1、苏教版科学四年级下册教学设计 教学内容教学内容 我们来养蚕 课时安排课时安排 1-1 总课时总课时 1 教学目标教学目标 过程与方法 1.提出有关养蚕的问题。 2.观察蚕卵和蚁蚕。 3.能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。 4.能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。 科学知识 1.知道养蚕的基本方法和注意事项。 2.知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。 情感、态度与价值观 1.初步领略生命的神奇与伟大。 2.关注生命、亲近生命、珍爱生命。 教学重难点教学重难点 重点：观察蚕卵，用语言和图画描述蚕卵。 难点：对蚁蚕的长度做定量测量。 教学准备教学准备 教师准备：蚕卵、蚁蚕、放大镜、羽毛或干毛笔
2、。 学生准备：纸盒。 授课时间授课时间 教教 学学 过过 程程 个个 性性 化化 备备 课课 （一） 、（一） 、导入导入新课新课： 1.你们知道织丝绸的丝是怎么来的吗？蚕是怎样一种小 动物？它又是怎样吐丝的呢？ （二） 、探究新知：（二） 、探究新知： 讲话：大家来猜一猜， （出示蚕卵）这是什么？ 交流：关于蚕，你们都知道些什么？关于蚕你们有什么 问题要研究吗？ 在蚕宝宝出生前，我们要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温 暖的家。 别忘了在盒子上扎孔，蚕宝宝也要呼吸。 苏教版科学四年级下册教学设计 蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠，要把蚕宝宝放在安全的地 方。 蚕宝宝不喝水，桑叶洗净后必须要擦干叶面上的水分才 能喂它；饲料不能太稀，否则蚕宝宝会拉肚子。 观察蚕卵，说说蚕卵是什么样的？ 蚕卵的大小 蚕卵的颜色 蚕卵的形状 观察蚁蚕，说说蚁蚕是什么样的？ 电脑播放蚁蚕孵出的一瞬间，看它怎样脱壳而出，怎样 大口吃掉极有营养的卵壳后，又去找食的情景。 指导学生做蚕宝宝日记。 板书设计：板书设计： 教学反思教学反思：
