南京市某校苏教版四年级科学下册《苹果为什么会落地》集体备课教案.docx

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1、苏教版科学四年级下册教学设计 教学内容教学内容 苹果为什么会落地 课时安排课时安排 1-1 总课时总课时 1 教学目标教学目标 1.能够举例说明重力的普遍存在。 2.知道重力是如何产生的。 3.了解牛顿的贡献。 教学重难点教学重难点 重点:认识到地球上的物体垂直向下的重力来自于地球引力。 难点:旋转甩水桶游戏中掌握身体平衡。 教学准备教学准备 弹簧测力计、各种小物体,不倒翁,三角木块等。 授课时间授课时间 教教 学学 过过 程程 个个 性性 化化 备备 课课 一、一、导入新课:导入新课: 1.游戏:请同学们全体起立,做原地跳高动作,比一比 谁跳得高。 2.学生活动。 3.提问: 同学们跳的真高

2、, 有谁能跳起来而不落下来吗? 为什么人跳得再高,总要落回地面呢? 4.学生讨论并回答。 5.谈话:研究这个问题之前,我们先来认识一位伟大的 科学家牛顿和关于他的一个故事。 (牛顿的故事) 6.提问:你们还能说出一些类似苹果落地的现象吗? 7.学生讨论、交流。 二、认识重力,解释苹果为什么会落地。二、认识重力,解释苹果为什么会落地。 1.谈话:牛顿为了解释苹果落地的原因,曾经提出了两 个令人信服的解释,首先我们来看牛顿的第一个解释。 2.介绍牛顿的第一个解释:是某种看不见的力把苹果拉 向地面,这种力使其他东西掉下来时,也都落向地面, 这个力来自于地球。它使地球上的万物都具有垂直向下 的重力。

3、3.提问:现在你知道苹果成熟时,为什么总是落向地面 苏教版科学四年级下册教学设计 吗? 4.学生回答。 5.提问:你能试着解释刚才游戏中人落地的原因吗?其 他类似苹果落地的现象又怎么解释呢? 6.谈话:下面我们做个“抓尺子”的游戏,进一步来体 验重力的存在和重力的方向、速度。 7.学生活动。 8.谈谈体会。 三、解释月亮为什么不掉下来。三、解释月亮为什么不掉下来。 1.谈话:由于重力作用,苹果会落向地面,可月亮为什 么不掉下来呢?牛顿的第二个解释是什么?让我们先来 玩一个有趣的游戏。 2.游戏:紧紧握住系着一桶水的绳子,然后使劲地旋转 水桶,水会洒出来吗? 3.学生活动。 4.学生汇报活动情况。 5.谈话:这个游戏的道理就是牛顿的第二个解释,你能 试着说一说这个道理是什么,并解释月亮不掉下来的原 因吗? 6.学生讨论、回答。 7.(宇宙飞船发射成功的影片)提问:为什么宇宙飞船 可以飞出地球到太空遨游呢? 8.学生讨论、回答。 四、教师总结。四、教师总结。 板书设计:板书设计: 3、苹果为什么会落地(牛顿)第一个解释 第二个解释 教学反思教学反思: :

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