1、第五节 测量电压知道电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些知道电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电压。常见电压及我国家庭电路电压。知道电压表的用途、符号知道电压表的用途、符号,会准确将电压表接入电会准确将电压表接入电路中路中,并能准确选择量程和读数。并能准确选择量程和读数。通过实验探究通过实验探究,总结出串联电路和并联电路的电压总结出串联电路和并联电路的电压特点。特点。电荷为什么会流动电荷为什么会流动？电源电源 电压电压 电流电流提供提供形成形成抽水机抽水机 水压水压 水流水流提供提供形成形成1.1.电源是提供电压的装置电源是提供电压的装置,电压是形成电流的原因。
2、电压是形成电流的原因。2.2.单位单位:伏特伏特,简称伏简称伏(V)(V)。常用单位还有千伏。常用单位还有千伏kVkV,毫伏毫伏mVmV 电压电压 1 kV=101 kV=103 3 V 1 mV=10V 1 mV=10-3-3 V V 一节干电池电压为一节干电池电压为1.5V 1.5V 家庭电路的电压为家庭电路的电压为220V220V 一节蓄电池电压为一节蓄电池电压为2V 2V 対人体的安全电压不高于対人体的安全电压不高于36V36VA AB B小涡轮小涡轮抽水机抽水机阀门阀门1.1.在在 的作用下的作用下,电荷定向移动形成电流。电荷定向移动形成电流。2.2.电压的表示符号电压的表示符号 ,
3、国际单位是国际单位是 ,用字母用字母 表示。表示。3.3.1 1対人体的安全电压是対人体的安全电压是 伏伏 2 2一节干电池的电压是一节干电池的电压是 伏伏=毫伏毫伏 3 3我国家庭电路的电压是我国家庭电路的电压是 伏伏=千伏千伏电压电压U U伏特伏特V V36361.51.5150015000.220.22220220分析以下说法是否准确分析以下说法是否准确,为什么为什么？A.A.电路中只要有电压就会有电流电路中只要有电压就会有电流;B.B.只要电路构成通路就有电流通过只要电路构成通路就有电流通过;C.C.电路中有电源就一定有电流电路中有电源就一定有电流;D.D.电路中有电流电路中有电流,那
4、么电路两端一定有电压。那么电路两端一定有电压。观察电压表观察电压表量程量程:0:03V3V分度值分度值:0.1V:0.1V量程量程:0:015V15V分度值分度值:0.5V:0.5V读数方式读数方式1.1.确认是电压表确认是电压表 2.2.先从接线柱看量程先从接线柱看量程3.3.从量程算出分度值从量程算出分度值4.4.读取数值读取数值,带上单位带上单位1.1.量程量程:0 03V3V分度值分度值:0.10.1V V2.2.量程量程:0:015V15V分度值分度值:0.50.5V V电流表是否可以直接连接在电源两端电流表是否可以直接连接在电源两端？不可以不可以电压表是否可以直接测电压表是否可以直
5、接测量电池两端的电压量电池两端的电压？可以可以阅读电压表的使用说明电压表的连接方式电压表的连接方式:并联在电路中并联在电路中电压表电压表”接线柱的连接方式接线柱的连接方式:让电流从让电流从”接线柱流进电压表接线柱流进电压表,从从”接线柱流出电压表。接线柱流出电压表。电压表量程的选择电压表量程的选择:待测电压值不能超过电压表的量待测电压值不能超过电压表的量程程电压表可以直接接在电源两极上。电压表可以直接接在电源两极上。电压表与电流表的共同点与区别电压表与电流表的共同点与区别 1 1共同点共同点:接线柱的连接规那么相同接线柱的连接规那么相同,都是使都是使电流电流”进进”出出;量程的选择规那么相同量
6、程的选择规那么相同,都不能让待测值超过量程都不能让待测值超过量程,测量前应进行估计或试测量前应进行估计或试触触;读数程序相同读数程序相同,都应先看清量程和分度值再读都应先看清量程和分度值再读数。数。2 2区别区别:可通过下表进行比较可通过下表进行比较 请你看一看请你看一看,以下图中有没有错误以下图中有没有错误？错在哪里？错在哪里？看一看看一看V甲图甲图V乙图乙图找一找图中电压表测的是什么电压。找一找图中电压表测的是什么电压。找一找找一找VL2L1丙图丙图L2L1V丁图丁图V1V2L2L1请根据以下图的连接情况画出电路图请根据以下图的连接情况画出电路图:画一画画一画1.1.将以下图中的元件连接起
