的喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣 声声声。在稻花的香气里，人们谈论着声。在稻花的香气里，人们谈论着 丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。 七八个星天外，两三点雨山前。旧七八个星天外，两三点雨山前。旧 时茅店社林边，路转溪桥忽见。时茅店社林边，路转溪桥忽见。 用茅草盖的小客舍。用茅草盖的小客舍。 土地庙附近的树林。土地庙附近的树林。 大意：天空中星星时隐时现，山前落下大意：天空中星星时隐时现，山前落下 稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店， 拐了个弯就忽然出现在眼前。拐了个弯就忽然
6、出现在眼前。 理解了词的大意后，我们再来 读一读这首词的上阙，想象画面： 诗人看到了什么？听到了什么？闻 到了什么？你感受到了什么？ 互动课堂互动课堂 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 动：动： 惊鹊、鸣蝉、蛙声惊鹊、鸣蝉、蛙声 明月、清风明月、清风 因为月光明亮所以鹊儿惊飞，可因为月光明亮所以鹊儿惊飞，可 见夜间的黄沙道分外幽静。见夜间的黄沙道分外幽静。 作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦 以动写静以动写静 静：静： 稻花香稻花香 蛙声蛙声 蝉鸣蝉鸣 明月明月 惊鹊惊鹊 别枝别枝 稻花稻花 鹊啼鹊啼 看到的：
7、听到的： 闻到的： 让我们一起结合插图和配乐，读出乡村月夜的美吧！ 朗读朗读指导指导 点击图片播放音乐 正当诗人完全沉浸在展望丰收的 喜悦中时，浑然不觉天气起了变化。 等他猛抬头，发生了什么呢？ 七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。 作者这时的心情怎样？作者这时的心情怎样？ 意外意外 于是，词人疾步向前走，想找个 避雨的地方，明明记得 焦急焦急 诗人的心情是怎样的？ 疑惑疑惑 茅屋小店哪里去茅屋小店哪里去 了呢？了呢？ 诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙 声中，竟忘却了越过“天外”，迈过“山前”，声中，竟忘却了越过“天外”，迈过“山前”
8、， 连早已邻近的那个社庙旁树林边的茅店，也都连早已邻近的那个社庙旁树林边的茅店，也都 没有察觉。没有察觉。 旧时茅店社林旧时茅店社林边边 惊喜惊喜 他有没有找到那家茅店呢？ 你从哪儿看出来的？ 路转溪桥忽路转溪桥忽见见 你从“忽见”这个词中，感 受到了作者怎样的心情？ 回忆一下，陆游写的哪句诗，表达的 也是这种峰回路转的惊喜？ 山重水复疑无路，山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。 想象一下，作者看到旧时茅店社林后的神态、 动作和语言。齐读下阙，感受作者的喜悦。 七八个星七八个星/ /天外，天外， 两三点雨两三点雨/ /山前。山前。 旧时旧时/ /茅店茅店/ /社林边，社林边， 路
9、转路转/ /溪桥溪桥/ /忽见。忽见。 对比一下上节课学过的宿建德江， 想一想：虽然它们都写了月夜的景色，但 是它们表达的情感一样吗？（课后第二题） 宿建德江围绕一个“愁”字，诗 人一人在外地游历时内心的孤苦之情。 西江月夜行黄沙道中通过惊鹊、鸣 蝉、蛙声、明月、清风等景物，描绘了夏夜的 静谧和活力，表现了词人的喜悦、欢快之情。 愁愁 喜喜 学完这首词，我们的眼前仿佛出现了一 幅幅美丽的画面，同时也对词人夜行黄沙道 时内心轻松愉悦的情感有了深刻的体会，让 我们一起来结合画面背诵这首诗吧！ 背诵指导背诵指导 西江月夜行黄沙道中描绘的画面好美 呀，一边想象一边默写下来吧。 西江月西江月夜行黄沙道中
10、夜行黄沙道中 宋宋 辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 默写时，要把字写正确，不增、不默写时，要把字写正确，不增、不 漏、不颠倒字词，还要注意标点符号。漏、不颠倒字词，还要注意标点符号。 默写指导默写指导 上阙 下阙 景美 说丰年 雨山前 路转溪桥忽见 焦急 惊喜 喜悦 陶醉 西江月夜 行黄沙道中 结构梳理结构梳理 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中着意描写黄沙岭的夜着意描写黄沙岭
11、的夜 景：景： ， ， ， ， 。全词从。全词从 、 和和 三方面抒写三方面抒写 夏夜的山村风光，体现了作者豁达、乐观的心胸。夏夜的山村风光，体现了作者豁达、乐观的心胸。 明月清风明月清风 疏星稀雨疏星稀雨 鹊惊蝉鸣鹊惊蝉鸣 稻花飘香稻花飘香 蛙声一片蛙声一片 视觉视觉 听觉听觉 嗅觉嗅觉 主题概括主题概括 包含“月”的诗句包含“月”的诗句 床前明床前明月月光，疑是地上霜。光，疑是地上霜。 李白静夜思李白静夜思 三十功名尘与土，八千里路云和三十功名尘与土，八千里路云和月月。岳飞满江红岳飞满江红 人生得意须尽欢，莫使金樽空对人生得意须尽欢，莫使金樽空对月月。李白将进酒李白将进酒 人有悲欢离合，人
12、有悲欢离合，月月有阴晴圆缺，此事古难全。有阴晴圆缺，此事古难全。 苏轼水调歌头苏轼水调歌头 拓展延伸拓展延伸 一、补充诗句。 1. 野旷天低树， 。 2. ，听取蛙声一片。 3.黑云翻墨未遮山， 。 江清月近人 稻花香里说丰年 白雨跳珠乱入船 课堂演练课堂演练 二、请把对应的内容用线连起来。 唐 宋 宋 苏轼 孟浩然 辛弃疾 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 野旷天低树， 江清月近人。 三、西江月夜行黄沙道中一词的下阙给人们 展现了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。 示例：七八颗稀疏的星星刚还远挂天边，转眼示例：七八颗稀疏的星星刚还远挂天边，转眼 间两三滴细雨洒落山前，预示着将要下大雨了。过间两三滴细雨洒落山前，预示着将要下大雨了。过 去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，走过桥转过溪去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，走过桥转过溪 水的源头，小茅店便忽然出现在眼前了。水的源头，小茅店便忽然出现在眼前了。 字词听写字词听写
