1、归纳总结归纳总结学习目标学习目标自主预习自主预习合作学习合作学习课后练习课后练习随堂检测随堂检测第第2020章章 第第2 2节节 性状遗传的物质基础性状遗传的物质基础【学习目标】【学习目标】【重难点】【重难点】1.1.简述染色体、简述染色体、DNADNA和基因和基因的关系；的关系；2.2.举例说出生物体中染色体举例说出生物体中染色体的数目是特定的，并且成对的数目是特定的，并且成对存在；存在；3.3.简述基因的重要作用。简述基因的重要作用。基因的概念和功能。基因的概念和功能。【学习目标【学习目标【自主预习【自主预习 请仔细阅读课本请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来在课本上将答案勾画出来 一、
2、染色体、一、染色体、DNA和基因的关系和基因的关系 1.染色体染色体:在在 中可以找到染色体中可以找到染色体,它是它是遗传物质的载体。染色体的主要成分是遗传物质的载体。染色体的主要成分是 和和 。其中起遗传作用的是。其中起遗传作用的是 ,是性状遗传的物质基础。是性状遗传的物质基础。2.DNA:是长链状的分子是长链状的分子,每条染色体上一般每条染色体上一般只有只有 个个DNA分子分子,一个一个DNA分子上包含分子上包含 个基因。个基因。3.基因基因:在在DNA上有上有 的片断叫的片断叫基因基因,它控制生物体的性状表现它控制生物体的性状表现,是基本遗传是基本遗传单位。单位。细胞核细胞核 DNA 蛋
3、白质蛋白质DNA 一一 多多 包含遗传信息包含遗传信息 【自主预习【自主预习 二、染色体和基因在体细胞中成対出现二、染色体和基因在体细胞中成対出现1.每一种动物或植物的体细胞中每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数染色体的数目是目是 的的,并且通常是并且通常是 存在。例存在。例如如,人的体细胞中有人的体细胞中有46条条 対染色体。対染色体。这些成対的染色体这些成対的染色体,一条来自一条来自 ,一条来一条来自自 。2基因和染色体一样基因和染色体一样,在体细胞中也是在体细胞中也是 存在。存在。一定一定 成対成対 23 父方父方 母方母方 成対成対 【自主预习【自主预习 三、基因组三、基因组 1.基
4、因组基因组:生物的生物的 差别基因所组成差别基因所组成的一套基因的一套基因,就是这种生物的基因组。就是这种生物的基因组。四、基因蓝图四、基因蓝图1.基因蓝图基因蓝图:基因就好像盖房子的蓝图基因就好像盖房子的蓝图,它规它规划了细胞、组织、器官和个体的划了细胞、组织、器官和个体的 、,甚至甚至 和和 。2.蛋白质是生命活动的主要承担者蛋白质是生命活动的主要承担者,基因就是基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的的 ,从而控制生物个体的从而控制生物个体的 表现。表现。一种一种 全部全部 生长生长 发育发育 衰老衰老 死亡死亡 遗传信息遗传信息 性状性状 【自
5、主预习【自主预习 3差别部位和功能的细胞差别部位和功能的细胞,能将遗传信息表能将遗传信息表达出来的基因差别。例如骨细胞和骨骼肌细胞达出来的基因差别。例如骨细胞和骨骼肌细胞的基因表达就大不相同。的基因表达就大不相同。4基因虽然能够控制生物性状基因虽然能够控制生物性状,但也不能控但也不能控制生物体的全部生命活动。有很多性状表现是制生物体的全部生命活动。有很多性状表现是由由 和和 共同作用的结果。共同作用的结果。遗传物质遗传物质 环境环境 探究一探究一.性状遗传的物质基础性状遗传的物质基础1.1.你能在图片方框中准确填入染色体、你能在图片方框中准确填入染色体、DNADNA和基因吗和基因吗？【合作学习
