1、归纳总结归纳总结学习目标学习目标自主预习自主预习合作学习合作学习课后练习课后练习随堂检测随堂检测第第2020章章 第第2 2节节 性状遗传的物质基础性状遗传的物质基础【学习目标】【学习目标】【重难点】【重难点】1.1.简述染色体、简述染色体、DNADNA和基因和基因的关系；的关系；2.2.举例说出生物体中染色体举例说出生物体中染色体的数目是特定的，并且成对的数目是特定的，并且成对存在；存在；3.3.简述基因的重要作用。简述基因的重要作用。基因的概念和功能。基因的概念和功能。【学习目标【学习目标【自主预习【自主预习 请仔细阅读课本请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来在课本上将答案勾画出来 一、
2、染色体、一、染色体、DNA和基因的关系和基因的关系 1.染色体染色体:在在 中可以找到染色体中可以找到染色体,它是它是遗传物质的载体。染色体的主要成分是遗传物质的载体。染色体的主要成分是 和和 。其中起遗传作用的是。其中起遗传作用的是 ,是性状遗传的物质基础。是性状遗传的物质基础。2.DNA:是长链状的分子是长链状的分子,每条染色体上一般每条染色体上一般只有只有 个个DNA分子分子,一个一个DNA分子上包含分子上包含 个基因。个基因。3.基因基因:在在DNA上有上有 的片断叫的片断叫基因基因,它控制生物体的性状表现它控制生物体的性状表现,是基本遗传是基本遗传单位。单位。细胞核细胞核 DNA 蛋
3、白质蛋白质DNA 一一 多多 包含遗传信息包含遗传信息 【自主预习【自主预习 二、染色体和基因在体细胞中成対出现二、染色体和基因在体细胞中成対出现1.每一种动物或植物的体细胞中每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数染色体的数目是目是 的的,并且通常是并且通常是 存在。例存在。例如如,人的体细胞中有人的体细胞中有46条条 対染色体。対染色体。这些成対的染色体这些成対的染色体,一条来自一条来自 ,一条来一条来自自 。2基因和染色体一样基因和染色体一样,在体细胞中也是在体细胞中也是 存在。存在。一定一定 成対成対 23 父方父方 母方母方 成対成対 【自主预习【自主预习 三、基因组三、基因组 1.基
4、因组基因组:生物的生物的 差别基因所组成差别基因所组成的一套基因的一套基因,就是这种生物的基因组。就是这种生物的基因组。四、基因蓝图四、基因蓝图1.基因蓝图基因蓝图:基因就好像盖房子的蓝图基因就好像盖房子的蓝图,它规它规划了细胞、组织、器官和个体的划了细胞、组织、器官和个体的 、,甚至甚至 和和 。2.蛋白质是生命活动的主要承担者蛋白质是生命活动的主要承担者,基因就是基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的的 ,从而控制生物个体的从而控制生物个体的 表现。表现。一种一种 全部全部 生长生长 发育发育 衰老衰老 死亡死亡 遗传信息遗传信息 性状性状 【自
5、主预习【自主预习 3差别部位和功能的细胞差别部位和功能的细胞,能将遗传信息表能将遗传信息表达出来的基因差别。例如骨细胞和骨骼肌细胞达出来的基因差别。例如骨细胞和骨骼肌细胞的基因表达就大不相同。的基因表达就大不相同。4基因虽然能够控制生物性状基因虽然能够控制生物性状,但也不能控但也不能控制生物体的全部生命活动。有很多性状表现是制生物体的全部生命活动。有很多性状表现是由由 和和 共同作用的结果。共同作用的结果。遗传物质遗传物质 环境环境 探究一探究一.性状遗传的物质基础性状遗传的物质基础1.1.你能在图片方框中准确填入染色体、你能在图片方框中准确填入染色体、DNADNA和基因吗和基因吗？【合作学习
