1、第第13章章 力和机械力和机械 思维感悟成体系思维感悟成体系思维感悟成体系第第13章章 力和机械力和机械 回眸教材析知识回眸教材析知识回眸教材析知识物理物理新课标（新课标（RJRJ）1弹力：手按订书器的压力、提物体的拉力、推墙时手受弹力：手按订书器的压力、提物体的拉力、推墙时手受到的推力等都属于弹力，弹力是物体由于发生弹性形变而受到到的推力等都属于弹力，弹力是物体由于发生弹性形变而受到的力，弹力的大小与的力，弹力的大小与 的大小有关。的大小有关。2弹簧测力计：弹簧测力计只有在弹簧的弹簧测力计：弹簧测力计只有在弹簧的 范范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成 ，如
2、果超出弹性，如果超出弹性形变的范围，它就要损坏。形变的范围，它就要损坏。3质量和重力质量和重力弹性形变弹性形变弹性限度弹性限度正比正比物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 回眸教材析知识回眸教材析知识物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 回眸教材析知识回眸教材析知识4.摩擦力：摩擦力：推动放在水平桌面上的空杯子，杯子与桌面发推动放在水平桌面上的空杯子，杯子与桌面发生生 ，就产生摩擦力，方向与杯子相对运动方向，就产生摩擦力，方向与杯子相对运动方向 ，这 属 于 滑 动 摩 擦 力；若 没 有 推 动 杯 子，杯 子 仍 然 受 到这 属 于
3、 滑 动 摩 擦 力；若 没 有 推 动 杯 子，杯 子 仍 然 受 到 的作用，方向与杯子相对运动趋势方向的作用，方向与杯子相对运动趋势方向 ，大小随，大小随推力的变化而变化，这属于静摩擦力。向桌面泼一些水，杯子推力的变化而变化，这属于静摩擦力。向桌面泼一些水，杯子很容易被推动，这是水起到润滑作用，减小了接触面的很容易被推动，这是水起到润滑作用，减小了接触面的 ，摩擦力减小，向杯中加水，推动又比较费力了，这，摩擦力减小，向杯中加水，推动又比较费力了，这是增加了是增加了 ，从而增大了摩擦力。，从而增大了摩擦力。相对运动相对运动相反相反摩擦力摩擦力相反相反粗糙程度粗糙程度压力压力物理物理新课标（
4、新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 回眸教材析知识回眸教材析知识5杠杆：直接搬动很重的大石头很困难，利用撬棒就可以杠杆：直接搬动很重的大石头很困难，利用撬棒就可以较容易办到，撬棒就是能绕着一个固定点转动的硬棒，叫较容易办到，撬棒就是能绕着一个固定点转动的硬棒，叫 ，撬棒属于省力杠杆，但是费了，撬棒属于省力杠杆，但是费了 ，用筷子夹食物，筷，用筷子夹食物，筷子就是一种费力杠杆，只要手指稍微一动，筷子就可以夹很多子就是一种费力杠杆，只要手指稍微一动，筷子就可以夹很多东西，虽然费了东西，虽然费了，但省了，但省了 ，使操作更加方便。，使操作更加方便。6滑轮和滑轮组：观察图滑轮和滑轮组：观
5、察图Z131人们利用简单机械的情景。人们利用简单机械的情景。其中甲利用的是其中甲利用的是滑轮，目的是省力，但费了距离，乙用的滑轮，目的是省力，但费了距离，乙用的是是滑轮，不省力，但改变了滑轮，不省力，但改变了 ，使操作更为方便。，使操作更为方便。要想既省力又改变力的方向，就可以将两者组合，组成要想既省力又改变力的方向，就可以将两者组合，组成 ，起重机上的滑轮组合就是实例之一。，起重机上的滑轮组合就是实例之一。杠杆杠杆距离距离力力距离距离动动定定力的方向力的方向滑轮组滑轮组物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 回眸教材析知识回眸教材析知识典例典例1:弹力的探究方法弹力
6、的探究方法图像图像第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向典例精析把方向物理物理新课标（新课标（RJRJ）例例1 1在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力用记录的外力F与弹簧的伸长量与弹簧的伸长量x作出的作出的Fx图线如图图线如图Z132所所示。示。(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加由图可
7、知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长增，弹簧的伸长增加加_cm。(2)该图线不过原点的原因是该图线不过原点的原因是_。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向答案答案(1)0.5(2)弹簧在竖直悬挂自然下垂时在自身重力作弹簧在竖直悬挂自然下垂时在自身重力作用下已有一定的伸长用下已有一定的伸长解析解析 图中的图像是一条直线，这说明弹簧的伸长和受到图中的图像是一条直线，这说明弹簧的伸长和受到的拉力是成正比的，力是的拉力是成正比的，力是1 N时，
8、弹簧的伸长量是时，弹簧的伸长量是1 cm,2 N时，时，对应的伸长量是对应的伸长量是1.5 cm,3 N时对应的伸长量是时对应的伸长量是2 cm，同样在选，同样在选择几组数据可以得出规律，弹簧受到的拉力每增加择几组数据可以得出规律，弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的，弹簧的伸长增加伸长增加0.5 cm；图线之所以不过原点，是因为弹簧自身有重；图线之所以不过原点，是因为弹簧自身有重力，当竖直悬挂时，弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些，力，当竖直悬挂时，弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些，所以，图像如图所示。所以，图像如图所示。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例
9、精析把方向典例精析把方向1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2023年7月2023-7-202023-7-202023-7-207/20/20237、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2023-