6、【合作学习 基因基因 DNA 染色体染色体 2.2.在横线上用在横线上用”、=”=”补充染色体、补充染色体、DNADNA和基因三者关系和基因三者关系 :组成关系组成关系 :染色体染色体_DNA_DNA_基因基因数量关系数量关系 :染色体染色体_DNA_DNA_基因基因【合作学习【合作学习 =3.3.小明能卷舌小明能卷舌 ,母亲也能卷舌母亲也能卷舌 ,但是父亲不能卷舌。但是父亲不能卷舌。有人说有人说 ,小明只接受了母亲基因小明只接受了母亲基因 ,没有接受父亲的没有接受父亲的基因基因 ,这种说法対吗这种说法対吗？【合作学习【合作学习 不対不対,因为小明接受了父母两者的基因因为小明接受了父母两者的基
7、因 【归纳总结【归纳总结 一一.染色体、染色体、DNA和基因和基因1.遗传物质在染色体上。遗传物质在染色体上。2.染色体由蛋白质和染色体由蛋白质和DNA组成。组成。3.基因是基因是DNA分子片段分子片段,携带特定的遗传信息。携带特定的遗传信息。二二.基因是生物体结构和功能的蓝图基因是生物体结构和功能的蓝图1.基因通过指导蛋白质合成表达遗传信息。基因通过指导蛋白质合成表达遗传信息。2.生物体的主要构件生物体的主要构件蛋白质蛋白质;结构和功能的蓝图结构和功能的蓝图基因。基因。【随堂检测【随堂检测 知识点一知识点一:染色体、染色体、DNA和基因的关系和基因的关系12017秋秋大兴区期末如下图是关于细
8、胞核、大兴区期末如下图是关于细胞核、染色体、染色体、DNA、基因四者关系的图解、基因四者关系的图解,图中图中1、2、3、4依次表示依次表示 A基因、基因、DNA、染色体、细胞核染色体、细胞核BDNA、基因、基因、细胞核、染色体细胞核、染色体C细胞核细胞核 染色体染色体 DNA 基因基因D染色体、细胞核、基因、染色体、细胞核、基因、DNAA22017秋抚州期末染色体的组成成分包括 ADNA和蛋白质B糖类和DNAC脂质和蛋白质D糖类和蛋白质【随堂检测【随堂检测 A32017秋郓城县期末以下有关染色体、DNA、基因的表达,错误的选项是哪一项：A每条染色体中有一个DNA分子B每条染色体中有多个DNA分
9、子C每个DNA分子上有多个基因D基因控制生物的性状【随堂检测【随堂检测 B知识点二知识点二:基因、基因组与基因蓝图基因、基因组与基因蓝图42017秋秋邹城市期末以下关于基因的描述邹城市期末以下关于基因的描述,准确的选项是哪一项：准确的选项是哪一项：A基因只存在于生殖细胞中基因只存在于生殖细胞中B基因数和染色体数一样多基因数和染色体数一样多C基因在生殖细胞中成单存在基因在生殖细胞中成单存在D一个基因包含所有遗传信息一个基因包含所有遗传信息【随堂检测【随堂检测 C5基因好比设计汽车的蓝图基因表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现,是通过指导以下哪项实现的？ADNA的合成B蛋白质的合成
10、C细胞的分裂 D染色体的复制【随堂检测【随堂检测 B62017秋大兴区期末在人类ABO血型系统中,有A型、B型、AB型和O型四种血型。决定人的血型特定遗传功能单位是 A细胞核B染色体CDNA D基因【随堂检测【随堂检测 D知识点三知识点三:基因与环境共同控制生物的现状基因与环境共同控制生物的现状 72017秋秋市南区期末如下图市南区期末如下图,同一株水毛茛同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出两种差表现出两种差别的形态别的形态,前者呈扁平状前者呈扁平状,后者深裂而呈丝状后者深裂而呈丝状,这这种现象说明种现象说明 A生物的性状不受基因影响生物的性状不受