6、【合作学习 基因基因 DNA 染色体染色体 2.2.在横线上用在横线上用”、=”=”补充染色体、补充染色体、DNADNA和基因三者关系和基因三者关系 :组成关系组成关系 :染色体染色体_DNA_DNA_基因基因数量关系数量关系 :染色体染色体_DNA_DNA_基因基因【合作学习【合作学习 =3.3.小明能卷舌小明能卷舌 ,母亲也能卷舌母亲也能卷舌 ,但是父亲不能卷舌。但是父亲不能卷舌。有人说有人说 ,小明只接受了母亲基因小明只接受了母亲基因 ,没有接受父亲的没有接受父亲的基因基因 ,这种说法対吗这种说法対吗？【合作学习【合作学习 不対不対,因为小明接受了父母两者的基因因为小明接受了父母两者的基
7、因 【归纳总结【归纳总结 一一.染色体、染色体、DNA和基因和基因1.遗传物质在染色体上。遗传物质在染色体上。2.染色体由蛋白质和染色体由蛋白质和DNA组成。组成。3.基因是基因是DNA分子片段分子片段,携带特定的遗传信息。携带特定的遗传信息。二二.基因是生物体结构和功能的蓝图基因是生物体结构和功能的蓝图1.基因通过指导蛋白质合成表达遗传信息。基因通过指导蛋白质合成表达遗传信息。2.生物体的主要构件生物体的主要构件蛋白质蛋白质;结构和功能的蓝图结构和功能的蓝图基因。基因。【随堂检测【随堂检测 知识点一知识点一:染色体、染色体、DNA和基因的关系和基因的关系12017秋秋大兴区期末如下图是关于细
8、胞核、大兴区期末如下图是关于细胞核、染色体、染色体、DNA、基因四者关系的图解、基因四者关系的图解,图中图中1、2、3、4依次表示依次表示 A基因、基因、DNA、染色体、细胞核染色体、细胞核BDNA、基因、基因、细胞核、染色体细胞核、染色体C细胞核细胞核 染色体染色体 DNA 基因基因D染色体、细胞核、基因、染色体、细胞核、基因、DNAA22017秋抚州期末染色体的组成成分包括 ADNA和蛋白质B糖类和DNAC脂质和蛋白质D糖类和蛋白质【随堂检测【随堂检测 A32017秋郓城县期末以下有关染色体、DNA、基因的表达,错误的选项是哪一项：A每条染色体中有一个DNA分子B每条染色体中有多个DNA分
9、子C每个DNA分子上有多个基因D基因控制生物的性状【随堂检测【随堂检测 B知识点二知识点二:基因、基因组与基因蓝图基因、基因组与基因蓝图42017秋秋邹城市期末以下关于基因的描述邹城市期末以下关于基因的描述,准确的选项是哪一项：准确的选项是哪一项：A基因只存在于生殖细胞中基因只存在于生殖细胞中B基因数和染色体数一样多基因数和染色体数一样多C基因在生殖细胞中成单存在基因在生殖细胞中成单存在D一个基因包含所有遗传信息一个基因包含所有遗传信息【随堂检测【随堂检测 C5基因好比设计汽车的蓝图基因表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现,是通过指导以下哪项实现的？ADNA的合成B蛋白质的合成
10、C细胞的分裂 D染色体的复制【随堂检测【随堂检测 B62017秋大兴区期末在人类ABO血型系统中,有A型、B型、AB型和O型四种血型。决定人的血型特定遗传功能单位是 A细胞核B染色体CDNA D基因【随堂检测【随堂检测 D知识点三知识点三:基因与环境共同控制生物的现状基因与环境共同控制生物的现状 72017秋秋市南区期末如下图市南区期末如下图,同一株水毛茛同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出两种差表现出两种差别的形态别的形态,前者呈扁平状前者呈扁平状,后者深裂而呈丝状后者深裂而呈丝状,这这种现象说明种现象说明 A生物的性状不受基因影响生物的性状不受
11、基因影响B生物性状是基因和环境相生物性状是基因和环境相互作用的结果互作用的结果C生物的性状只受基因影响生物的性状只受基因影响D生物的性状只受环境影响生物的性状只受环境影响【随堂检测【随堂检测 B夯实基础夯实基础82017秋秋定陶县期末以下哪项在差别种的生定陶县期末以下哪项在差别种的生物细胞内物细胞内,形态、结构和数目是固定的形态、结构和数目是固定的 A染色体染色体B蛋白质蛋白质C叶绿体叶绿体D液泡液泡【课后练习【课后练习 A92017秋马山县期末人的遗传物质的载体是 A蛋白质BDNAC细胞核D染色体【课后练习【课后练习 D102017秋松桃县期末以下有关基因的描述,准确的选项是哪一项：A基因在
