1、 花草树木也有生命哦教案设计 活动目标：活动目标： 情感与态度：情感与态度：知道植物也是有生命的，珍爱生命，热爱生活。爱护植物，关 爱自然，形成初步的生态意识。 行为与习惯：行为与习惯：具有爱护身边植物的好习惯， 能为保护周围的环境做些力所能 及的事。 知识与技能：知识与技能：通过活动了解身边常见的植物的有关知识， 初步了解植物与人 类的关系。 过程与方法：过程与方法： 在活动中培养自己发现周围生态问题的能力以及尝试解决问题 的能力。 活动重点：活动重点： 1、观察了解身边的动植物，知道了解一些动植物的基本特征。 2、知道动植物也是有生命的，珍爱生命，热爱生活。 活动难点：活动难点： 1、感受
2、植物和人类一样是有生命的，尊重爱护植物，初步养成尊重生命、敬 畏生命的意识。 2、在搜集资料的过程中，注意培养学生搜集、整理信息的能力。 活动准备：活动准备： 学生准备自己最喜欢的植物图片 教师准备活动挂图、PPT、植物生长的视频 活动过程：活动过程： 一、激趣导入： 1、教师出示挂图：空白的公园 大家看看这是什么地方？这个公园好像少了些什么？ 2、学生发言，答对的孩子上台贴上“花草树木”等植物的图片 3、教师引导学生谈谈感受，导入新课花草树木也有生命哦 看看现在的公园，你有什么想说的吗？ 教师小结：有了花草树木这些小生命，我们的公园才显得生机勃勃，才更 加美丽！ 二、活动过程 活动一：夸夸花
3、草树木真美丽活动一：夸夸花草树木真美丽 1、教师出示自己最喜欢的植物 在千姿百态的植物中，同学们，你们最喜欢的是什么呢？ 能够给大家介绍一下吗？ 2、学生拿出自己最喜欢的植物图片，四人小组进行交流 3、小组代表上台发言，说说自己最喜欢的植物，并且说明原因 颜色、作用 5、活动拓展： 活动二：花草树木本领大（为花草树木点赞）活动二：花草树木本领大（为花草树木点赞） 1、出示 PPT 小草 2、学生发言：你们知道花草树木还有什么本领吗？ 教师归纳板书：防止水土流失、隔离噪音、吸收有毒的气体等等 3、学生夸一夸有本领的花草树木 教师小结：大自然的花草树木就像我们的亲人，我们的朋友一样爱护着 我们，照顾着我们，可是 活动三：花草树木需要爱活动三：花草树木需要爱 1、教师出示 PPT：破坏花草树木的行为图片 大家请看这几张照片 2、学生讨论发言，这些行为对不对？ 3、角色扮演： 如果你是这棵小树，你会说什么？ 戴着头饰说一说 4、教师小结 活动四：设计警示语活动四：设计警示语 1、教师张贴警示语在最先的图画上面 你们也想做有爱心又聪明的孩子吗？ 2、学生设计爱护花草树木的警示语 教师给四人小组发一张纸，孩子将设计的内容写在纸上 3、学生代表展示作品 三、活动小结