11、基因影响B生物性状是基因和环境相生物性状是基因和环境相互作用的结果互作用的结果C生物的性状只受基因影响生物的性状只受基因影响D生物的性状只受环境影响生物的性状只受环境影响【随堂检测【随堂检测 B夯实基础夯实基础82017秋秋定陶县期末以下哪项在差别种的生定陶县期末以下哪项在差别种的生物细胞内物细胞内,形态、结构和数目是固定的形态、结构和数目是固定的 A染色体染色体B蛋白质蛋白质C叶绿体叶绿体D液泡液泡【课后练习【课后练习 A92017秋马山县期末人的遗传物质的载体是 A蛋白质BDNAC细胞核D染色体【课后练习【课后练习 D102017秋松桃县期末以下有关基因的描述,准确的选项是哪一项：A基因在
12、体细胞中成対存在B基因只存在于生殖细胞中C基因数与染色体数一样多D生物的某一性状由一个基因控制【课后练习【课后练习 A112017秋泸西县校级期末如下图为染色体、DNA 和基因关系的示意图以下说法错误的是 ADNA 上储存着遗传信息B一个 DNA 上只有一个基因C染色体由 DNA 和蛋白质组成D基因是具有遗传效应的 DNA 片段【课后练习【课后练习 B122017秋平谷区期末玉米的体细胞内含有10対染色体,那么其生殖细胞和受精卵内的染色体数目依次为 A10条、20条B20条、10条C10条、40条D20条、40条【课后练习【课后练习 A132017牡丹区校级模拟如果把生物体比喻为一个建筑物,那
13、么建造这个建筑物的蓝图”和主要构件”分别是 A基因组和蛋白质 B细胞和细胞核C受精卵和遗传信息DDNA和染色体【课后练习【课后练习 A142017秋抚顺县期末同卵双胞胎长得几乎完全一样的根本原因是 A来自相同的父母亲B细胞内所含基因几乎完全一样C生活在相同的环境里D体内都在不断进行着细胞分裂【课后练习【课后练习 B152018中山市校级模拟科学家通过转基因技术将人的胰岛素基因成功地转移到细菌的DNA上,培育出可以产生胰岛素的工程菌以上事实说明 A细胞中的基因有显性与隐性之分B生物的性状由基因控制C基因存在于染色体上D细胞中的基因是成対存在的【课后练习【课后练习 B能力提升能力提升162017春
14、春万州区期末以下关于基因的表达万州区期末以下关于基因的表达不准确的选项是哪一项：不准确的选项是哪一项：A基因是染色体上控制性状的基本遗传单位基因是染色体上控制性状的基本遗传单位B基因是包含遗传信息的基因是包含遗传信息的DNA分子片段分子片段C基因是生物体结构和功能的蓝图基因是生物体结构和功能的蓝图D基因是由染色体、基因是由染色体、DNA和蛋白质共同组成和蛋白质共同组成【课后练习【课后练习 D172017秋平谷区期末学习了遗传的知识后,四个同学対基因和性状的关系说明了自己的观点。甲同学:基因相同,性状一定相同”。乙同学:基因和环境都能影响性状”。丙同学:基因和性状之间关系不大”。丁同学:性状相同
15、,基因一定相同”。甲、乙、丙、丁四个同学的观点中,准确的选项是哪一项：A甲B乙C丙D丁【课后练习【课后练习 B182018中山市校级模拟如下图是与遗传有关的概念简图,下面描述准确的选项是哪一项：A同种生物的受精卵与体细胞的数目相同B容易被碱性染料染成深色的是C一个DNA上有一个D就是指生物体的形态结构【课后练习【课后练习 A192017秋市南区期末以下是与遗传有关的结构示意图,相关表达准确的选项是哪一项：A正常人体的所有细胞中,染色体的数量都为23対B染色体是由DNA和基因组成的CDNA是遗传物质的载体D基因是具有特定的遗传效应的DNA片段【课后练习【课后练习 D202017春靖江市校级月考如