12、体细胞中成対存在B基因只存在于生殖细胞中C基因数与染色体数一样多D生物的某一性状由一个基因控制【课后练习【课后练习 A112017秋泸西县校级期末如下图为染色体、DNA 和基因关系的示意图以下说法错误的是 ADNA 上储存着遗传信息B一个 DNA 上只有一个基因C染色体由 DNA 和蛋白质组成D基因是具有遗传效应的 DNA 片段【课后练习【课后练习 B122017秋平谷区期末玉米的体细胞内含有10対染色体,那么其生殖细胞和受精卵内的染色体数目依次为 A10条、20条B20条、10条C10条、40条D20条、40条【课后练习【课后练习 A132017牡丹区校级模拟如果把生物体比喻为一个建筑物,那
13、么建造这个建筑物的蓝图”和主要构件”分别是 A基因组和蛋白质 B细胞和细胞核C受精卵和遗传信息DDNA和染色体【课后练习【课后练习 A142017秋抚顺县期末同卵双胞胎长得几乎完全一样的根本原因是 A来自相同的父母亲B细胞内所含基因几乎完全一样C生活在相同的环境里D体内都在不断进行着细胞分裂【课后练习【课后练习 B152018中山市校级模拟科学家通过转基因技术将人的胰岛素基因成功地转移到细菌的DNA上,培育出可以产生胰岛素的工程菌以上事实说明 A细胞中的基因有显性与隐性之分B生物的性状由基因控制C基因存在于染色体上D细胞中的基因是成対存在的【课后练习【课后练习 B能力提升能力提升162017春
14、春万州区期末以下关于基因的表达万州区期末以下关于基因的表达不准确的选项是哪一项：不准确的选项是哪一项：A基因是染色体上控制性状的基本遗传单位基因是染色体上控制性状的基本遗传单位B基因是包含遗传信息的基因是包含遗传信息的DNA分子片段分子片段C基因是生物体结构和功能的蓝图基因是生物体结构和功能的蓝图D基因是由染色体、基因是由染色体、DNA和蛋白质共同组成和蛋白质共同组成【课后练习【课后练习 D172017秋平谷区期末学习了遗传的知识后,四个同学対基因和性状的关系说明了自己的观点。甲同学:基因相同,性状一定相同”。乙同学:基因和环境都能影响性状”。丙同学:基因和性状之间关系不大”。丁同学:性状相同
15、,基因一定相同”。甲、乙、丙、丁四个同学的观点中,准确的选项是哪一项：A甲B乙C丙D丁【课后练习【课后练习 B182018中山市校级模拟如下图是与遗传有关的概念简图,下面描述准确的选项是哪一项：A同种生物的受精卵与体细胞的数目相同B容易被碱性染料染成深色的是C一个DNA上有一个D就是指生物体的形态结构【课后练习【课后练习 A192017秋市南区期末以下是与遗传有关的结构示意图,相关表达准确的选项是哪一项：A正常人体的所有细胞中,染色体的数量都为23対B染色体是由DNA和基因组成的CDNA是遗传物质的载体D基因是具有特定的遗传效应的DNA片段【课后练习【课后练习 D202017春靖江市校级月考如
16、下图是表示染色体和DNA之间关系的示意图,请根据图回答【课后练习【课后练习 1图中A、B、C指代DNA、蛋白质、染色体,其中的A表示的是 ;B表示的是 ,C表示的是 2A物质主要由 和 两部分组成,人体中有 対A 物质3在C上,有许多具有控制生物性状的小片段叫做 【课后练习【课后练习 染色体染色体蛋白质蛋白质DNADNA蛋白质蛋白质23基因基因4请将染色体、DNA、基因三者概念上的大小关系补充完整:基因【课后练习【课后练习 染色体染色体 DNA212018春淅川县期末玉米幼苗白色与绿色一一対相対性状,以杂合体产生的种子做实验,将400粒播种在暗处,另400粒播种在有光处,数日后种子萌发成幼苗,
