1、3.一个接一个睡觉睡觉 再再 做梦做梦 各种各样各种各样伙伙伴伴 不过不过 有趣有趣 这么这么 却却各种各样：各种各样：指具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。）同伙，同行者。坐着飞机去旅行林+（）=梦 羊+（）=样 中+（）=种 取+（）=趣注意：“走”的最后一笔要长，托住“取”字。其他识字方法（1）加一加识记字形：如：伙 伴（2）部件组合法记字形：如：接（3）生字巧记：如：“过”走寸了，就“过”。“这”斯斯文文走到“这”。H:hu伙伙小伙子小伙子伙计伙计 B：bn伴伴陪伴陪伴伙伴伙伴接接ji直接直接 接着接着接见接见 接风接风左右结构左右结构部首：部首：扌扌 G：g各各各种各种各个各个
2、Z:zhng种种种子种子各种各样各种各样 Y:yng样样样子样子这样这样 G：gu过过过去过去过来过来 Z:zh这这这个这个这里这里走进课文走进课文1.带着生字词再读课文，要求：字音带着生字词再读课文，要求：字音读准，句子读通顺。读准，句子读通顺。2.边读课文边想一想：边读课文边想一想：“我我”有哪些经历？有哪些经历？月夜，正玩着踩影子，月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：就听大人叫着：“快回家睡觉快回家睡觉!”唉，我好想再多玩一会儿啊。唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫：又听见大人
3、在叫：“该起床上学啦！该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？月夜踩影子月夜踩影子做各种各样的梦做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子和小伙伴玩跳房子听老师讲故事听老师讲故事 文中写了哪些文中写了哪些“我我”有哪些经历呢？有哪些经历呢？填空：填空：月夜，正玩着_，就听大人叫着“_！”正做着_，又听见大人在叫：“_！”正和小伙伴们玩着_，操场上却_。布置作业1书写生字“过 各 种 样 伙 伴 这”。2流利地朗读课文。谢 谢
