1、第五单元习作例文第五单元习作例文部编版部编版 五年级上册五年级上册鲸风向袋的制作鲸风向袋的制作教学目标教学目标1.通过搜集、阅读生活中常见的说明文，了解说明文的特点，认识其重要性。2.通过阅读习作例文鲸风向袋的制作，进一步感知写作方法。谈话导入谈话导入 同学们，写好说明文至关重要。因为，说明文与我们的生活同学们，写好说明文至关重要。因为，说明文与我们的生活息息相关。例如：你想玩无人飞机，你得看说明书；妈妈想用扫息息相关。例如：你想玩无人飞机，你得看说明书；妈妈想用扫地机器人扫地，得认真阅读说明书地机器人扫地，得认真阅读说明书又或者你发现了一个玩具又或者你发现了一个玩具的新玩法，你想告诉大家，就
2、得写说明文；你想向大家推荐一种的新玩法，你想告诉大家，就得写说明文；你想向大家推荐一种美食，得写说明文；你想向大家介绍一种你最喜欢的动物或植物，美食，得写说明文；你想向大家介绍一种你最喜欢的动物或植物，也得写说明文也得写说明文谈话导入谈话导入 写好说明文是有一定技巧的，还记得常用的说明方法吗？写好说明文是有一定技巧的，还记得常用的说明方法吗？习作例文习作例文 （一）习作例文一鲸（一）习作例文一鲸 默读例文鲸，对照批注和课默读例文鲸，对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。法来介绍鲸的特点。习作例文习作例文事物的几个方面说明方法课文中的例子特
3、点大列数字目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。作比较不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。种类分类说明一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。生活习性：吃食举例子有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。生活习性：呼吸打比方鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。生活习性：睡觉具体描述它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。繁殖生长列数字长须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千
4、克到五十千克，两三年就可以长成大鲸。习作例文习作例文（二）习作例文二风向袋的制作（二）习作例文二风向袋的制作 默读默读例文风向袋的制作，例文风向袋的制作，说说课文是如何把制作风向袋的过说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。程介绍清楚的。说一说说一说 （1）首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。）首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。（2）运用列数字的说明方法，把制作过程写得很清楚。）运用列数字的说明方法，把制作过程写得很清楚。（3）用）用“第一第一”“”“第二第二”等词语有条理地写出了制作等词语有条理地写出了制作风向袋的步骤。风向袋的步骤。习作例文习作例文 1.观看视频，练习写作。观
5、看视频，练习写作。（1）观看制作灯笼的视频，同桌互相说说制作过程）观看制作灯笼的视频，同桌互相说说制作过程。拓展练习拓展练习 仿照仿照习作例文习作例文风向袋的制作练习风向袋的制作练习写作，要求将制作过程写作，要求将制作过程写写清楚。清楚。拓展练习拓展练习课时作业课时作业 以灯笼的制作为题进行课堂练笔。以灯笼的制作为题进行课堂练笔。课后课后，到生活中搜集更多的说明性文章读一读，如名胜，到生活中搜集更多的说明性文章读一读，如名胜古迹的说明简介，电器的说明书等。古迹的说明简介，电器的说明书等。回家回家后按自己写的说明文灯笼的制作动手做一个灯后按自己写的说明文灯笼的制作动手做一个灯笼，然后，根据实际操作再修改自己的习作。笼，然后，根据实际操作再修改自己的习作。拓展练习拓展练习今天的你们今天的你们很很棒哟！棒哟！明天继续加油！明天继续加油！