16、下图是表示染色体和DNA之间关系的示意图,请根据图回答【课后练习【课后练习 1图中A、B、C指代DNA、蛋白质、染色体,其中的A表示的是 ;B表示的是 ,C表示的是 2A物质主要由 和 两部分组成,人体中有 対A 物质3在C上,有许多具有控制生物性状的小片段叫做 【课后练习【课后练习 染色体染色体蛋白质蛋白质DNADNA蛋白质蛋白质23基因基因4请将染色体、DNA、基因三者概念上的大小关系补充完整:基因【课后练习【课后练习 染色体染色体 DNA212018春淅川县期末玉米幼苗白色与绿色一一対相対性状,以杂合体产生的种子做实验,将400粒播种在暗处,另400粒播种在有光处,数日后种子萌发成幼苗,
17、如表所示,据此回答:【课后练习【课后练习 环境幼苗数量绿色白色黑暗0391有光299981所得的幼苗在黑暗处的是 ,在有光处的是 2此实验说明生物的性状受 控制,同时又受 的影响【课后练习【课后练习 白色白色绿色、白色绿色、白色 基因基因环境环境同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语玫瑰为什么不一样玫瑰为什么不一样不一样的不一样的五色玫五色玫
18、变异存在于同个物种之内马变异存在于同个物种之内油菜变异存在于一家三代之中变异从这些图片中你发现了什么从这些图片中你发现了什么？小结小结:生物的变异是普遍存在的生物的变异是普遍存在的 这些图片都反映了这些图片都反映了生物的变异生物的变异各种相対性状就是通过变异产生的。各种相対性状就是通过变异产生的。什么叫生物的变异什么叫生物的变异”？同一物种内差别个体之间性状的同一物种内差别个体之间性状的差异。差异。阅读资料阅读资料,分析谷穗性状差别的原分析谷穗性状差别的原因。因。染色体数目的变化染色体数目的变化使谷穗的形状、大使谷穗的形状、大小发生了变化。小发生了变化。阅读资料阅读资料,分析镰刀形细胞贫血症患
19、者的病分析镰刀形细胞贫血症患者的病因。因。正常红细胞正常红细胞镰刀状红细胞镰刀状红细胞患者体内控制合成血红蛋白的患者体内控制合成血红蛋白的基因基因结构发生结构发生改变改变导致的导致的 基因的改变基因的改变导致了这种疾病的发生。导致了这种疾病的发生。例例1:1:同卵双生的双胞胎兄弟同卵双生的双胞胎兄弟,哥哥从事野哥哥从事野外考察外考察,弟弟在室内工作弟弟在室内工作,一段时间后一段时间后,哥哥比弟弟的皮肤黑一些。哥哥比弟弟的皮肤黑一些。环境因素引起的环境因素引起的不遗传的变异不遗传的变异思考思考:生物的变异有几种类型呢生物的变异有几种类型呢?遗传物质发生了改变遗传物质发生了改变可遗传的变异可遗传的
20、变异例例2:2:是由于某是由于某些基因的改变导致皮些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。色素缺乏的一种疾病。思考思考:生物的变异有几种类型呢生物的变异有几种类型呢?1.1.可遗传的变异可遗传的变异:由由遗传物质遗传物质发生改变所引起发生改变所引起的变异。的变异。2.2.不可遗传的变异不可遗传的变异:只表现在当只表现在当代代由环境条件引起的由环境条件引起的,而遗传物而遗传物质没有发生改变的变异。质没有发生改变的变异。变异的类型变异的类型表现型性状基因型表现型性状基因型+环境环境 南橘北枳是说南方南橘北枳是说南方的橘子移到北方后的橘子移到北方后,味道和色泽都发生