10、7-202023-7-20July 20,20238、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2023-7-202023-7-202023-7-202023-7-20物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向典例典例2：重力的探究：重力的探究表格信息表格信息例例2 2如图如图Z13Z133 3所示是某同学探究物体受到的重力与质量所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是关系的实验图示，每个钩码的质量是50 g50 g。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向物理物
11、理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向(1)完成上表。完成上表。(2)分析实验数据，可得出的结论为分析实验数据，可得出的结论为_。(3)若该同学在弹簧测力计下挂了若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码个钩码(在称量范围内在称量范围内)，则弹簧测力计的读数为则弹簧测力计的读数为_。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向 答案答案(1)10(1)10(2)(2)物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟它的质量成正比(3)3 N(3)3 N解析解析 分析表格数据，找出规律，物体的重力与质量是成
12、分析表格数据，找出规律，物体的重力与质量是成正比关系的，即正比关系的，即Gmg。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向典例典例3摩擦力探究摩擦力探究探究方法探究方法例例3为了测定木块所受到的摩擦力，两个实验小组分别设为了测定木块所受到的摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图Z134所示，实验中所示，实验中不计弹簧测力计的重力。不计弹簧测力计的重力。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第1
13、3章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。面滑动。(1)从实验操作方面考虑，应选择从实验操作方面考虑，应选择_方案，简述你的方案，简述你的理由理由_。(2)从实验误差方面考虑，
14、应选择从实验误差方面考虑，应选择_方案，简述你的方案，简述你的理由理由_。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向答案答案(1)乙因为在甲方案中，要保持木块的匀速运动，乙因为在甲方案中，要保持木块的匀速运动，不容易；乙方案中，只需要拉动木板运动就行，不需要保持匀不容易；乙方案中，只需要拉动木板运动就行，不需要保持匀速运动速运动(2)乙因为在甲方案中，要保持木块的匀速运动时读数，乙因为在甲方案中，要保持木块的匀速运动时读数，不容易读得准确；乙方案中，弹簧秤是静止的，读数容易读得不容易读得准确；乙方案中，弹簧秤是静止的，读数容易读得准确准确物理
15、物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向解析解析 原理：甲方案：对摩擦力的测量是采用原理：甲方案：对摩擦力的测量是采用“间接法间接法”进行的，只有当弹簧秤拉动木块运动时，拉力才与摩擦力成为进行的，只有当弹簧秤拉动木块运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等。乙方案：拉动木板时，木块受到一对平衡力，它们大小相等。乙方案：拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力。拉力是一对平衡力。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械
16、力和机械 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向典例典例4：杠杆平衡条件的应用：杠杆平衡条件的应用例例4如图如图Z135所示，杠杆所示，杠杆OA可绕支点可绕支点O转动，转动，B处挂一处挂一重物重物G，A处用一竖直力处用一竖直力F。当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大。当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则时，为了使杠杆平衡，则()AF大小不变，但大小不变，但FGBF大小不变，但大小不变，但FGCF逐渐减小，但逐渐减小，但FGDF逐渐增大，但逐渐增大，但FG图图Z135物理物理新课标（新课标（RJRJ）第
17、第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向典例典例5：滑轮组的应用与设计：滑轮组的应用与设计物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向答案答案 如图如图Z137所示所示物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向解析解析 一定一动两个滑轮，即可以组成两段绳子承担重物一定一动两个滑轮，即可以组成
18、两段绳子承担重物的滑轮组，也可以组成三段绳子承担的，连接三段绳子承担的，的滑轮组，也可以组成三段绳子承担的，连接三段绳子承担的，绕线时应从动滑轮上开始绕起。绕线时应从动滑轮上开始绕起。物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 典例精析把方向典例精析把方向第第13章章 力和机械力和机械 实战演习成高手实战演习成高手实战演习成高手物理物理新课标（新课标（RJRJ）1月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是是()
