人教部编版共18张PPT

1、统编版语文二年级下册44邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树第一课时第二课时吃水不忘挖井人朱德的扁担难忘的泼水节吃水不忘挖井人朱德的扁担难忘的泼水节统编版语文二年级下册统编版语文二年级下册邓小平是中华人民邓小平是中华人民共和国的主要领导人之共和国的。

2、识字姓氏歌借助拼音朗读课文,一边读一边按提示做,画出本课会认字和会写字,同桌之间互相认读生字,互相纠正读音,朗读课文会认的字识字氏李张古,姓氏,李子,张开,古人,吴,东吴,识字钱,钱财,孙,子孙,会认的字识字周官,四周,官员,识字会写的字组。

3、口语交际推荐一部动画片交际主题在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深,推荐给同学们吧,推荐一部动画片交际内容从从看过的动画片中选取一部令看过的动画片中选取一部令自己自己印象印象最最深深的推荐给同学,说说这部动画片给自的推荐给同学,说说。

4、彩彩色色的的梦梦盒,盒子,盒,盒子,聊,聊天,聊,聊天,坪,草坪,坪,草坪,郁,葱郁,郁,葱郁,囱,烟囱,囱,烟囱,般,一般,般,一般,精,精灵,精,精灵,叮叮咛咛彩彩,彩色,彩色,梦,梦想,梦,梦想,森,森林,森,森林,拉,拉手,拉,拉手。

5、第四单元1秋天一,认读字词,认识事物秋天qitin禾火,禾,和,火,组成,秋,表示谷物成熟,秋风秋雨秋水中秋会气大qdhu大海大人伟大大山空气天气气候大气开会会议学会大会树叶飞shyfi一片叶子一个汉字一片片叶子一个个汉字,片,个,表示单数。

6、11画画部编版一年级上册第五单元远看山有色,远看山有色,近听水无声,近听水无声,春去花还在,春去花还在,人来鸟不惊,人来鸟不惊,一首谜语诗一首谜语诗画画初读要求初读要求1,圈出生字,读准字音,读通诗句,2,结合插图,圈一圈诗中描写了哪些景物。

7、11识字主题课识字主题课一年级上册第一单元语语文文你姓啥你姓啥你姓啥,我姓李,什么李,木子李,他姓啥,他姓张,什么张,弓长张,你姓啥,我姓胡,什么胡,古月胡,他姓啥,他姓吴,什么吴,口天吴,木子李,弓长张,古月胡,口天吴,中国人,百家姓,百。

8、课课文文部编版二年级语文上册部编版二年级语文上册轿轿车车救救护车护车摩托摩托车车消消防防车车渔渔船船货货船船油油轮轮科科学学考考察船察船你发现了什么,你发现了什么,车车船船车和船都是交通工具,车和船都是交通工具,识识字字轿轿救救托托摩摩货货。

9、语文人教语文人教2011课标课标版三年级上册版三年级上册7,听听,秋的声音有感情地朗读课文,一边读,有感情地朗读课文,一边读,一边想象,然后和同学交流,一边想象,然后和同学交流,你听到了秋天的哪些声音,你听到了秋天的哪些声音,你在诗中听到了。

10、学习目标学习目标1,1,我能正确,流利,有感情地朗读诗歌,我能正确,流利,有感情地朗读诗歌,2,2,我能一边读,一边展开想象,从诗歌中体会我能一边读,一边展开想象,从诗歌中体会秋天的美好,秋天的美好,3,3,我能仿照诗歌的形式写一段小诗,我。

11、21,21,大自然的声音大自然的声音合川合川区教师进修学校附属小学区教师进修学校附属小学张璨张璨部编教材三年级上册部编教材三年级上册学习任务,学习任务,1,小组齐读词语,认真倾听,及时纠错,2,相互检查生字书写是否正确,汇报要求,汇报要求。

12、写日记8月20日星期一晴早上起床时,我发现那颗松动的牙齿更松了,我想把它摇掉,可是左摇右摇,牙齿就是不掉,唉,怎么办呢,这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受,晚饭前我忍不住又去晃动它,晃了几下,啊,终于掉了,妈妈把我的这颗牙齿洗干净,收起来了。