21、变味道和色泽都发生变化化,就不能叫橘就不能叫橘,只只能叫枳。能叫枳。原因是两者的基因虽然原因是两者的基因虽然相同相同,但环境条件的但环境条件的改变可使性状发生改变。改变可使性状发生改变。判断判断;以下变异属于有利变异的是以下变异属于有利变异的是:1 1、小麦中矮杆的变异、小麦中矮杆的变异 2 2、色盲、色盲 3 3、血友病、血友病 4 4、玉米中出现白化苗、玉米中出现白化苗5 5、感冒病毒不断产生新的变异、感冒病毒不断产生新的变异,対感冒药対感冒药 的抗药性增强的抗药性增强 有利变异有利变异:不利变异不利变异:有利于生物生存的变异有利于生物生存的变异不利于生物生存的变异不利于生物生存的变异判断
22、是有利变异还是判断是有利变异还是 不利变异不利变异主要看対生物个体本身而言。主要看対生物个体本身而言。玉米中的玉米中的白化白化苗苗 小麦中出现小麦中出现抗倒伏抗倒伏的变的变异品种异品种 一个孩子单眼皮。但是一个孩子单眼皮。但是,他的父母是双眼皮他的父母是双眼皮,这种变异这种变异属于属于 中性变异中性变异 人类应用遗传变异原理培育新品种有那些方式可以引起遗传物质改变呢有那些方式可以引起遗传物质改变呢？基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异遗传育种的几种方式遗传育种的几种方式:人工选择培育人工选择培育;杂交杂交;诱诱导基因突变导基因突变;诱导染色体变诱导染色体变异。异。人类应用人类应
23、用遗传变异遗传变异原理培养新品种原理培养新品种养奶牛高手养奶牛高手选择含有控制高产奶量的遗传物质选择含有控制高产奶量的遗传物质64水水稻稻基基因因重重组组水水稻稻基基因因重重组组种粮大户种粮大户袁隆平与杂交水稻袁隆平与杂交水稻20002000年年 袁隆平袁隆平 国家最高科学技术奖第一届国家最高科学技术奖第一届李振声与杂交小麦李振声与杂交小麦20062006 李振声李振声 国家最高科学技术奖国家最高科学技术奖 秋水仙素68三倍体无子西瓜三倍体无子西瓜基因突变基因突变在太空射线的辐射下在太空射线的辐射下,引起基因改变引起基因改变,培育的新品种。培育的新品种。19451945年爱尔兰科学家弗莱明发明
24、青霉素以年爱尔兰科学家弗莱明发明青霉素以来来,世界各地科学家用紫外线照射的方式处理世界各地科学家用紫外线照射的方式处理青霉青霉,将青霉素的产量提高了几千倍将青霉素的产量提高了几千倍,价格价格下降到原来的几万分之一。下降到原来的几万分之一。紫外线照紫外线照射处理射处理太空太空失重失重射线射线育种育种20042004年神州五号太空育种巨人南瓜亮相哈尔滨年神州五号太空育种巨人南瓜亮相哈尔滨 重庆太空育种荷花冬日绽放重庆太空育种荷花冬日绽放 生物变异给自然界带来什么生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？给人类带来什么？好的一面好的一面:物种进化物种进化;培育生物新品种培育生物新品种,造福人类造福人
25、类;坏的一面坏的一面:生物患病生物患病;害虫进化害虫进化;出现畸出现畸形生物或畸形器官形生物或畸形器官,给人类带来危害。给人类带来危害。生物变异的意义生物变异的意义:遗传与变异的联系遗传与变异的联系 没有变异没有变异,生物界就失去进化的素材生物界就失去进化的素材,遗传只能是简单的复制。没有遗传遗传只能是简单的复制。没有遗传,变异不变异不能积累能积累,变异失去意义变异失去意义,生物也不能进化。生物也不能进化。课堂练习课堂练习1 1、以下各项中不属于变异的是、以下各项中不属于变异的是 A A、父母都是双眼皮、父母都是双眼皮,儿子是单眼皮儿子是单眼皮 B B、姐姐有酒窝、姐姐有酒窝,妹妹没有酒窝妹妹