7、来用铅笔画线表示导将以下图中的元件连接起来用铅笔画线表示导线线,其中灯泡其中灯泡L1L1和和L2L2串联串联,电压表电压表V1V1测测L1L1两端的两端的电压电压,V2,V2测测L1L1与与L2L2串联后的总电压串联后的总电压,并画出电路图。并画出电路图。V1V2L L1 1L L2 2电流表电流表电压表电压表接线柱接线柱量程量程分度值分度值使使用用规规则则3 3个个3 3个个0 03A3A和和0.6A0.6A3A:0.1A 3A:0.1A 0.6A:0.02A0.6A:0.02A1.1.串联在电路中串联在电路中2.2.+”+”入入-”-”出出3.3.被测电流不能超出被测电流不能超出电流表量程
8、电流表量程4.4.不允许把电流表直接不允许把电流表直接接到电源的两极。接到电源的两极。3V3V和和15V15V3V:0.1V 15V:0.5V3V:0.1V 15V:0.5V1.1.并联并联在电路中在电路中2.2.+”+”入入-”-”出出3.3.被测电压不能超出被测电压不能超出电压表量程电压表量程电流表电压表电流表电压表串并联电路电压的特点串并联电路电压的特点实验探究实验探究:（一）用电压表测电池的电压（一）用电压表测电池的电压分别测两节或三节干电池的电压分别测两节或三节干电池的电压,然后测量它们串联后然后测量它们串联后的总电压的总电压结论结论:串联电池组两端的总电压等于各节串联电池两端串联电
9、池组两端的总电压等于各节串联电池两端电压之和。电压之和。观察对象观察对象A A、B B 之之间的电压间的电压B B、C C之间之间的电压的电压A A、C C之间之间的电压的电压测量结果测量结果探究串联电路电压的特点L1L1L2L2测出测出A A、B B之间的电压之间的电压测出测出B B、C C之间的电压之间的电压L L1 1L2L L2 2L1 测出测出A A、C C之间的电压之间的电压L2L2L1L1A A、B B之间的电压之间的电压（V V）B B、C C之间的电压之间的电压（V V）A A、C C之间的电压之间的电压（V V）1.71.71.31.33.03.0串联电路两端的总电压等于各
10、部分电路两端电压之串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。和。U=UU=U1 1+U+U2 2探究结论探究结论观察对象观察对象E E、F F之间的之间的电压电压C C、D D之间的之间的电压电压A A、B B之间的之间的电压电压测量结果测量结果探究并联电路的电压特点:测出测出E E、F F之间的电压之间的电压L1 L1 L L2 2L2L1 L1 L2 L2 测出测出C C、D D之间的电压之间的电压L2 L2 L1 L1 测出测出A A、B B之间的电压之间的电压并联电路中并联电路中,各支路两端的电压相等。各支路两端的电压相等。U=UU=U1 1=U=U2 2观察对象观察对象E E、
11、F F之间的之间的电压电压C C、D D之间的之间的电压电压A A、B B之间的之间的电压电压测量结果测量结果1.5V1.5V1.5V1.5V1.5V1.5VA AV V1 1V V2 2L L1 1L L2 2S S去掉电流表去掉电流表去掉电压表去掉电压表这个电路到这个电路到底是串联电底是串联电路还是并联路还是并联电路呢电路呢？去掉所有表去掉所有表AV V1 1V V2 2L L1 1L L2 2S S去掉电压表去掉电压表现在你看现在你看得出是串得出是串联电路还联电路还是并联电是并联电路路？去掉所有表去掉所有表V1V V2 2L L1 1L L2 2S S去掉电流表去掉电流表现在看得出现在看
12、得出是串联电路是串联电路还是并联电还是并联电路了吧路了吧？去掉所有表去掉所有表电压表在电路中相当于开路电压表在电路中相当于开路AA1V2VL L1 1L L2 2S S哇哇!原来原来是串联电是串联电路路!1.1.如下图如下图,要使电压表测灯要使电压表测灯L2L2两端的电压两端的电压,正正确的电路图是确的电路图是 D D2.2.在如下图电路中在如下图电路中,开关闭合后开关闭合后,会出现的后果是会出现的后果是 A.A.电流表与电压表被烧坏电流表与电压表被烧坏B.B.电流表与电压表都不会被烧坏电流表与电压表都不会被烧坏C.C.只有电压表会被烧坏只有电压表会被烧坏D.D.只有电流表会被烧坏只有电流表会
