1、学习目标学习目标1.1.我能正确、流利、有感情地朗读诗歌。我能正确、流利、有感情地朗读诗歌。2.2.我能一边读，一边展开想象，从诗歌中体会我能一边读，一边展开想象，从诗歌中体会秋天的美好。秋天的美好。3.3.我能仿照诗歌的形式写一段小诗。我能仿照诗歌的形式写一段小诗。我我会读会读 bb x x shushu i yi y n n dndnn n n n 手臂手臂 蟋蟋 蟀蟀 歌歌 韵韵 叮叮 咛咛 yn tn zhn yn tn zhn l l 歌歌 吟吟 音乐厅音乐厅 振振 动动 掠掠 过过lio zhn lio zhn cncn辽辽 阔阔 绽绽 开开 匆匆 匆匆shu qshu q刷刷 刷
2、刷 口口瞿瞿口口瞿瞿 我我会读会读 手臂手臂 蟋蟋 蟀蟀 歌歌 韵韵 叮叮 咛咛歌歌 吟吟 音乐厅音乐厅 振振 动动 掠掠 过过辽辽 阔阔 绽绽 开开 匆匆 匆匆刷刷 刷刷 口口瞿瞿口口瞿瞿 一边读一边想象诗中描写的秋天一边读一边想象诗中描写的秋天景物，其中我最喜欢的句子景物，其中我最喜欢的句子 ，我要美，我要美美地读一读。美地读一读。并并读给我的同桌听。读给我的同桌听。课内探究课内探究 自由朗读诗歌，想想诗中写了哪些自由朗读诗歌，想想诗中写了哪些秋天的声音？秋天的声音？听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是和黄叶道别的话音。是和黄叶道别的话音。一片片黄叶
3、一片片黄叶 ，寄出寄出 。飘落大地飘落大地一份秋天的思念一份秋天的思念听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“口口瞿瞿口口瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。一只只蟋蟀一只只蟋蟀 ，唱出唱出 。振动翅膀振动翅膀一片告别的歌韵一片告别的歌韵一排排大雁追上白云一排排大雁追上白云 ，撒下一阵暖暖的叮咛。撒下一阵暖暖的叮咛。听听，听听，秋的声音，秋的声音，大雁大雁 ，“”是是 叮咛。叮咛。拍动翅膀拍动翅膀嘎嘎嘎嘎和白云告别的和白云告别的一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。听听，听听，秋的声音，秋的声音，秋风秋风 ，“”是和是
4、和 歌吟。歌吟。鼓起嘴巴鼓起嘴巴呼呼呼呼田野道别的田野道别的拓展延伸拓展延伸 听听，秋的声音还有很多很多。让我们听听，秋的声音还有很多很多。让我们一起走近每一片叶，每一朵花一起走近每一片叶，每一朵花,去听听他们的去听听他们的声音，并仿照课文第声音，并仿照课文第1 1、2 2节或第节或第3 3节的样子也节的样子也来写一段诗吧！来写一段诗吧！丁冬听听，秋的声音，小溪 ，“丁冬”是 。向前奔跑浪花欢快的歌唱沙沙听听，秋的声音，秋雨 ，“沙沙”是 。悄悄撒落和天空告别的话音听听，听听，秋的声音，秋的声音，燕子拍拍翅膀，燕子拍拍翅膀，唧唧唧唧，是和朋友们告别的歌韵。是和朋友们告别的歌韵。听听，听听，秋的声音，秋的声音，青蛙张开嘴巴，青蛙张开嘴巴，“呱呱呱呱”，是和田野离别的话音。是和田野离别的话音。听听，听听，秋的声音，秋的声音，秋雨从天上落下来，秋雨从天上落下来，“沙沙沙沙”，是和云妈妈分别的歌声。是和云妈妈分别的歌声。听听，听听，秋的声音，秋的声音，田野里一片金黄，田野里一片金黄，“咔嚓咔嚓”这是农民收割稻谷的声音。这是农民收割稻谷的声音。
