7 7*听听，秋的声音听听，秋的声音抖抖手臂抖抖手臂 蟋蟀蟋蟀 振动振动 歌韵歌韵 掠过掠过 歌吟歌吟 辽阔辽阔蟋蟋蟀蟀抖抖振振吟吟韵韵掠掠辽辽阔阔 朗读课文，说说诗中写了朗读课文，说说诗中写了哪些事物的声音？哪些事物的声音？欣赏诗歌，感受诗情欣赏诗歌，感受诗情细听秋声，深感秋趣细听秋声，深感秋趣 你最喜欢课文中你最喜欢课文中的哪种的哪种声音，为什么声音，为什么？分组合分组合作，自主学习作，自主学习分组研读课文，分享读书感受。分组研读课文，分享读书感受。仿说秋声，编织秋韵仿说秋声，编织秋韵听听，听听，秋的声音，秋的声音，石榴裂开了嘴巴石榴裂开了嘴巴-布置作业布置作业1、背一背：背诵背一背：背诵课文自己喜欢的课文自己喜欢的部分。部分。2、听一听：到听一听：到田野、树林、果园田野、树林、果园去聆听更多秋去聆听更多秋 的的声音，感受秋天的美好。声音，感受秋天的美好。
