1、第三课时E Lets Write，F Lets Have Fun1巩固B部分的单词。2能用“Our Earth looks like this in space.”和“The Earth is like a ball.”描述某物看起来像什么。3能综合运用本单元词汇和句型谈论地球的相关知识。能根据文字的提示口头复述故事，并填写相关动词的过去式，将E部分短文补充完整。能用所学新词汇和新句型描述某物看起来像什么。能熟练运用所学词汇和句型谈论地球有关的知识；能根据插图及文字提示口头复述故事，并完成填空。用于复习动词的单词卡片、挂图，教学磁带等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。Step 1War
2、mup & Revision手影游戏。1教师依次出示一些动物手影图片，让学生回答问题。T：What does it look like?S1：It looks like a dog.S2：It looks like an elephant.从而充分打开学生的思路，培养学生的想象力。2Show your shadows.上台展示。请学生上台玩手影游戏。S1：It is like a rabbit.S2：It looks like a duck.Step 2Presentation & PracticeE Lets Write1Fill in the blanks with the correct
3、 answers.Last Sunday，Peter and his friends (go) _ to the Space Museum.They(watch) _ a film.The film (is) _ about the Earth.Peter was very (interest) _ in the film.He (want) _ to go to the library to look for some books.He (read) _ many books on space.完成书写，校正答案。2Look and say.教师展示多张图片，请学生尝试用学过的单词和句型来描
4、述从太空中看到的地球。The Earth is beautiful.There is land，rivers and mountains on the Earth.There are many plants on the Earth.There are many animals on the Earth，too.They need light and water.F Lets Have Fun1Game 1：撕纸比赛。教师出示一张白纸，然后随手撕成一个形状。T：What does it look like?鼓励学生展开想象，说出不同的答案。T：Its very funny，isnt it？Do
5、 you want to have a try?让学生四人一组，按照示范进行创意撕纸比赛，并用“is/looks like”描述其形状。教师可选出一些好的撕纸作品，贴在黑板上，向全班提问：“What does it look like？”鼓励学生发表不同的看法。2Game 2：走迷宫。出示一幅F部分的迷宫图，贴于黑板上，各组派代表上台走迷宫，看谁最先到达地球。Step 3Consolidation & ExtensionGame 1：Look and say.观察课件上云朵的变化，回答问题：What does it look like？鼓励学生展开想象，说出不同答案。Game 2：Beep g
6、ame.用课件出示D、E部分的短文，待学生默读一遍后，教师开始读短文中的句子，在读的过程中故意用beep代替句中的单词，学生快速说出所代替的单词是什么，说对的学生，教师予以表扬。稍后可让表现较好的学生以此方式读短文，继续该游戏。Step 4Summing up & Homework1小结：师生共同总结本单元所学的重点知识。2作业：用英语向身边的人介绍我们的地球，并呼吁大家保护地球。Unit 5 Our Earth looks like this in spacewentwatchedwasinterestedwantedread本课时E部分以A部分的文段为基础，让学生完成填空题，首尾呼应，圆满完成了单元听说读写的训练任务。最后通过F部分走迷宫的游戏，在轻松愉悦的氛围中结束了本单元的教学任务。教学过程中，教师应创设多种情境，激发学生对太空探索的兴趣。