13、掌掌声声公主岭市范家屯镇第二实验小学校文会敏教学目标,教学目标,1,理解课文内容,抓住语言和动作的描写体会英子的心理变化,2,理解课文内容,知道人与人之间都需要关心,鼓励,同时也要珍惜别人的关心和鼓励,小英的信小英的信我永远也忘不了那一次掌。

14、25,25,王戎不取道旁李王戎不取道旁李部编部编版版四四年级年级上上册册教学目标教学目标1,1,积累积累常见的文常见的文言词语,言词语,重点,重点,2,2,能借助注释和工具书理解基本能借助注释和工具书理解基本内容,内容,重点,重点,3,3。

15、26,26,西门豹治邺西门豹治邺部编部编版版四四年级年级上上册册教学目标教学目标11,会会读本课的读本课的1313个个生字,理解新词的意思,正确地朗读课文生字,理解新词的意思,正确地朗读课文,2,2,初步初步学会抓住重点段给课文分段的方法学。

16、1212,盘古开天地盘古开天地统编统编版版四四年级年级上上册册教学目标教学目标11,会认会认99个生字,会写个生字,会写1414个生字个生字,重点,重点,2,2,有有感情地朗读课文,借助插图和课文内容,说说盘古开天地的过程感情地朗读课文,借。

17、习作,我和习作,我和过一天过一天统编版统编版四四年级年级上上册册教学目标教学目标11,了解童话人物,立足人物特点,展开想象了解童话人物,立足人物特点,展开想象,重点,重点,2,2,挖掘学生的想象潜能,激发学生的想象兴趣挖掘学生的想象潜能,激。

18、习作例文习作例文杏儿熟了杏儿熟了1,1,认识文中出现的新词,重点理解认识文中出现的新词,重点理解,不知所不知所措,一步一颤,颤颤巍巍,吩咐,分享措,一步一颤,颤颤巍巍,吩咐,分享,等等词语,词语,教教学学目目标标2,2,了解例文的内容,理清。

19、16,16,麻雀麻雀部编版部编版四四年级上册年级上册教学目教学目标标11,会认会认77个生字,会写个生字,会写1313个生字,个生字,22,初读课文,整体感知课文内容,初读课文,整体感知课文内容,3,3,通过阅读,体会老麻雀为保护小麻雀不畏。

20、快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧快乐读书吧统编版统编版五五年级上册年级上册教学目标教学目标1,鼓励学生阅读民间故事,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣,鼓励学生阅读民间故事,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣,2,创设浓厚的读书氛围,引导。

21、13,13,少年中国说,节选,少年中国说,节选,部编部编版版五年级上册五年级上册课时目标课时目标1,1,在朗读课文的基础上,理解课文内容,在朗读课文的基础上,理解课文内容,2,2,联系背景,体会作者字里行间流露出的积极进取精神和强联系背景。

22、2020,精彩极了精彩极了,和和,糟糕透了糟糕透了,部编版部编版五年级上册五年级上册教学目标教学目标1,1,认识认识77个生字,个生字,22,有感情地朗读课文,理解父亲和母亲对巴迪所作的诗的不同评价,并有感情地朗读课文,理解父亲和母亲对巴迪。

23、习作,推荐一本书习作,推荐一本书统编版统编版五年级上册五年级上册教学目标教学目标1,1,训练学生能用普通话清楚明白地介绍一本书,并认真倾听别人的训练学生能用普通话清楚明白地介绍一本书,并认真倾听别人的发言,发言,2,2,在讲述的过程中,注意。

24、教学目标教学目标1,1,培养语感,在朗读中表达课文充沛的情感,培养语感,在朗读中表达课文充沛的情感,重点,重点,2,2,规范书写,理解积累更多词语,规范书写,理解积累更多词语,重点,重点,3,3,学习运用词句段,学习运用词句段,难点,难点。

25、1,1,白鹭白鹭统编版统编版五年级上册五年级上册教学目标教学目标1,会认会认7个生字,会写个生字,会写10个生字个生字,重点,重点,2,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文,重点,重点,3,凭借具体。

