最新部编人教版语文7年级上册第3单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》优秀课件.ppt

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1、行军九日思长安故园行军九日思长安故园1.1.熟读、背诵诗文。熟读、背诵诗文。2.2.理解内容。理解内容。3.3.赏析诗句。赏析诗句。4.4.把握作者情感。把握作者情感。作者简介作者简介 岑参岑参,唐朝边塞诗人,南阳(今属,唐朝边塞诗人,南阳(今属河南)人。善于描绘河南)人。善于描绘塞外风光塞外风光和和军旅军旅生活生活;气势豪迈,情辞慷慨,语言变;气势豪迈,情辞慷慨,语言变化自如。代表作化自如。代表作白雪歌送武判官归白雪歌送武判官归京京其中名句:其中名句:“忽如一夜春风来,忽如一夜春风来,千树万树梨花开千树万树梨花开”。行军九日思长安故园行军九日思长安故园 岑参岑参 强欲登高去,无人送酒来。遥怜

2、故园菊,应傍战场开。行军九日行军九日思思长安故园长安故园 岑参岑参 强欲强欲登高去,登高去,无人无人送酒来。送酒来。遥怜遥怜故园菊,故园菊,应傍应傍战场开。战场开。注释注释 【1】九日:九日:指九月九日重阳节。指九月九日重阳节。【2】强强qing:勉强。勉强。【3】登高:登高:重阳节有登高赏菊重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。饮酒以避灾祸的风俗。【4】无人送酒:无人送酒:据据南史南史隐隐逸传逸传记载,陶渊明有一次过重阳记载,陶渊明有一次过重阳节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛中独自闷坐,这时正好王弘送酒来中独自闷坐,这时正好王弘送酒来了,于是醉饮而归。了,于是醉饮而

3、归。【5】怜怜lin:可怜。可怜。【6】傍傍bng:靠近、接近。靠近、接近。翻译诗句翻译诗句 勉强地想要按照习俗去登高饮勉强地想要按照习俗去登高饮酒,却没有像王弘那样的人把酒送酒,却没有像王弘那样的人把酒送来。来。我在远方想念长安故园中的菊我在远方想念长安故园中的菊花,这时应正寂寞地在战场旁边盛花,这时应正寂寞地在战场旁边盛开。开。赏析诗句赏析诗句1、这首诗写了哪一中国的传统节日?、这首诗写了哪一中国的传统节日?从本诗中的哪些词语可以看出?从本诗中的哪些词语可以看出?【1】重阳节;】重阳节;【2】“九日九日”、“登高登高”、“饮饮酒酒”、“菊菊”等。等。行军九日思长安故园行军九日思长安故园赏析

4、诗句赏析诗句2、赏析、赏析“强欲登高处,无人送酒来。强欲登高处,无人送酒来。”【1】“强强”字用得好。字用得好。【2】巧用典故】巧用典故“无人送酒无人送酒”。行军九日思长安故园行军九日思长安故园赏析诗句赏析诗句3、“遥怜故园菊,应傍战场开遥怜故园菊,应傍战场开”两两句表达了诗人怎样的思想感情?句表达了诗人怎样的思想感情?行军九日思长安故园行军九日思长安故园 两句诗表达了诗人的思乡之情,两句诗表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望;早日平定安史之乱的渴望;写作背景写作背景 这首诗的原注说:这首诗的原注说:“时未收长时未收长安。安。”唐天宝

5、十四载(唐天宝十四载(755)安禄山起)安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。至德二载兵叛乱,次年长安被攻陷。至德二载(757)二月肃宗由彭原行军至凤翔,)二月肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。九月唐军收复长安,诗可岑参随行。九月唐军收复长安,诗可能是该年重阳节在凤翔写的。岑参是能是该年重阳节在凤翔写的。岑参是南阳人,但久居长安,故称长安为南阳人,但久居长安,故称长安为“故园故园”。4、“遥怜故园菊,应傍战场遥怜故园菊,应傍战场开开”两句表达了诗人怎样的思想感两句表达了诗人怎样的思想感情?是用什么方法表现的?情?是用什么方法表现的?【1】两句诗表达了诗人的思乡】两句诗表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对

6、国事的忧虑和之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望;对早日平定安史之乱的渴望;【2】诗人一是诗人一是直接直接抒情抒情,“遥遥怜怜”一词将诗人对故园的思念和担一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来;二是以忧直接表现出来;二是以想像的手想像的手法法描绘了长故园纷飞的战火,断垣描绘了长故园纷飞的战火,断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花,以写残壁间丛丛寂寞开放的菊花,以写故园菊故园菊来写来写故园长安故园长安,让读者掩卷,让读者掩卷深思。深思。比较阅读比较阅读思乡忧国忧民忧国忧民主题思想主题思想 岑参写的这首岑参写的这首 行军九日思长安故园行军九日思长安故园,语言朴实,语言朴实无华,又寓巧于

7、朴,余意深长。表现无华,又寓巧于朴,余意深长。表现的不是一般的节日的不是一般的节日思乡思乡,而是对国事,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。寄托着对诗人饱经战争忧患的人民的寄托着对诗人饱经战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望。同情,对早日平定安史之乱的渴望。思乡的诗思乡的诗思乡的歌思乡的歌明月千里寄相思明月千里寄相思 夜色茫茫罩四周夜色茫茫罩四周 天边新月如钩天边新月如钩 回忆往事恍如梦回忆往事恍如梦 重寻梦境何处求重寻梦境何处求 人隔千里路悠悠人隔千里路悠悠 未曾遥问星已稀未曾遥问星已稀 请明月带问候请明月带问候 思念的人儿泪常流思念的人儿泪常

8、流 月色朦朦夜未尽月色朦朦夜未尽 周遭寂寞宁静周遭寂寞宁静 座上寒灯光不明座上寒灯光不明 伴我独坐苦孤零伴我独坐苦孤零 人隔千里无音讯人隔千里无音讯 却待遥问终无凭却待遥问终无凭 请明月代传信请明月代传信 寄我片纸儿慰离情寄我片纸儿慰离情 人隔千里路悠悠人隔千里路悠悠 未曾遥问星已稀未曾遥问星已稀 请明月带问候请明月带问候 思念的人儿泪常流思念的人儿泪常流小结小结 唐代以九月九日重阳节登高为唐代以九月九日重阳节登高为题材的好诗不少,并且各有特点。题材的好诗不少,并且各有特点。岑参的这首五绝,表现的不是一般岑参的这首五绝,表现的不是一般的节日的节日思乡思乡,而是对国事的忧虑和,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素,实际构思精巧,来写得平直朴素,实际构思精巧,情韵无限,是一首言简意深、耐人情韵无限,是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。寻味的抒情佳作。学习了本课后,你有哪些收获和感想?学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?告诉大家好吗?光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。丰富,但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯

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