17、如表所示,据此回答:【课后练习【课后练习 环境幼苗数量绿色白色黑暗0391有光299981所得的幼苗在黑暗处的是 ,在有光处的是 2此实验说明生物的性状受 控制,同时又受 的影响【课后练习【课后练习 白色白色绿色、白色绿色、白色 基因基因环境环境同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第二章第二章 生物的遗传与变异生物的遗传与变异第七单元第七单
18、元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展小结与复习小结与复习遗传遗传:亲子间的相似性。亲子间的相似性。龙生龙龙生龙,凤生凤凤生凤,老鼠生下会打地老鼠生下会打地洞。洞。”种瓜得瓜种瓜得瓜,种豆得豆。种豆得豆。”变异变异:亲子间和子代个体间的差异。亲子间和子代个体间的差异。一母生九子一母生九子,九子各差别。九子各差别。”一猪生九子一猪生九子,连母十个样。连母十个样。”基因控制生物的性状基因控制生物的性状1 1、形态结构特征、形态结构特征:2 2、生理特性、生理特性:3 3、行为方式、行为方式:苹果的颜色、形状、大小苹果的颜色、形状、大小;人鼻子大小、脸型、高矮等人鼻子大小、脸型、高矮等
19、苹果的味道、人的血型等苹果的味道、人的血型等生物的性状生物的性状:惯用左手或右手惯用左手或右手;鸟类的筑巢等。鸟类的筑巢等。概念概念:遗传学上把生物遗传学上把生物 、和和_统称为统称为 。形态结构特征形态结构特征生理特性生理特性行为方式行为方式生物的性状生物的性状温馨提示温馨提示:1 1、性状是可以遗传的、性状是可以遗传的,遗传是一种普遍现象。遗传是一种普遍现象。2 2、不是所有的性状都能观察到。比如生理特征无法、不是所有的性状都能观察到。比如生理特征无法观察到观察到,某些形态结构和行为特征却能。某些形态结构和行为特征却能。3 3、由于环境条件的变化引起的变异的性状、由于环境条件的变化引起的变
20、异的性状,并没有并没有遗传物质的改变遗传物质的改变,是不可遗传的。是不可遗传的。图图2 2 卷舌卷舌1 1、能卷舌、能卷舌 2 2、不能卷舌、不能卷舌图图3 3 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1 1、挺直、挺直 2 2、拇指向背面弯曲、拇指向背面弯曲图图1 1 耳垂耳垂 1 1、无耳垂、无耳垂 2 2、有耳垂、有耳垂图图 4 4 双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮1 1、双眼皮、双眼皮 2 2、单眼皮、单眼皮人的相対性状人的相対性状相対性状相対性状:同种生物、同一性状的差别表现形式。同种生物、同一性状的差别表现形式。请判断以下性状是不是相対性状请判断以下性状是不是相対性状？并说出判断？并说出判
21、断理由理由!狗的卷毛狗的卷毛和黄色毛和黄色毛兔子杂色毛兔子杂色毛和老鼠棕色和老鼠棕色毛毛人的直发人的直发和卷发和卷发资料分析资料分析:转基因鼠的启示转基因鼠的启示 1982 1982年年,英国的【自然英国的【自然 杂志发表了一篇文杂志发表了一篇文章章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠级鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快与同胎所生的小鼠生长速度快2323倍倍,体积大一体积大一倍。这项研究倍。这项研究,被誉为分子生物学技术发展的被誉为分子生物学技术发展的里程碑。里程碑。【示意图示意图从输卵管
22、中取从输卵管中取出核尚未融合出核尚未融合的受精卵的受精卵显微注射器显微注射器大鼠生长大鼠生长激素基因激素基因注入输卵管注入输卵管携携带带转转入入的的基基因因正常受精卵正常受精卵吸管吸管（固定细胞）（固定细胞）P27:P27:1 1这项研究中这项研究中,被研究的性状是什么被研究的性状是什么？鼠的体量体积与质量大小。鼠的体量体积与质量大小。2 2控制这个性状的基因是什么基因控制这个性状的基因是什么基因？大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因3 3转基因超级鼠的获得转基因超级鼠的获得,说明了性状与基因之间说明了性状与基因之间什么关系什么关系？基因控制生物的性状。基因控制生物的性状。性状受基因的控制性状受基
