1、21.21.大自然的声音大自然的声音合川合川区教师进修学校附属小学区教师进修学校附属小学 张璨张璨部编教材三年级上册部编教材三年级上册学习任务：学习任务：1.小组齐读词语，认真倾听，及时纠错。2.相互检查生字书写是否正确。汇报要求：汇报要求：1.小组齐读词语。2.组长汇报预习中存在的问题，说说你们小组是怎么解决的。组内互组内互学，检查预习学，检查预习淙淙淙淙 潺潺潺潺 哗啦啦哗啦啦 滴滴答答滴滴答答 叮叮叮咚叮咚咚咚 叽叽喳喳叽叽喳喳雄伟的雄伟的音乐音乐 热闹热闹的的音乐会音乐会充满力量的声音充满力量的声音 轻快的山中小曲轻快的山中小曲 轻轻轻柔柔的呢喃细语轻柔柔的呢喃细语 波澜壮阔波澜壮阔的
2、海洋大合唱的海洋大合唱预习反馈，认读词语预习反馈，认读词语淙淙淙淙 潺潺潺潺 哗啦啦哗啦啦 滴滴答答滴滴答答 叮叮叮咚叮咚咚咚 叽叽喳喳叽叽喳喳雄伟的雄伟的音乐音乐 热闹热闹的的音乐会音乐会充满力量的声音充满力量的声音 轻快的山中小曲轻快的山中小曲 轻轻轻柔柔的呢喃细语轻柔柔的呢喃细语 波澜壮阔波澜壮阔的海洋大合唱的海洋大合唱预习反馈，认读词语预习反馈，认读词语淙淙淙淙 潺潺潺潺 哗啦啦哗啦啦 滴滴答答滴滴答答 叮叮叮咚叮咚咚咚 叽叽喳喳叽叽喳喳雄伟的雄伟的音乐音乐 热闹热闹的的音乐会音乐会充满力量的声音充满力量的声音 轻快的山中小曲轻快的山中小曲 轻轻轻柔柔的呢喃细语轻柔柔的呢喃细语 波澜壮
3、阔波澜壮阔的海洋大合唱的海洋大合唱小组展示，认读词语小组展示，认读词语 自读课文，读准字音，自读课文，读准字音，读通句子。读通句子。自主学习，理清脉络自主学习，理清脉络大自然有许多美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。美妙美妙自主学习，理清脉络自主学习，理清脉络自主学习，理清脉络自主学习，理清脉络大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。风风，是大自然的音乐家，他会在森林里演，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树手一样，唱出各种不同的歌曲。
4、不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。人感受到大自然的威力。走进文本，感受美妙走进文本，感受美妙 不一样不一样的树叶，有不一样的声音；的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂
5、过，那声音轻轻柔柔的，好像当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。感受到大自然的威力。微风狂风轻轻柔柔轻轻柔柔充满力量充满力量 风风，是大自然的音乐家，他会在森林里演，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音
6、；不一样的季节，有不叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。人感受到大自然的威力。风风，是大自然的音乐家，他会在森林里演，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。手一样，唱出各种不
7、同的歌曲。不一样的树不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。人感受到大自然的威力。风风，是大自然的音乐家，他会在森林里演，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像
8、歌手一样，唱出各种不同的歌曲。手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。人感受到大自然的威力。风风，是大自然的音乐家，他会在森林里演，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶
9、，树叶便像歌奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。人感受到大自然的威力。精彩精彩句段句段注明注明出处出处优美优美词语词语学习摘抄，积累词句学习摘抄，积累词句书写工整版面学习摘抄，积累词句学习摘抄，积累词句 第二自然段中，还有哪些地方打动了你，请摘抄在读书卡上。课堂小结，巩固提升课堂小结，巩固提升这节课你有哪些收获？