19、A地球上质量为地球上质量为6 kg的物体，在月球上只有的物体，在月球上只有1 kgB在地球上重为在地球上重为600 N的人，在月球上重为的人，在月球上重为100 NC一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D一根轻弹簧，在地球表面将它拉长一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1 cm需要需要6 N的拉力，的拉力，在月球上只需要在月球上只需要1 N的拉力的拉力第第13章章 力和机械力和机械 实战演习成高手实战演习成高手物理物理新课标（新课标（RJRJ）解析解析 B质量是指物体所含有物质的多少，在月球上，物质量是指物体所含有物质的多少，在月球上，物质
20、的多少没有改变，所以物体的质量不变。而重力是由于地球质的多少没有改变，所以物体的质量不变。而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在月球上，月球对其表面物体的引的吸引而使物体受到的力，在月球上，月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，所以，同一个物体的力只有地球对地面物体引力的六分之一，所以，同一个物体的重力在月球上称是在地球上称时示数的六分之一。重力在月球上称是在地球上称时示数的六分之一。第第13章章 力和机械力和机械 实战演习成高手实战演习成高手物理物理新课标（新课标（RJRJ）2下列事例中，属于运用了重力方向的是下列事例中，属于运用了重力方向的是()答案答案 A第第13章
21、章 力和机械力和机械 实战演习成高手实战演习成高手物理物理新课标（新课标（RJRJ）3把弹簧测力计的一端固定，另一端用把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，的力拉它时，弹簧测力计的示数为弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图的拉力而使弹簧测力计静止，如图Z139所示。此所示。此时弹簧测力计的示数是时弹簧测力计的示数是()A0 B3 NC6 N D无法判断无法判断第第13章章 力和机械力和机械 实战演习成高手实战演习成高手物理物理新课标（新课标（RJRJ）解析解析 B用弹簧测力计
22、时，弹簧测力计应保持静止。把弹用弹簧测力计时，弹簧测力计应保持静止。把弹簧测力计固定在墙面上，用簧测力计固定在墙面上，用3 N的力拉它时，弹簧测力计的另一的力拉它时，弹簧测力计的另一端墙面对弹簧测力计的作用力是端墙面对弹簧测力计的作用力是3 N，把墙面换为另一个力拉弹，把墙面换为另一个力拉弹簧测力计与墙面对弹簧测力计的力也是一样的，使弹簧测力计簧测力计与墙面对弹簧测力计的力也是一样的，使弹簧测力计保持静止，所以读数也是保持静止，所以读数也是3 N。第第13章章 力和机械力和机械 实战演习成高手实战演习成高手物理物理新课标（新课标（RJRJ）4 4如图如图Z13Z131010所示是一种拉杆式旅行
23、箱的示意图，使用所示是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个时相当于一个_(_(填填“省力省力”或或“费力费力”)杠杆，若箱和杠杆，若箱和物品共重物品共重100 N100 N，设此时动力臂是阻力臂的，设此时动力臂是阻力臂的5 5倍，则抬起拉杆的倍，则抬起拉杆的力力F F为为_N_N。答案答案 省力省力20第第13章章 力和机械力和机械 实战演习成高手实战演习成高手物理物理新课标（新课标（RJRJ）5如图如图Z1311所示，日常生活或生产实践中使用的机械，所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是能抽象为斜面的是()答案答案 C第第13章章 力和机械力和机械 实战演习成高手实战演
24、习成高手物理物理新课标（新课标（RJRJ）6如图如图Z1312所示，在竖直向上大小为所示，在竖直向上大小为10 N的力的力F的作用的作用下，重物下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为上升速度为0.2 m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为滑轮上升的速度分别为()A20 N0.4 m/sB20 N0.1 m/s C5 N0.4 m/sD5 N0.1 m/s答案答案 D第第13章章 力和机械力和机械 实战演习成高手实战演习成高手物理物理新课标（新课标（RJRJ）
25、7 7小华在做小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，的实验时，其中一步的操作如图其中一步的操作如图Z13Z131313所示，这样操作的错误是：物体不所示，这样操作的错误是：物体不在在_上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将_(_(选选填填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)。答案答案 同一水平面变小同一水平面变小第第5题针对训练题针对训练 第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练试卷讲评针对练物
26、理物理新课标（新课标（RJRJ）1如图如图Z1314所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加加3 N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为()A0B3 NC6 N D1.5 N第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）解析解析 B B弹簧测力计所显示的是作用在挂钩处的力的大弹簧测力计所显示的是作用在挂钩处的力的大小，与拉环处的力无关，所以弹簧测力计的示数为小，与拉环处的力无关，所以弹簧测力计的示数为3 N3 N，选，选B B。第第13章章 力和机械力和机械
