1、小学语文部编版五年级下册四时田园杂兴（其三十一）四时田园杂兴（其三十一）宋宋 范成大范成大 昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。范成大，南宋诗人，字致能，号称石湖居士。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。他的诗风格平易浅显、清新妩媚，题材广泛，其中以反映农村社会生活内容的作品成就最高。四时田园杂兴指一年四季。指一年四季。“兴兴”指兴致，指兴致，“杂兴杂兴”就是各种兴致就是各种兴致。由一年四季不同的田园由一年四季不同的田园景色而产生的各种感想。景色而产生的各种感想。四时田园杂兴（其三十一）宋宋
2、范成大范成大 昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴（其三十一）宋范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。昼：白天。昼：白天。耘田：在田间除草耘田：在田间除草。绩麻：把麻搓成线。绩麻：把麻搓成线。儿女：男女。儿女：男女。各当家；各自担任一定的工作。各当家；各自担任一定的工作。白天在田里除草，夜晚在家中搓麻白天在田里除草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。线，村中男男女女各有各的家务劳动。四时田园杂兴（其三十一）宋范成大 昼出耘田夜绩
3、麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。未解：不懂。未解：不懂。供：从事。供：从事。傍：靠近。傍：靠近。阴：指树荫。阴：指树荫。童孙：幼童。童孙：幼童。小孩子虽然不会耕田织布，小孩子虽然不会耕田织布，但也在桑树荫下学着大人种瓜。但也在桑树荫下学着大人种瓜。全诗笔调清新，人物刻画十分细腻，全诗笔调清新，人物刻画十分细腻，读起来别有一番趣味。读起来别有一番趣味。“昼出耘田夜绩昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。麻，村庄儿女各当家。”这两句诗直接这两句诗直接描写劳动的场面，男耕女织。描写劳动的场面，男耕女织。“昼昼”和和“夜夜”说明了无论白天还是晚上，他们说明了无论白天还是晚上，他们都有自己
4、的劳作，不得空闲，呈现出农都有自己的劳作，不得空闲，呈现出农村初夏时的紧张劳动气氛。村初夏时的紧张劳动气氛。“童孙未解童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这后两句这后两句描写孩子的反应。虽然他们是小孩子不描写孩子的反应。虽然他们是小孩子不会耕田织布，但也不会闲着，在桑树荫会耕田织布，但也不会闲着，在桑树荫底下学种瓜。一个底下学种瓜。一个“学学”字，透露出乡字，透露出乡村孩子的天真勤劳，惹人怜爱，颇具乐村孩子的天真勤劳，惹人怜爱，颇具乐趣。趣。四时田园杂兴（其三十一）宋宋 范成大范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴（其三十一）宋范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。这首诗通过描写了乡村农人耕织这首诗通过描写了乡村农人耕织以及儿童学种瓜的情景，展现了农家以及儿童学种瓜的情景，展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象，表达儿童天真、勤劳、可爱的形象，表达了诗人对农民辛勤劳动的赞美和对田了诗人对农民辛勤劳动的赞美和对田园生活的向往之情。园生活的向往之情。再 见