13、被烧坏D D3.3.如下图如下图,已知两只灯泡已知两只灯泡L1L1和和L2L2是串联的是串联的,那么在、那么在、三个电表中电流表或电压表判断准确的选项是哪一项：三个电表中电流表或电压表判断准确的选项是哪一项：()()A.A.是电流表是电流表,和是电压表和是电压表B.B.和是电压表和是电压表,是电流表是电流表C.C.和是电流表和是电流表,是电压表是电压表D.D.都是电流表都是电流表L2L1321B B（一）电压（一）电压电源电源电压电压电流电流单位单位:V:V、V V、mVmV常见电压值常见电压值（二）电压表（二）电压表量程量程符号符号使用规那么使用规那么（三）电压表测电压（三）电压表测电压串联
14、电路电压特点串联电路电压特点:U=U1+U2+Un:U=U1+U2+Un并联电路电压特点并联电路电压特点:U=U1=U2=U3=:U=U1=U2=U3=U Un n奋斗,是理想与毅力合成的混凝土,它能架成通向彼岸的桥梁。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语教学课件教学课件 物理 初三上册 沪科版电 能电池是一种把其他形式的能转化成电能的装置
15、。电池提供的是直流电。电池1.干电池提供的是直流电,其电流的大小和方向不随时间变化,给家庭电路提供的是交流电,其大小和方向随时间做周期性变化。2.交流电每秒变化的次数称为频率单位是Hz。我国交流电的频率是50Hz。Tut交流电波直流电波直流电和交流电种类:根据材料分:锌锰干电池、铅酸蓄电池、镍铬电池、锂电池、银锌电池等。根据可否反复充电分:蓄电池或二次电池和原电池。一 号二 号五号七号化学电池 日常使用的干电池是一种锌锰电池,也叫碳锌电池。它的构造是负极为锌做的圆筒,做成筒状的目的是用来储存电解液等化学药品。正极是一根碳棒,它的周围被二氧化锰、炭粉和氯化铵的混合剂所包围,总称为炭包”。炭包和锌
16、筒之间充填着氯化铵、氯化锌的水溶液和淀粉等组成的糊状物,称为电糊。电池口上用沥青、松香等配成的封口剂封牢。电压一般为1.5 V。干电池结构原理:将电能转化为化学能储存起来,使用是把化学能转变成电能。蓄电池每节2V蓄电池1.应用主要在生活和生产通信、科学研究等方面,大多数干电池是一次性使用,但也有镍镉电池和镍氢电池可以反复使用。2.废旧电池的处理废旧干电池要集中分类处理,如果乱仍会造成环境污染。原因是干电池内含有酸和汞、镉等重金属元素,排放到地下水中污染环境。一节一号电池烂在地里,能使一平方的土壤永远失去利用价值,一粒纽扣电池可使600 t水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。太 阳 能 电 池
17、1.请大家阅读课本,说说対太阳能电池的了解。2.交流太阳能电池的构造和使用太阳能电池的优缺点。优点:取之不尽,没有污染;缺点:受天气条件的限制。燃 料 电 池燃料电池是一种将氢和氧的化学能通过电极反映直接转换成电能的装置。这种装置的最大特点是由于反映过程中不涉及燃烧,因此其能量转换效率不受 卡诺循环”的限制,其能量转换率高达60%80%,实际使用效率那么是普通内燃机的23倍。另外,它还具有燃料多样化、排气干净、噪音低、対环境污染小、可靠性高及维修性好等优点。发电机是把其他形式的能转化为电能的装置。常见的发电机有火力发电机、水力发电机、核能发电机等。发电机火力发电1.能量转化:燃料的化学能 水和
18、水蒸气的 内能 发电机转子的机械能 电能2.火力发电的优缺点1优点:原材料易获得,设备简单不受客观因素的影响2缺点:燃烧大量的煤、石油等燃料,这都是不可再生的;燃料燃烧还会产生大量的二氧化碳、含硫的气体和粉尘等,污染环境。水力发电1.能量转化水的机械能 水轮机的机械能 发电机转子的机械能 电能2.水力发电的优缺点1优点:対自然资源的综合利用,対环境没有污染。2缺点:其发展受地理位置和自然条件变化的影响。核能发电核能发电是在核反映堆中利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的。1.能量转化:核能 水和水蒸气的内能 发电机转子的机械能 电能2.核能发电的优缺点优点:用料省,运输方便,污染小;缺点:原材料