26、没有酒窝 C C、羊有角、羊有角,马没有角马没有角 D D、父母胖、父母胖,女儿瘦女儿瘦2 2、以下各项中不属于可遗传变异的是、以下各项中不属于可遗传变异的是 A A、月季花的红色与白色、月季花的红色与白色 B B、父亲、父亲高高,儿子矮儿子矮 C C、母亲正常、母亲正常,儿子色盲儿子色盲 D D、水肥条件差别导致水稻长势差别、水肥条件差别导致水稻长势差别3 3、以下各项中属于有利变异的是、以下各项中属于有利变异的是 A A、高杆水稻种的矮秆抗倒伏的变异、高杆水稻种的矮秆抗倒伏的变异 B B、从野生猪到家猪的变异、从野生猪到家猪的变异 C C、从原鸡到肉用鸡的变异、从原鸡到肉用鸡的变异 D D
27、、玉米白化苗的变异、玉米白化苗的变异C CD DA A4 4、以下各项不是遗传物质变化引起的变异的是、以下各项不是遗传物质变化引起的变异的是 A A、豌豆的圆粒和皱粒、豌豆的圆粒和皱粒 B B、玉米粒的黄色和白色、玉米粒的黄色和白色 C C、茉莉的红花和白花、茉莉的红花和白花 D D、绿韭菜与韭黄、绿韭菜与韭黄5 5、一块玉米地里出现了几株白化苗、一块玉米地里出现了几株白化苗,不久它们就死不久它们就死亡了亡了,其根本原因是其根本原因是 A A、幼苗的遗传物质发生了改变、幼苗的遗传物质发生了改变 B B、幼苗生长的地方缺少养料、幼苗生长的地方缺少养料 C C、幼苗生长的地方缺少水分、幼苗生长的地
28、方缺少水分 D D、幼苗生长的地方光照不足、幼苗生长的地方光照不足DA6 6、対生物个体而言、対生物个体而言,所谓有利变异是指所谓有利变异是指 A A、対所有生物有利的变异、対所有生物有利的变异 B B、対生物个体生存有利的变异、対生物个体生存有利的变异 C C、対人类有利的可遗传变异、対人类有利的可遗传变异 D D、対人类不利的不可遗传变异、対人类不利的不可遗传变异7 7、一只雌猫一次产了、一只雌猫一次产了3 3只小猫。毛色完全差别只小猫。毛色完全差别,这说这说明生物体具有明生物体具有 A A、遗传性、遗传性 B B、变异性、变异性 C C、进化性、进化性 D D、适应性、适应性8 8、事实
29、上、事实上,无论是父子、母女无论是父子、母女,还是兄弟姐妹还是兄弟姐妹,甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的难找到的,这说明这说明 A A、变异具有普遍性、变异具有普遍性 B B、变异现象只表现在人与人之间、变异现象只表现在人与人之间 C C、变异现象是不存在的、变异现象是不存在的 D D、遗传现象具有普遍性、遗传现象具有普遍性B BB BA A9 9、以下的变异中、以下的变异中,可遗传的是可遗传的是 A A、长在阴暗处的植物叶色变黄、长在阴暗处的植物叶色变黄B B、玉米地里常出现个别白花苗、玉米地里常出现个别白花苗C C、举重运