23、因的控制,也受环境的影响。也受环境的影响。4 4由此推论由此推论,你认为生物在传种接代的过程中传你认为生物在传种接代的过程中传下去的是什么下去的是什么？基因基因 把一种生物的某个基因把一种生物的某个基因,用生物技术的方式转入用生物技术的方式转入到另一种生物的基因组中到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物培育出的转基因生物,就有就有可能表现出转入基因所控制的性状。可能表现出转入基因所控制的性状。什么是转基因技术什么是转基因技术？左为荧光小猪，右左为荧光小猪，右为正常小猪为正常小猪荧光小猪荧光小猪身上含有身上含有可合成绿色荧光蛋可合成绿色荧光蛋白质的白质的水母基因水母基因转基因猪转基因猪 转基
24、因食品转基因食品:1994年第一例转基因西红柿上市。年第一例转基因西红柿上市。从从1995年成功地生产出抗杂草黄豆。年成功地生产出抗杂草黄豆。陆续出现了抗虫害、抗病毒、抗杂草、不用农药陆续出现了抗虫害、抗病毒、抗杂草、不用农药的转基因玉米、黄豆、油菜、土豆、西葫芦等。的转基因玉米、黄豆、油菜、土豆、西葫芦等。含有胡萝卜素的转基因大米运往非洲含有胡萝卜素的转基因大米运往非洲(维生素维生素A缺缺乏地区乏地区),以改变当前每年因维生素以改变当前每年因维生素A缺乏而导致缺乏而导致300万名儿童失明的问题万名儿童失明的问题。经过整理后绘制的人体女经过整理后绘制的人体女细胞内的染色体细胞内的染色体（一）染
25、色体、（一）染色体、DNADNA和基因和基因:数一数人体细胞内的有多少条染色体数一数人体细胞内的有多少条染色体？想一想想一想:为什么将这些染色体画成一対一対的为什么将这些染色体画成一対一対的？23対。対。因为在生物的体细胞中因为在生物的体细胞中,染色体是成対存在的。染色体是成対存在的。基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递一个条染色体其实是一条一个条染色体其实是一条DNADNA分子链分子链,包包绕着众多蛋白质分子而成绕着众多蛋白质分子而成!1 1、人类有、人类有2323対対4646条染色体。染色体一般呈现条染色体。染色体一般呈现X X形。形。2 2、同种生物染色体的数目和形态是一定的。、同种
26、生物染色体的数目和形态是一定的。3 3、在生物的体细胞中染色体是成対存在的其中一条来、在生物的体细胞中染色体是成対存在的其中一条来自父方自父方,一条来自母方一条来自母方;在生殖细胞中染色体是单个在生殖细胞中染色体是单个存在的存在的,其数目是体细胞的一半。其数目是体细胞的一半。基因是染色体上基因是染色体上能够控制生物体能够控制生物体性状的性状的DNADNA片段。片段。成対的基因决定成対的基因决定性状。差别的基性状。差别的基因决定差别性状。因决定差别性状。基因与染色体之间的关系基因与染色体之间的关系每个染色体的每个染色体的DNADNA链均链均由相当多的基因组成。由相当多的基因组成。基因的显性和隐性
27、基因的显性和隐性基因基因DNADNA染染色色体体细细胞胞核核细细胞胞生生物物体体染色体、染色体、DNADNA和基因等关系图解和基因等关系图解基因是染色体上具有控制生物性状的基因是染色体上具有控制生物性状的DNADNA片段片段。亲代亲代:生殖细胞生殖细胞:子代子代:父方父方母方母方精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵子女子女23 染色体染色体23 染色体染色体23 染色体染色体23 染色体染色体対対対対対対条条生殖过程中染色体和基因的变化图解生殖过程中染色体和基因的变化图解基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递 生殖细胞中的染色体生殖细胞中的染色体是是 存在的存在的,生物体细生物体细胞中的染色体是
