1、调查问卷的统计与分析调查问卷的统计与分析 方法指导课方法指导课 生活垃圾分类探究之生活垃圾分类探究之 调查问卷的设计调查问卷的设计 调查问卷的发放和回收调查问卷的发放和回收 调查问卷的统计与分析调查问卷的统计与分析 问 卷 调 查 法 问 卷 调 查 法 课型背景课型背景 （方法指导课）（方法指导课） 问卷调查报告的撰写 了解调查问卷了解调查问卷 课前回顾课前回顾 问卷初步整理 划“正”字统计问卷 数据 思考：思考： 为了将数据更加直观、清晰为了将数据更加直观、清晰 地展现出来地展现出来 ，我们可以用什么方式，我们可以用什么方式 呈现数据呢呈现数据呢？ 绘制图表 .统计表统计表 特点：数据准确
2、，能直接反映出数据的大小。特点：数据准确，能直接反映出数据的大小。 统计方法的种类统计方法的种类 （一）创设情境，导入课题（一）创设情境，导入课题 条形统计图条形统计图 统计方法的种类统计方法的种类 特点：能直观地对比出各种数量的多少。特点：能直观地对比出各种数量的多少。 遗 鸥 大 熊 猫 26%26% 7%7% 17%17% 19%19% 19%19% 12%12% 藏羚 羊 丹 顶 鹤 滇金丝 猴 亚洲象 扇形统计图扇形统计图 特点：能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系特点：能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系 。 适用于内容无连续性的资料。适用于内容无连续性的资料。 统计方法的种类
3、统计方法的种类 年份城镇居民农村居民 19911700.6708.6 19922026.6784 19932577.4921.6 19943496.21221 199542831577.7 19964838.91926.1 19975160.32091.1 19985425.12162 城乡居民家庭人均收入 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 12345678 系列1 系列2 例如，例如，1991-1998年我国城乡居民家庭的人均收入情况如下表年我国城乡居民家庭的人均收入情况如下表 折线统计图折线统计图 作用：能够清楚地表示出数量增减变化的情况。作用：能够清楚地表示
4、出数量增减变化的情况。 适用于连续性资料。适用于连续性资料。 统计方法的种类统计方法的种类 2、认知表格、认知表格 标题标题 A B C D 1 2 3 4 5 6 选项 题号 横行标题：横行标题： 选项选项 纵行标题：题纵行标题：题 号号 数据材料：数据材料： 各选项的人各选项的人 数数 1 1、统计表是由哪几部分组成的？统计表是由哪几部分组成的？ 2 2、统计表中哪些部分的内容和调查问卷的内容是一一对应的？、统计表中哪些部分的内容和调查问卷的内容是一一对应的？ 5 设计表格设计表格（根据调查问卷标题的内容、题目数量以及选项根据调查问卷标题的内容、题目数量以及选项。） 1 2 3 记录人数记
5、录人数（用（用合适的方式记录合适的方式记录每一道题各选项的人数，并计算每一道题各选项的人数，并计算 出结果。出结果。 填入数据填入数据（把各选项的数据对应题号和选项填入表格（把各选项的数据对应题号和选项填入表格。） 3、掌握表格式统计法的运用方法、掌握表格式统计法的运用方法 画“正”字的方式记画“正”字的方式记 录录 注意：总数要等于有效问卷数注意：总数要等于有效问卷数 5 1 3.一个星期你大约有多少零用钱？（一个星期你大约有多少零用钱？（ ） A7块以下块以下 B7-20块块 C 20块以上块以上 封闭性问题统计与分析方法学习封闭性问题统计与分析方法学习 调查问题调查问题 选项选项 A.