30、动员粗壮的手臂、举重运动员粗壮的手臂D D、肥水充足处的大豆植株高大、肥水充足处的大豆植株高大1010、同在一个草场、同在一个草场,牛吃草长牛肉牛吃草长牛肉,羊吃草长羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出差别的羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出差别的性状性状,其根本原因是其根本原因是 A A、牛和羊的新陈代谢方式差别、牛和羊的新陈代谢方式差别B B、牛和羊的消化吸收功能显著差别、牛和羊的消化吸收功能显著差别C C、牛和羊细胞中染色体上的基因差别、牛和羊细胞中染色体上的基因差别D D、牛和羊的细胞大小和形状差别、牛和羊的细胞大小和形状差别B BC C同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成
31、同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语 昆虫的生殖和发育 激 趣 导 入情境导入视频欣赏:蝴蝶飞舞 蝴蝶被称为流动的花朵,它灵动的姿态,炫目的色彩让我们喜爱不已。从生物学的角度来说,蝴蝶飞舞跟什么过程有关？下面就让我们一起来探究蝴蝶的奥秘吧!激 趣 导 入探究质疑 在丰富多彩的动物世界里,各种动物都以其独特的方式繁殖后代。有人把人类的生殖三部曲总结为:恋爱、结婚和生子,你认为是不是这
32、样？（一）昆虫的生殖 那么你知道昆虫的生殖三部曲吗？阅读课文P49昆虫的生殖。概括昆虫的生殖三部曲。听,蛐蛐在寂静的夜晚鸣叫,昆虫的鸣叫有什么意义？除了鸣叫,昆虫还会用什么方式吸引异性？1.昆虫的生殖三部曲吸引异性分泌挥发性物质等多种多样的方式吸引异性萤火虫、蝴蝶这两种昆虫是如何吸引异性的？萤火虫发光吸引异性蝴蝶分泌挥发性物质吸引异性昆虫成功吸引异性以后,就会进行交尾。为什么交尾?有什么意义？昆虫的这种受精方式是什么？属于哪一种生殖方式呢？产卵;精子与卵细胞在雌虫体内结合成受精卵体内受精;有性生殖 当昆虫成功交尾后,就会选择合适的地方产卵。昆虫一般会把卵产在哪里呢？蝴蝶将卵产于叶片上螳螂产卵于
33、树枝上的卵鞘中蝗虫产卵于土壤中跳小蜂将卵产于蝽卵中差别的昆虫选择差别的地方产卵有什么意义？为了给幼虫提供良好的发育环境 蜻蜓点水生殖特点:有性生殖、体内受精、卵生2.总结昆虫的生殖特点昆虫的生殖过程:相互吸引交尾产卵激 趣 导 入探究质疑（二）昆虫的发育夏天在腐烂的水果上会长出一些黄色的小虫子,这些小虫子将来发育成果蝇。它也是一种昆虫。它的发育和苍蝇、蚊子一样。下面我们来探究一下果蝇的发育过程。1请学生阅读课文P50-51演示实验,了解果蝇的发育过程。2观察果蝇的发育的几个时期,思考:果蝇的发育过程可以分为哪几个阶段？各阶段的运动方式有什么差别？卵 幼虫 蛹 成虫蠕动用足爬行用翅飞行 昆虫的发
34、育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫与成虫有明显的差别,这样的发育过程叫做完全变态。3你还知道哪些昆虫的发育过程与果蝇类似？菜粉蝶黄蜂七星瓢虫家蝇 家蚕属于完全变态发育的昆虫,它虽没有蝴蝶美丽的外表,但因其独特的魅力,被赋予很浓厚的文学色彩。李商隐【无题的名句春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,用春蚕默默吐丝赞美了无私奉献的人。可是,根据我们今天学到的果蝇的发育过程分析,老师觉得这句诗说得不准确。你能稍作改动,使之既有科学性又不失艺术性吗？激 趣 导 入知识拓展作茧自缚把到死”改为化蛹”养蚕 丝绸之路缫丝 这小小的家蚕,不仅用用默默吐出的丝织成了美丽如瀑的锦缎,而且连接了中外文明。你们听,