28、胞中的染色体是 存在存在的的,其中一半来自其中一半来自 方方,另一半来自另一半来自 方。方。生殖细胞中染色体数生殖细胞中染色体数目只是体细胞的目只是体细胞的 。成单成单成対成対父父母母一半一半基因在生物体内是基因在生物体内是 存在的存在的,成対的基因分别成対的基因分别位于成対的位于成対的 染色体上。后代在得到双亲染色染色体上。后代在得到双亲染色体的同时体的同时,也得到了双亲的也得到了双亲的 。成対成対两条两条基因基因 体细胞体细胞精子精子卵细胞卵细胞玉米玉米202010101010水稻水稻242412121212马马646432323232例题例题1:1:玉米、水稻、和马的体细胞中的染色体数分
29、玉米、水稻、和马的体细胞中的染色体数分别是别是2020、2424和和6464条条,它们产生的精子和卵细胞中的染它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条色体数目分别是多少条？还成双成対吗？还成双成対吗？答答:生殖细胞中的染色体数是体细胞中生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半的一半,不成対存在。不成対存在。2 2、为什么无性生殖的后代、为什么无性生殖的后代,个体之间十分相象个体之间十分相象？这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有关这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有关吗吗？答答:无性生殖过程没有两性生殖细胞的结合无性生殖过程没有两性生殖细胞的结合,新个新个体由母体直接产生体由母体直接
30、产生,只具备母本的遗传特性只具备母本的遗传特性,能稳能稳定地保持母本的特性定地保持母本的特性,故十分相像。与染色体和基故十分相像。与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。因在亲子代间的传递状况无关。生物的变异生物的变异提出问题提出问题:作出假设作出假设:制定计划并实施制定计划并实施:分析结果、得出结论分析结果、得出结论:表达与交流表达与交流:花生存在果实大小的花生存在果实大小的变异吗变异吗？花生存在果实大小的花生存在果实大小的变异。变异。取样取样测量测量绘图绘图数据分析数据分析花生存在果实大小的变异。花生存在果实大小的变异。进一步探究:花生果实的大小是否只与品种的差别,即与遗传物质有关呢？还有
31、没有其它因素対花生果实的大小有影响呢？生物变异的原因生物变异的原因由生物体内遗传物质决定的由生物体内遗传物质决定的,可以遗传给后代。可以遗传给后代。即可遗传变异。即可遗传变异。由环境因素引起的由环境因素引起的,不能遗传给后代。不能遗传给后代。即不可遗传变异。即不可遗传变异。填空填空:1 1、在有性生殖过程中、在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的桥梁基因在亲子间传递的桥梁”是是 和和 。2 2、染色体主要由两种物质组成、染色体主要由两种物质组成:一种是一种是 ,一种是一种是 。精子精子卵细胞卵细胞DNA蛋白质蛋白质随堂训练随堂训练1.1.每种生物的体细胞中每种生物的体细胞中,染色体是染色体是 A