6、7块以下块以下 B. 7-20块块 C. 20块块 以上以上 一个星期你大约有多少一个星期你大约有多少 零用钱？零用钱？ 选择选择 人数人数 34 7 2 统计表统计表 （一）创设情境，导入课题（一）创设情境，导入课题 4 4、认知条形统计图、认知条形统计图 最受欢迎的动漫角色人数统计图 11 8 5 8 7 3 0 2 4 6 8 10 12 A、胖虎B、哆啦美C、静香D、阿福E、大雄F、多啦A梦 选项 人数 横轴：表示统横轴：表示统 计选项内容计选项内容 纵轴：表示纵轴：表示 统计的数量统计的数量 图形图形 标题标题 如何根据统计数据绘制一个规范的条形统计图？如何根据统计数据绘制一个规范的
7、条形统计图？ 条形统计图有哪些部分组成？条形统计图有哪些部分组成？ 5 确定标题，设计横轴和纵轴（确定标题，设计横轴和纵轴（根据调查问题）根据调查问题） 1 2 3 选择合适的统计单位选择合适的统计单位（根据各选项数据的大小，采用整数）根据各选项数据的大小，采用整数） 画出条形统计图画出条形统计图 （根据各选项数据）根据各选项数据） 5、掌握条形统计图统计法的运用方法、掌握条形统计图统计法的运用方法 最受欢迎的动漫角色人数统计图 11 8 5 8 7 3 0 2 4 6 8 10 12 A、胖虎B、哆啦美C、静香D、阿福E、大雄F、多啦A梦 选项 人数 如何选择合适如何选择合适 的统计单位？的
8、统计单位？ 一个星期你大约有多少零用钱？（一个星期你大约有多少零用钱？（ ） A7块以下块以下 B7-20块块 C 20块以上块以上 封闭性问题统计与分析方法学习封闭性问题统计与分析方法学习 一个星期你大约有多少零用钱 0 10 20 30 40 7块以下7-20块20块以上 ABC 人数 条形统计图条形统计图 运用运用表格表格和和条形统计图条形统计图进行统计进行统计 要注意什么？要注意什么？ 注意注意 事项事项 1 1、统计时要细心，不重复统计或者遗漏统计。、统计时要细心，不重复统计或者遗漏统计。 2 2、填表的时候要对应选项。、填表的时候要对应选项。 3 3、每道题的选项总数应该一致。、每
9、道题的选项总数应该一致。 运用运用表格表格和和条形统计图条形统计图进行统计的进行统计的 3.一个星期你大约有多少零用钱？（一个星期你大约有多少零用钱？（ ） A7块以下块以下 B7-20块块 C 20块以上块以上 调查调查 的问题的问题 选选 项项 A. 7块块 以以 下下 B. 7- 20 块块 C. 20 块块 以以 上上 一个星期你大一个星期你大 约有多少零用约有多少零用 钱？钱？ 选选 择择 人人 数数 34 7 2 一个星期你大约有多少零用钱 0 10 20 30 40 7块以下7-20块20块以上 ABC 人数 封闭性问题统计与分析方法学习封闭性问题统计与分析方法学习 从这些数据中
10、，你得到了什么信息？从这些数据中，你得到了什么信息？ 思考：思考： 怎样进行数据分析？ 封闭性问题统计与分析方法学习封闭性问题统计与分析方法学习 数据的分析的一般方法：数据的分析的一般方法： 1.找出每道题中人数找出每道题中人数最多最多或者或者最少最少的选项。的选项。 2.分析选项内容分析选项内容说明了说明了什么问题，得出结什么问题，得出结 论。论。 1 封闭性问题统计与分析方法学习封闭性问题统计与分析方法学习 调查调查 的问题的问题 选选 项项 A. 7块块 以以 下下 B. 7- 20 块块 C. 20 块块 以以 上上 一个星期你大一个星期你大 约有多少零用约有多少零用 钱？钱？ 选选
11、择择 人人 数数 34 7 2 3.一个星期你大约有多少零用钱？（一个星期你大约有多少零用钱？（ ） A7块以下块以下 B7-20块块 C 20块以上块以上 一个星期你大约有多少零用钱 0 10 20 30 40 7块以下7-20块20块以上 ABC 人数 调查结果显示：调查结果显示： 零用钱在零用钱在7块以下的同学块以下的同学最多最多。说明说明同学们的零同学们的零 用钱不算多，可以看出同学们挺节俭的。用钱不算多，可以看出同学们挺节俭的。 1.各小组根据小组的调查问卷， 各自完成封闭性问题的第个 问题的统计与分析。要求画出 统计表与条形统计图。 2.小组内互相交流学习，选出 代表展示汇报。 实
12、践练习实践练习 成果展示汇报成果展示汇报小组代表小组代表 汇报要求： 乐于分享成果。 对评价者提出的对评价者提出的 质疑认真回应。质疑认真回应。 修订完善修订完善。 听者要求： 认真聆听 善于发现 大胆评价或补充、 质疑。 继续实践继续实践 小组按照掌握方法，分工合作继小组按照掌握方法，分工合作继 续完成封闭性问题的统计与分析。续完成封闭性问题的统计与分析。 . .小组代表分享统计与分析结果。小组代表分享统计与分析结果。 . .互相学习评价。互相学习评价。 . .修订完善。修订完善。 成果展示成果展示 学习“开放性学习“开放性 问题的统计与分析”问题的统计与分析” 下节课内容预告：下节课内容预告：
