1、 第五章质量与密度第五章质量与密度第第2节节 学习使用天平和量筒学习使用天平和量筒新课引入 在生活中，人们常用杆秤、案秤、台秤等工具测量物体的质量.在实验室中，人们常用各种天平测量物体的质量.托盘天平是实验室测量物体质量的常用工具.另外还有常用的测量液体体积的量筒和量杯.大家知道怎样使用它们吗.1.学会使用天平测量固体和液体的质量.（重点）2.学会使用量筒测量液体和固体的体积.（重点）新课目标学会使用天平一新课讲解托盘天平托盘天平观察与思考观察与思考 分度标尺横梁游码平衡螺母指针称量标尺底座砝码、镊子托盘天平的构造托盘天平的构造托盘1.观察天平铭牌，思考：“称量为200g”、“感量为0.1g”
2、各表示什么意思？2.怎样调节天平？3.怎样称量物体质量？“200克”是指该天平能测的最大质量数，我们习惯上叫天平的“称量”.“0.1克”是指该天平能测的最小质量数，我们习惯上叫天平的“感量”.想一想想一想（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最 大测量值.（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏.（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量.1.使用天平的注意事项天平的使用天平的使用（1）放：把天平放在水平台上.（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处.（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，
3、右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡.2.天平的调节方法（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝 码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡.（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）(游码以左侧所对刻度线为准)（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由 小到大)，并将游码拨到零刻度线处.3.测量方法（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值.实验与探究实验与探究1.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的 盘内顺序放的砝码是 ;游码应放在 位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）.小于50g、10g4.2g2.一位同学忘记调节托盘天平
4、的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量 物体的真实质 量.（填“大 于”“小 于”或“等 于”）右典例与精析典例与精析（1）调节天平.（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡.（3）记录数据.如图：m=53.4g.4测量固体的质量实验与探究实验与探究（1）调节天平.（2）测量空烧杯质量m0.（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总.（4）被测液体质量m=m总 m0.5测量液体的质量测量液体的质量实验与探究实验与探究 1.如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示.应将_（游码或平衡螺母）向_移.2.如果用调节好的天平称物
5、体的质量时，指针偏转情况如下图所示.应_或将_(游码或平衡螺母）向_移.平衡螺母右游码右增加砝码典例与精析典例与精析学会使用量筒和量杯二实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯.量筒量杯观察与思考观察与思考2.量筒上的标度 单位：毫升(mL)1 mL=1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度：1 mL，2 mL，5 mL1.量筒是测量液体体积的仪器.思考思考（1）这个量筒是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？（2）量筒的最大测量值（量程）是多少？（3）量筒的分度值是多少？mL100 mL1mL3.使用量筒和量杯测液体体积时的注意事项：（1）不能用量筒和量杯
6、配制溶液或做化学反应实验.（2）不能用量筒和量杯来加热液体，也不能用来装热溶液，以免炸裂.（3）量取液体时应该在室温下进行.4.正确使用量筒（1）会选会选 任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒.例：量取80mL的水，应选用_（填“50”、“100”或“200”）mL的量筒.100（3）会看 读取量筒的数据时，若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准；若液面是凸液面，视线应以凸液面顶部为准.（2）会放 使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上.俯视俯视仰视仰视平视平视俯视读数会偏大，仰视读数会偏小.3040（4）会读 要会根据量筒刻度的分度值读出准确值，
7、同时要读出分度值的下一位，即估计值.用分度值为1mL的量筒量取一定量的水，得到下列数据，其中合理的是（）A.5.2mL B.5.25mL C.5.252mL D.5.2525mLA A典例与精析典例与精析1.如何用量筒测沉于水底的物体的体积？32V(cm)31V(cm)（1）给量筒盛适量的水，记下 体积为V1（2）用细线栓住物体，放入量 筒中完全沉没，记下此时的体积V2（3）则物体的体积为 V=V2-V1观察与思考观察与思考2.如何用量筒测浮于水面的不规则物体（木块）的体积？1.将量筒中盛适量的水，记下体积V1.2.将沉于水中的铁块放入量筒中，记下体积V2.3.将铁块和木块栓在一起放入量筒中完
8、全浸没后记下此时体积V3.4.木块的体积为V=V3-V2.3.待测物体尺寸大于量筒或量杯的口径怎样测量它的体积呢？我们可以借助溢杯，将待测物体浸入盛满水的溢杯中，再用量筒或量杯量出溢杯中溢出的水的体积，便是待测物体的体积.学习使用天平和量筒托盘天平注意事项使用方法：放、拨、调、测、读、收看清称量、感量用镊子加减砝码潮湿物、化学品不能直接放入注意事项量筒正确使用量筒：会选、会放、会看、会读课堂小结1.用托盘天平测质量时候，被测物体放在左盘，当左盘下沉时，应该（）A.减少砝码B.增加砝码或向右移动游码C.增加砝码，并将平衡螺母向右移动D.增加砝码，并将平衡螺母向左移动B B课堂训练2.在测铁块质量
9、的实验中：在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图2所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向 移动，使横梁平衡.称量时，依次向右盘添加了两个20g和一个5g的砝码后，指针位置也如图2所示，此时从右盘中取出一个_g 砝码，并调节游码到适当的位置，使横梁平衡.横梁重新平衡后，游码的位置如图3所示，则该铁块的质量是_g.左左5 543.543.5图 2图 3空玻璃杯的质量（克）玻璃杯和水的质量（克）水的质量（克）125 535 155.3155.34104103.用调节好的天平来称一铁块和一杯水的质量（1）放入铁块和砝码使天平平衡，这时砝码和游码的数量如图所示，那么，铁块的质量是 克.（2）称水的质量时，
10、实验数据记录如下：请把表中的空格填好.走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡-苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！为你理
11、想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是靠追的，不是等来的！Suffering is the most powerful teacher of life.苦难是人生最伟大的老师。For man is man and master of his fate.人就是人，是自己命运的主人。A man cant ride your back unless it is bent.你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。1Our destiny offers not the cup of despair,but the chalice of opportunity.So let us seize it,not in fear,but in gladness.命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
