扑克的奥秘 教学目标： 1.通过游戏训练学生的记忆力和反应力。 2.通过游戏加强学生的团队意识，清楚团队的分工合作 3.通过游戏发掘学生的领导能力和应辨能力。 教学重点：通过体验，加强学生的团队意识。 教学难点：让学生清楚地了解团队是需要分工合作的，并发掘学生的 领导能力。 教学过程： 一、导入 师：今天呀，老师要给大家介绍一位神奇的小伙伴扑克。 （出示 扑克）这位小伙伴可不得了，曾经难倒了很多的大师，究竟他又怎样 的魔力呢，让我们一起去探寻扑克的奥秘吧！ 师：平时，你会用扑克做些什么呢？学生交流。那今天我们要做一个 难倒很多大师的游戏哦，去探寻扑克的奥秘吧！ 二、记纸牌游戏 1.出示记纸牌游戏规则 2.小组先讨论分工 3.第一轮游戏 4.由获胜者介绍讨论环节是如何去做的，然后三分钟小组头脑风暴， 总结获胜者的经验。 5.第二轮游戏 6.由此次赢家介绍自己的改进方法。小组第二次头脑风暴，得出赢得 比赛的秘诀（板书：团队合作、领导、分工） 7.拓展：跨越彩虹桥游戏