26、语文园地语文园地部编版部编版五年级上册五年级上册1,1,交流总结阅读技巧,交流总结阅读技巧,2,2,学习词句段,理解段中字词,句子的意思,学习词句段,理解段中字词,句子的意思,3,3,积累有关积累有关,珍惜时光珍惜时光,的名言警句,的名言警。

27、少年中国说,节选,少年中国说,节选,部编部编版版五年级上册五年级上册教学目标教学目标,认识认识,泻,鳞,惶,胎,履,哉泻,鳞,惶,胎,履,哉,个生字个生字,会写会写,泻,潜,试,胎,皇,履,泻,潜,试,胎,皇,履,疆疆,个生字个生字,能够读。

28、8,8,冀中的地道战冀中的地道战部编版部编版五年级上册五年级上册1,1,会认会认99个生字,会写个生字,会写1010个生字,个生字,2,2,带着问题来阅读课文,提高阅读的速度,带着问题来阅读课文,提高阅读的速度,3,3,阅读课文,掌握地道的。

29、习作,我的心爱之物习作,我的心爱之物统编版统编版五年级上册五年级上册教学目标教学目标1,要求学生围绕心爱之物要求学生围绕心爱之物,就其样子,来历及心爱的缘由展开描写就其样子,来历及心爱的缘由展开描写,并能并能把自己的喜爱之情融入字里行间,把。

30、5,5,七律七律长征长征统编统编版版六六年级年级上上册册课时目标课时目标1,1,背诵课文,感受关键字表达的思想情感背诵课文,感受关键字表达的思想情感,2,2,理解诗歌高度概括的艺术性和夸张的表达方式理解诗歌高度概括的艺术性和夸张的表达方式。

31、故宫,旧称为紫禁城,位于北京城的中心,故宫,旧称为紫禁城,位于北京城的中心,明,清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整明,清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年,即的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年,即1406。

32、语文园地语文园地统编版统编版六六年级上册年级上册第二课时第二课时教学目标教学目标1,1,通过赏析玄秘塔碑,了解柳公权及柳体特征,通过赏析玄秘塔碑,了解柳公权及柳体特征,2,2,积累鲁迅先生的名言警句,感悟大文豪的精神,积累鲁迅先生的名言警句。

33、语文园地二语文园地二统编统编版版六年级六年级上上册册第二课时第二课时教学目标教学目标1,1,学会书写硬笔书法作品,学会书写硬笔书法作品,2,2,积累名言警句,积累名言警句,中国自古以来就有,字如其人,的说法,正如西汉文学家扬雄所说,书,心画。

34、第二第二课时课时教学目标教学目标在公交车路牌上寻找信息并根据泡泡当中的注释,为选择在公交车路牌上寻找信息并根据泡泡当中的注释,为选择合适的乘车路线提出自己的观点并适当说明理由,合适的乘车路线提出自己的观点并适当说明理由,五行五行,五谷五谷。

35、16,16,盼盼统编版统编版六年级上册六年级上册教学目标教学目标1,1,会写本课会写本课1313个生字,个生字,2,2,默读课文,把握故事情节,理清行文思路,感受小主人公默读课文,把握故事情节,理清行文思路,感受小主人公因新雨衣而产生的因新。

36、1,1,草原草原统编版统编版六年级上册六年级上册教学目标教学目标1,1,会写会写88个生字个生字,积累积累1818个词语,个词语,2,2,有感情地朗读课文,根据所读内容想象草原迷人的景色,读出自己的感受,背诵第有感情地朗读课文,根据所读内容。

37、习作,多彩的活动习作,多彩的活动统编统编版版六六年级年级上上册册教学目标教学目标1,1,引导学生观察活动场景,用文字描写具体情况,引导学生观察活动场景,用文字描写具体情况,2,2,学习通过人物神态,动作和语言,来展示活动的重要场景,表达学习。

38、教学目标教学目标1,1,了解倡议书的内容和格式,就关心的问题写一份倡议书,了解倡议书的内容和格式,就关心的问题写一份倡议书,2,2,根据作文要求对习作进行自评互评,并在交流与倾听中修改自己根据作文要求对习作进行自评互评,并在交流与倾听中修改。