1、 口算两位数减两位数口算两位数减两位数 1.口算。口算。26+41=19+41=56+28=83+12=75+11=75+21=67+21=72+15=45+24=58+42=57+17=48+37=67 60 84 95 86 96 88 87 69 100 74 85 2.口算下面各题并说一说你是怎样算的。口算下面各题并说一说你是怎样算的。245 194 437 5530 8430 7340 19 15 36 25 54 33 仔细观察这两组题目，说一说你仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。们是怎样计算的。2.口算下面各题并说一说你是怎样算的。口算下面各题并说一说你是怎样算的。24
2、5 194 437 5530 8430 7340 19 15 36 25 54 33 两位数减整十数两位数减整十数,可以可以先把十位上的数相减先把十位上的数相减,再加个位上的数。再加个位上的数。两位数减一位数时两位数减一位数时,可以可以先把个位上的数相减先把个位上的数相减,再再加整十数。如果被减数个加整十数。如果被减数个位不够减位不够减,要从十位退要从十位退1。普通快客的票价比动车普通快客的票价比动车贵多少钱？贵多少钱？你能提出什么你能提出什么数学问题？数学问题？6554？【教材P11 例2 6548？世博专线大巴的票价比世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？普通快客便宜多少钱？你还能提出什
3、你还能提出什么数学问题？么数学问题？【教材P11 例2 你会口算吗？你会口算吗？6554？6548？探究两位数减两位数算法探究两位数减两位数算法 50 4 15 11 6554 说一说说一说6554你是你是怎样口算的？怎样口算的？先算先算655015，再算再算15411。探究两位数减两位数算法探究两位数减两位数算法 6554 你还有其他口算方法吗？你还有其他口算方法吗？先算先算605010,再算再算541,最后算最后算10+111。40 8 25 17 6548 说一说说一说6548你又是你又是怎样口算的。怎样口算的。先算先算654025,再算再算25817。6548 还可以怎么口算还可以怎么
4、口算？50 15 2 17 先算先算50482,再算再算15+217。观察対比观察対比:刚才学习的这两道题有什么相同刚才学习的这两道题有什么相同点和差别点点和差别点？6554 是不退位的减法,6548 是退位的减法。两位数减两位数口算在两位数减两位数口算在计算时要注意什么？计算时要注意什么？个位不够减,要从十位退 1。口算两位数减两位数口算两位数减两位数 1.先把减数拆成整十数和一位数先把减数拆成整十数和一位数;2.然后用被减数依次减去这两个数。然后用被减数依次减去这两个数。【教材P11 例2 你能提出其他数学问题并解答吗？你能提出其他数学问题并解答吗？【教材P11 做一做 88 32 83
5、9 45 49 1.【教材P13 练习二 第7题 篮球小知识篮球小知识:篮球比赛一般由篮球比赛一般由4小节组成小节组成,每每2个小节个小节也为一个半场。也为一个半场。1、2小节为上半场小节为上半场,3、4小小节为下半场。下半场的得分为累计计分节为下半场。下半场的得分为累计计分,也也就是在上半场的基础上继续加分。分数牌显就是在上半场的基础上继续加分。分数牌显示的即为最终得分。示的即为最终得分。1.【教材P13 练习二 第7题 上半场比赛结束上半场比赛结束,28比比43。2队领先队领先_分。分。全场比赛结束全场比赛结束,45比比67。下半场下半场2队得了队得了_分。分。43-28=先算先算:43-
6、20=23 再算再算:23-8=15 15分分 67-43=先算先算:67-40=27 再算再算:27-3=24 24分分 2.【教材P13 练习二 第8题 上衣比裤子贵上衣比裤子贵_元元,上衣和裤子一共上衣和裤子一共_元。元。8 84 3.【教材P13 练习二 第6题 47 19 52 10 第第2 2课时课时 快乐成长快乐成长 下面是淘气班同学的身高情况下面是淘气班同学的身高情况,你知道你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗他们班有多少名同学还能够买半价票吗？2010年年12月月1日日,铁道部将能买半价铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为票的儿童身高标准调整为120150厘米。厘米。新
7、课导新课导入入第一小组第一小组 139142140140135146第二小组第二小组 129140134147134138第三小组第三小组 138142129143127146第四小组第四小组139137136138151142第五小组第五小组135120141143135148 淘气班同学的身高情况淘气班同学的身高情况 厘米厘米 获取新获取新知知 我发现第四小组有我发现第四小组有一个同学身高一个同学身高151厘厘米米 一组组地找，很容一组组地找，很容易丢数！怎么办呢？易丢数！怎么办呢？你能想出其你能想出其它更简便的它更简便的方法吗？方法吗？笑笑想出一个办法笑笑想出一个办法,在以下图中画出了第
8、一小组同在以下图中画出了第一小组同学的身高学的身高,你能接着画出全班同学的身高吗你能接着画出全班同学的身高吗？我能看出全班有多少我能看出全班有多少学生可以买半价票了！学生可以买半价票了！观察上图观察上图,你还能看出哪些信息你还能看出哪些信息？我们班大部分同学的我们班大部分同学的身高都在身高都在140厘米左右。厘米左右。最高最高156厘厘米，最矮米，最矮120厘米。厘米。1.姚明入小学时的身高是姚明入小学时的身高是147厘米厘米,你们班同学的你们班同学的 身高情况是怎样的身高情况是怎样的？小组合作先调查？小组合作先调查,并利用下并利用下 图整理数据图整理数据,再与姚明入学时的身高比一比。再与姚明入学时的身高比一比。
