1、第3课时 简单的分数加、减法 新新 课课 导导 入入 妈妈去超市买了一块巧克力妈妈去超市买了一块巧克力,这块巧克力刚好是由这块巧克力刚好是由8个同样大小的小块拼成的。个同样大小的小块拼成的。你能说出他们各吃了这块你能说出他们各吃了这块巧克力的几分之几吗？巧克力的几分之几吗？我吃我吃了了5块块。我吃了我吃了3块。块。探探 究究 新新 知知 两人一共吃这块两人一共吃这块巧克力的几分之几巧克力的几分之几？你会计算吗你会计算吗？可以在方格可以在方格纸上涂一涂。纸上涂一涂。7 8 还有别的方法吗还有别的方法吗？还可以这样想还可以这样想58 是是（）个个，1828 是是（）个个18 5 2 5个个 加加2
2、个个 是是7个个 ，就是，就是 。18181878 答：答：两人一共吃这块巧克力的两人一共吃这块巧克力的 。78=（）（）3255 你还有别的方法吗？说说你的思路。你还有别的方法吗？说说你的思路。1 5=（）（）3255 1 5 还可以这样想还可以这样想35 是是（）个个，1525 是是（）个个15 3 2 3个个 减减2个个 是是1个个 。151515 通过前面的计算，你能小结一下同分母通过前面的计算，你能小结一下同分母分数加减的计算方法吗？分数加减的计算方法吗？同分母分数加、减法的计算方式同分母分数加、减法的计算方式:分母分母不变不变,分子相加减。分子相加减。回忆一下，说说你的发现。回忆一
3、下，说说你的发现。随随 堂堂 练练 习习 1.25 +=25+=4546165645 -=15-=35564616 2.=45=59=710=38=67=110 两次一共大约喝了这杯水的几分之几两次一共大约喝了这杯水的几分之几？3.+=123444 千米的认识千米的认识2 说说我们已学过哪些长度单位说说我们已学过哪些长度单位？毫米毫米 厘米厘米 分米分米 米米 千米千米 10 10 10 1000 100 100 如果测量铅笔的长度如果测量铅笔的长度,用什么单位比用什么单位比较合适较合适？测量教室的长度呢？测量教室的长度呢？3千米千米=米米 5000米米=千米千米 想想:1千米是千米是1000
4、米米,3千米是千米是 个个1000米。米。想想:1000米是米是1千米千米,5000米里面有米里面有 个个1000米。米。3 3000 5 5【教材P27 例5【教材P27 做一做 1.0 1千米千米 米米 千千米米 千千米米 米米 2000米米 1000 2 3 3000 300 厘米厘米 米米 4 千米千米 米米 700 米米 300 米米 千米千米 3 千米千米1 千米千米 米米 3 4000 1 2000 2.【教材P29 练习六 第11题 100米我大约要走米我大约要走200步，从家到学校我走步，从家到学校我走了了600步，大约步，大约300米。米。走走100米我大约要用米我大约要用
5、2分钟，从家到学校分钟，从家到学校我大约要走我大约要走10分钟，约分钟，约500米。米。路程远一些，怎么办呢？路程远一些，怎么办呢？估一估估一估,从你家到学校大约有多远。从你家到学校大约有多远。【教材P27 例6 我坐我坐3站公共汽车，每站约站公共汽车，每站约500米，米，大约大约1500米远。米远。估一估估一估,从你家到学校大约有多远。从你家到学校大约有多远。【教材P27 例6 估计一下估计一下,从你家到附近的商店大约有多远。从你家到附近的商店大约有多远。你是怎样估计的？你是怎样估计的？今天回家，我们和家长一起去走走今天回家，我们和家长一起去走走看！看！估计教室的长、宽各是多少。估计教室的长
6、、宽各是多少。提示：可以用脚步来测量。提示：可以用脚步来测量。【教材P27 做一做【教材P30 练习六 第14题 1.在在 里填上合适的长度单位。里填上合适的长度单位。【教材P28 练习六 第5题 黄瓜长黄瓜长20 小阳立定跳远跳了小阳立定跳远跳了15 厘厘米米 分米分米【教材P29 练习六 第9题 2.小帅跑了小帅跑了 5 圈圈,他一共跑了几千米他一共跑了几千米？400+400+400+400+400 2000米米 2000 米米 2 千米千米 答答:他一共跑了他一共跑了 2 千米。千米。3.王老师每天从家步行王老师每天从家步行 20 分钟到学校分钟到学校,他每分钟他每分钟大约走大约走 100 米。王老师的家距学校大约有多远米。王老师的家距学校大约有多远？想想:1 分钟走分钟走 100 米米,1 0分钟就走分钟就走 1000 米米,1000 米米=1 千米千米,20 里面有里面有 2 个个 10,所以王老师的家距学校大约所以王老师的家距学校大约 2 千米远。千米远。【教材P30 练习六 第13题