19、比较少,结构比较复杂。发 电 前 景1.火力发电、水力发电和核能发电是目前发电的主力军。2.人们还在研究更多的利用各种资源发电的方式,如海浪发电、地热发电、风力发电、磁流体发电等,除了在地面建立太阳电站外,还拟建立太空发电站。某干电池的外包装说明部分如右边文字所示,请回答每道题各答一点即可1保养或使用电池过程中应注意:_2废旧电池应如何处理 _注意:使用前确认电池正(+)负(-)极。请勿将电池充电、火烧、与旧电池或差别类电池混用、请勿拆解电池或卸下聚能环,避免造成电池漏液或破裂。清洁干燥保养,使用时不短接,不与旧电池混用。废旧电池分类回收。（一）电能的产生（二）电源包括:电池和发电机 一种类:
20、干电池 蓄电池 太阳电池 燃料电池 二能量转化 三対环境的影响（三）发电机 一发电方式:火力发电、水力发电、核能发电 二能量转化 三対环境的影响 四新型发电方式同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第十三章 内能第3节 比热容课前准备教学分析1.通过探究实验了解比热容的概念。2.知道比热容是物质的一种属性。3.尝试用比热容解释简单的自然现象。
21、4.能根据比热容进行简单的热量计算。学习目标课前准备教学分析学习重点 比热容的概念和物理意义。学习难点 利用比热容解释生活中的有关现象。课前准备教学分析学习方式 通过实验和类比的方式认识比热容的概念,让学生在探究活动中切实体验物质的这种属性,以加深対比热容概念的理解。学具准备 两只相同的烧杯、相同规格的电加热器、水、食用油、温度计、铁架台、石棉网、搜集热岛效应、热污染的资料。教学内容01导入新课03课堂小结0204课题练习点我喔点我喔讲授新课导入新课讲授新课比热容比热容方式一用相同的实验装置,加热质量相同的水和食用油,使它们吸收相同的热量。水温度升高多少？油温度升高多少？水和油的吸热能力有什么
22、差别？讲授新课比热容比热容方式二用相同的实验装置,加热质量相同的水和食用油,使它们温度升高的度数相同。水吸收了多少热量？油吸收了多少热量？水和油的吸热能力有什么差别？讲授新课比热容比热容水食用油质量m/kg 加热前的温度t1/加热后的温度t2/升高的温度(t2 t1)/加热时间t/min结论:差别物质,在质量相等,升高的温度相同时,吸收的热量差别。606020206645682548讲授新课比热容比热容比热容(C)比较条件:温度升高相同且质量相同温度升高时吸收的热量X=(一定质量的某种物质)比热容单位焦/每千克摄氏度 J/(kg)TIPS:比热容与密度一样是物质的一种属性,每种物质都有自己的比
23、热容。讲授新课比热容比热容比热容最 大大部分固体的比热容 液体的比热容物质的比热容物质的种类及状态有关讲授新课比热容比热容在日常生活中,哪些地方利用了水的比热容大的特性？在自然现象中,有哪些现象可用水的这一特性解释？夏天去海滨避暑沙漠昼夜温度相差很大讲授新课热量的计算热量的计算这表示质量是1kg的铝块温度升高1时吸收的热量是:0.88103J21.76103J问题一:已知铝的比热容是0.88103 J/(kg),说出它表示的物理意义。讲授新课热量的计算热量的计算问题二:把质量为2kg、温度为30的铝块加热到100,铝块吸收的热量是多少？2kg铝块温度升高1时吸收的热量:0.88103J21.7
24、6103J2kg铝块温度升高1003070时吸收的热量:1.76103J701.23105J综合算式铝块吸收的热量:0.88103 J/(kg)2kg(10030)1.23105J讲授新课热量的计算热量的计算讲授新课热量的计算热量的计算物体受热时吸收热量的公式:物体温度降低时放出热量的计算公式:Q 放cm(t0t)Q 吸cm(tt0)课堂小结1差别物质在质量相等、升高相同的温度时吸收的热量差别。2比热容的定义:一定质量的某种物质,在温度升高(或降低)时 吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)的 温度乘积之比。3了解生活生产中水的比热容的应用较为广泛。4热量的计算。课题练习炎热的盛夏,人
25、赤脚走在沙滩上时,感到烫脚,而踩在水中却很凉,这主要是因为水和沙具有差别的()。A热量 B内能 C密度 D比热容问题一:课题练习问题二:有一根烧红的铁钉,温度是800,质量是1.5g。它的温度低到20,要放出多少热量？解:Q 放cm(t0t)即:0.46103 J/(kg)1.5 kg(800-20=538.2J同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
