1、练习四练习四1.1.用红色描出图形的边线用红色描出图形的边线,用蓝色涂出图形的面用蓝色涂出图形的面。2.2.写出下面各图形的面积。写出下面各图形的面积。(每个小方格面积为每个小方格面积为1 1平方厘米平方厘米)4平方厘米平方厘米6平方厘米平方厘米7平方厘米平方厘米8平方厘米平方厘米3.3.比较下面每组中两个图形面积的大小比较下面每组中两个图形面积的大小,说一说你是怎样比较的说一说你是怎样比较的。(1)(1)(2)(2)6格左右格左右9格格6个个6个个小小大大一样大一样大米米平方米平方米平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米73015200面积面积:16464平方米平方米周长周长:(16+4)240米
2、米7.7.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。右图是铺了正方形地砖的客厅地面。(1)(1)这个客厅共铺了多少块地砖？这个客厅共铺了多少块地砖？(2)(2)如果每块地砖的边长为如果每块地砖的边长为5 5分米，这分米，这 个客厅的面积有多少平方米？个客厅的面积有多少平方米？(1)5420块块答答:共铺了共铺了20块地砖。块地砖。(2)5520500(平方分米平方分米)5(平方米平方米)答答:这个客厅的面积有这个客厅的面积有5平方米。平方米。8.8.边长边长:1644厘米厘米面积面积:4416平方厘米平方厘米9.9.两张这样的桌子拼在一起两张这样的桌子拼在一起,可以怎样拼可以怎样拼？面积和周长分别是多少
3、？面积和周长分别是多少？6 6分米分米4 4分米分米周长周长:面积面积:8648平方分米平方分米(8+6)228平方分米平方分米8 8分米分米1212分米分米周长周长:面积面积:12448平方分米平方分米(12+4)232平方分米平方分米 2 2 面积单位的换算面积单位的换算 第第1 1课时课时 探索面积单探索面积单位之间的进率位之间的进率 知识回顾知识回顾 2.长方形的面积长方形的面积=_ 正方形的面积正方形的面积=_=_ 长宽 边长边长 1.常用的面积单位有常用的面积单位有:平方平方米米 平方分米平方分米 平方厘平方厘米米 新课导入新课导入 1.1dm2等于多少平方厘米等于多少平方厘米？1
4、0cm 1dm 1dm=10cm 边长边长1dm的正方形的正方形面积是面积是1dm2,那么边长那么边长是是10cm的正方形呢的正方形呢？1010=100cm2 所以所以,1dm2=100cm2 用多少个面积为用多少个面积为1cm2的正方形可以铺满的正方形可以铺满面积为面积为1dm2的正方形的正方形？1dm 1cm2 100个个 1001=100cm2 所以所以,1dm2=100cm2 2.1m2等于多少平方分米等于多少平方分米？边长边长1米的正方形米的正方形,面积是面积是1平方米。平方米。1米米=_,这这个正方形的面积个正方形的面积是是_。10分米分米 1m2=dm2 100 100平方分米平
5、方分米 试一试一试试 6m2=dm2 8dm2=cm2 900dm2=m2 1200cm2=dm2 600 800 9 12 课堂活动课堂活动 対口令。対口令。3平方米。平方米。300平方分米。平方分米。500平方厘米。平方厘米。5平方分米。平方分米。课后练习课后练习 1.填空。填空。边长为边长为1dm的正方形就是边长为的正方形就是边长为 cm的正方形的正方形,所以所以1dm2=cm2;边长边长为为1m的正方形就是边长为的正方形就是边长为 dm的正方的正方形形,所以所以1m2=dm2。10 100 10 100 2.在在 里填适当的数。里填适当的数。300cm2=dm2 45m2=dm2 7m
6、2=dm2 1400dm2=m2 2600cm2=dm2 2dm2=cm2 3 4500 700 14 26 200简单分数的大小比较简单分数的大小比较你能提出什么问题？你能提出什么问题？小东和小利谁吃的多？小东和小利谁吃的多？比一比比一比 和和 大小，大小，就知道谁吃的多了。就知道谁吃的多了。58385838 表示表示8等等份中的份中的5份份58 表示表示8等等份中的份中的3份份385838方方 法法58181818181838181818 里面有里面有5个个5818 里面有里面有3个个38185838方方 法法5838观观察察5838和和 有什么相同点和不同点？有什么相同点和不同点？583
7、8分母相同分母相同分子不同分子不同想一想想一想 分母相同的分数怎样分母相同的分数怎样比较大小比较大小？分母相同的分数，分分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，子大，分数就大；分子小，分数就小。分数就小。结结论论8853你会比较下面每组分数的大小吗你会比较下面每组分数的大小吗？191412141214观观察察1914和和 、和和 有什么相同点和不同点？有什么相同点和不同点？121412141914分母不同分母不同分子相同分子相同94241111想一想想一想 分子相同的分数怎样比较大小分子相同的分数怎样比较大小？分子相同的分数，分母大，分分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。数就小；分母小，分数就大。结结论论13233105101535