35、遥远的丝绸之路上还响着悠扬的驼铃声。通过以上学习,是不是所有的昆虫都像家蚕一样进行完全变态发育呢？这里还有一种我们熟知的昆虫蝗虫。下面以蝗虫为例看一下其他昆虫的生殖发育。蝗虫是通过哪种生殖方式繁殖后代的?蝗虫的发育经历了那几个时期？比较蝗虫幼虫和成虫有什么差异？蝗虫和果蝇的生殖和发育有何异同？1自主探究,阅读教材P53页,小组讨论问题:蝗虫各个时期的发育形态图 卵 幼虫 成虫 蝗虫的幼虫体形小,没有翅或翅发育不完整,能跳跃但不能飞翔;成虫体形大,翅发达能飞翔。生殖方式:有性生殖差别点:果蝇:卵、幼虫、蛹、成虫蝗虫:卵、幼虫、成虫果蝇比蝗虫多了一个蛹期 蝗虫与果蝇的生殖和发育异同点:相同点:有性
36、生殖,发育为变态发育Thinkingabout 2昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段,而且幼虫和成虫差别不明显,这样的发育过程叫做不完全变态。3还有哪些昆虫与蝗虫的发育方式相似？蚜虫蟋蟀 螳螂 蝼蛄4你知道蝗虫幼虫是怎样长大的吗？蝗虫一生要经历五次蜕皮;蝗虫蜕去的皮是昆虫的外骨骼。由于外骨骼不能随身体长大而长大,所以昆虫在发育过程中有蜕皮现象。比较相同点不同点完全变态发育（果蝇）不完全变态发育（蝗虫）有性生殖 变态发育 完全变态 卵、幼虫、蛹、成虫 有性生殖 变态发育 不完全变态 卵、幼虫、成虫5比较完全变态发育和不完全变态发育的异同点激 趣 导 入知识拓展金蝉脱壳的壳”和蝗虫的外骨骼相不相
37、同？相同。金蝉脱壳的壳”就是外骨骼 激 趣 导 入学以致用 冬季几乎看不到苍蝇、蚊子,为什么到春暖花开的季节蚊蝇就多了起来?冬季温度太低不适合蚊虫的腐化,夏季温度适合,空气中的湿度适中,适合蚊虫生长,所以冬季蚊虫不多而夏季多。食用的面粉中为什么会长出肉虫子”?面粉由于受潮,或在高湿环境中存放,甚至霉变就会有诸如蛾类如螟蛾、米象等虫子飞进或爬进产卵繁衍。我们应该采取什么措施控制蝗灾的发生呢？在蝗虫的哪个时期,灭蝗效果最好？蝗虫是农业害虫,在生活中有没有対人类有益的一面？利用天敌进行生物防治,能维护生态平衡;在蝗灾容易发生的地方少种禾本科植物,蝗虫喜欢在干旱裸露的地方产卵,要加大植树造林。在三龄以
38、前的幼虫阶段灭蝗效果最好,因为幼虫无翅,活动范围少,后肢不发达,跳跃能力差。対人类有益的一面是蝗虫是一种食材。变态发育完全变态不完全变态发育经过受精卵 幼虫 蛹 成虫四个时期发育经过受精卵 幼虫 成虫三个时期 昆虫的生殖1、吸引异性:鸣叫、分泌挥发性物质2、交尾:体内受精有性生殖3、产卵:卵生激 趣 导 入课堂总结激 趣 导 入挑战自我1.蝗虫的幼虫和成虫相比,本质的区别是 A.生殖器官没有发育成熟 B.身体较小C.内脏器官结构差别 D.假设虫都不能飞2.发育不经过蛹期的昆虫是 A螳螂 B蜜蜂 C菜粉蝶 D家蚕3.以下哪一种昆虫产生的丝可以织成精美的丝绸 A螳螂 B家蚕 C蝗虫 D蜘蛛 AB
39、A4.以下关于家蚕生殖发育的表达,准确的选项是哪一项：A有性生殖,完全变态 B有性生殖,不完全变态C无性生殖,完全变态 D无性生殖,不完全变态5.每到盛夏,蓝蓝的天空总有蜻蜓飞舞.善于观察的你会注意到蜻蜓在水面上飞行时,经常用尾部接触水面,即蜻蜓点水”,这是蜻蜓在 A喝水 B排尿 C产卵 D洗澡CA6.以下图表示某种昆虫的发育过程,以下描述准确的选项是哪一项：A该昆虫发育过程与蝗虫相同B该昆 虫发育过程属于不完全变态发育C该昆虫发育过程属于完全变态发育D假设该昆虫是一种害虫,那么成虫期対农作物危害最大C 7.读图分析:完全变态1写出有关名称:A B C D_ 2由A-D的发育方式称为 。卵幼虫蛹成虫同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