32、 A、数量一定、数量一定,结构相同结构相同,成対的成対的B B、数量一定、数量一定,结构差别结构差别,成対的成対的C C、数量不一定、数量不一定,结构差别结构差别,成対的成対的D D、数量不稳定、数量不稳定,结构相同结构相同,成対的成対的B2.2.人体生殖细胞中的染色体数目人体生殖细胞中的染色体数目 A A、是体细胞中染色体数目的一半、是体细胞中染色体数目的一半B B、比体细胞中的染色体数多一倍、比体细胞中的染色体数多一倍C C、与体细胞中染色体数目相同、与体细胞中染色体数目相同D D、明显少于体细胞中染色体数目、明显少于体细胞中染色体数目A3.3.以下哪种细胞中基因成单存在以下哪种细胞中基因
33、成单存在 A A、珠被细胞、珠被细胞 B B、表皮细胞、表皮细胞C C、卵细胞、卵细胞 D D、受精卵、受精卵C4.4.以下各项中以下各项中,不属于相対性状的是不属于相対性状的是 A A、人的单眼皮和双眼皮、人的单眼皮和双眼皮 B B、牡丹的红花和绿叶、牡丹的红花和绿叶 C C、豌豆的高茎和矮茎、豌豆的高茎和矮茎 D D、金鱼的红眼和黑眼、金鱼的红眼和黑眼5.5.以下示意图能够准确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体以下示意图能够准确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体和和DNADNA及细胞核四者之间关系的是及细胞核四者之间关系的是 A B C D A B C DBB同学们，你们要相信梦想是价值的源泉
34、，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第第3 3节植物的主要类群节植物的主要类群第第1 1课时苔藓植物、蕨类植物课时苔藓植物、蕨类植物（一）苔藓植物1.苔藓植物有了茎、叶的分化,茎弱小,没有输导组织;叶片小而薄,除进行光合作用外,还能吸收水分和无机盐。没有真正的根,假根的作用是固定植物体。2.苔藓植物大都対二氧化硫等有毒气体非常敏感,因此可作为监测空气污染的指示植物。苔藓植物
35、通常密集且成片生长,植株间的缝隙较小,所以还能涵蓄水分。（二）蕨类植物1.蕨类植物生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,具有输导组织和机械组织,所以比苔藓植物高大;在叶的背面常常长有孢子囊群,成熟的孢子散落出来,在潮湿的土壤上发育成叶状体。2.蕨类植物中贯众、卷柏等可入药,肾蕨等可用来观赏,水中的满江红是优质的绿肥和饲料。大部分的苔藓植物和蕨类植物为什么生活在阴湿的环境中?从结构上看,苔藓植物没有真正的根,没有输导组织,没有吸收水分的专门器官,所以适于生活在阴湿的环境中;蕨类植物具有真正的根,但是根不发达,吸收水分的能力不强,输导组织不太完善,且生殖过程离不开水,所以适于生活在潮湿的环境中
36、。【例题 在树林中迷失了方向后,看到树干的一面长满了苔藓,而対面没有,据此可判断生长苔藓的一面是()A.北 B.南C.西 D.东解析苔藓植物生长在阴暗、潮湿的环境中,所以生长苔藓的一面肯定是背阴面。答案A12341.苔痕上阶绿苔痕上阶绿,草色入帘青草色入帘青”指哪类生物指哪类生物?(B )A.藻类藻类 B.苔藓植物苔藓植物C.蕨类植物蕨类植物D.种子植物种子植物解析苔藓植物植株矮小,生活在阴暗潮湿的环境中,背阴潮湿的台阶提供了这种环境。12342.蕨类植物孢子生长的部位是(B )A.叶的正面B.叶的背面C.茎和叶上D.茎和根上解析蕨类植物叶的背面褐色的隆起为孢子囊,里面生有许多孢子。12343
37、.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好,应如何管理?(D )A.放在向阳的地方,少浇水B.放在向阳的地方,多浇水C.放在背阴的地方,少浇水D.放在背阴的地方,多浇水解析蕨类植物适于生活在阴湿的环境中。因此,家里种植的蕨类植物要放在背阴的地方,经常浇水。12344.苔藓植物的主要特征:个体矮小,密集生长于潮湿环境,植物体没有真正的根,具有茎和叶。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