27、 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第7题针对训练题针对训练 2有一零刻度不准确但刻度均匀的弹簧测力计，在使用时有一零刻度不准确但刻度均匀的弹簧测力计，在使用时发现指针正对发现指针正对0.3 N的刻度线，受力后指针指在了的刻度线，受力后指针指在了3.6 N的刻度处，的刻度处，由此可知此力的大小为由此可知此力的大小为()A3.9 N B3.3 NC3.6 N D0.3 N答案答案 B第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第12题针对训练题针对训练 32011兰州中考兰州中考 在水平桌面上有一质量为在水平桌面上
28、有一质量为1 kg的长方体。的长方体。用用4 N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为力为_N；拉力增大至；拉力增大至6 N时，长方体做匀速直线运动；若时，长方体做匀速直线运动；若拉力增大至拉力增大至8 N时，长方体所受的摩擦力为时，长方体所受的摩擦力为_N。答案答案 46第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第17题针对训练题针对训练 4小明同学手中握着一个瓶子，在空中静止，瓶中装有重小明同学手中握着一个瓶子，在空中静止，瓶中装有重2 N的水的水(瓶子重力忽略不计瓶子重
29、力忽略不计)，瓶子受到的摩擦力为，瓶子受到的摩擦力为_N；当它喝掉一半水后用力握瓶子，瓶子仍在空中静止，此时瓶子当它喝掉一半水后用力握瓶子，瓶子仍在空中静止，此时瓶子受到的摩擦力为受到的摩擦力为_N。答案答案 21第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第19题针对训练题针对训练 5 520102010龙岩中考龙岩中考 如图如图Z13Z131515所示，粗细均匀的重为所示，粗细均匀的重为5 N5 N的木棒靠在墙上，请你在图中画出木棒所受重力的示意图。的木棒靠在墙上，请你在图中画出木棒所受重力的示意图。第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲
30、评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）答案答案 如图如图Z1316所示所示第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练第第21题针对训练题针对训练 62011本溪中考本溪中考 小明在浴池洗澡时，听到两个人的一小明在浴池洗澡时，听到两个人的一段对话。一人问：段对话。一人问：“轻点搓还是重点搓？轻点搓还是重点搓？”一人答：一人答：“我的搓我的搓澡巾花纹粗，轻点搓吧。澡巾花纹粗，轻点搓吧。”爱思考的小明知道搓澡利用了摩擦爱思考的小明知道搓澡利用了摩擦力，于是小明猜想：力，于是小明猜想：滑动摩擦力大小可能与压力大小有关。滑动摩擦力大小可能与压力大小有关。滑动摩擦力大小
31、还可能与滑动摩擦力大小还可能与_有关。为了验证猜想有关。为了验证猜想，小明利用身边的一些物品：弹簧测力计、一瓶苹果醋等进，小明利用身边的一些物品：弹簧测力计、一瓶苹果醋等进行了如下实验：行了如下实验：第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）(1)如图如图Z1317所示，用弹簧测力计沿水平方向所示，用弹簧测力计沿水平方向_拉动拉动苹果醋，使它沿水平桌面滑动，弹簧测力计的示数如图所示，苹果醋，使它沿水平桌面滑动，弹簧测力计的示数如图所示，则摩擦力的大小为则摩擦力的大小为_N。第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新
32、课标（新课标（RJRJ）(2)实验中如何改变压力大小：实验中如何改变压力大小：_，并控制，并控制_不变。不变。(3)在实验中小明沿水平方向由匀速拉动苹果醋改为加速拉在实验中小明沿水平方向由匀速拉动苹果醋改为加速拉动，苹果醋所受摩擦力动，苹果醋所受摩擦力_(选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)。答案答案 接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度(1)匀速匀速2.6(2)倒出部分苹果醋接触面的粗糙程度倒出部分苹果醋接触面的粗糙程度(3)不变不变第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第22题针对训练题针对训练 72011杭州中考杭州中
33、考 将一袋大米放在匀速向右水平运动的将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题请选填以下合适的回答下列小题请选填以下合适的字母标号字母标号)A受到方向向右的摩擦力受到方向向右的摩擦力B受到方向向左的摩擦力受到方向向左的摩擦力C不受力不受力第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJR
34、J）(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为为_。(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为力情况为_。(3)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_。答案答案(1)A(1)A(2)C(2)C(3)B(3)B第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章过关测试第十三章过关测试(二二)第第3题针对训练题针对训练1如图如图Z1319所示，杠杆处于平衡状态，下
35、列哪种方法所示，杠杆处于平衡状态，下列哪种方法能使杠杆重新平衡能使杠杆重新平衡(每个钩码质量相等每个钩码质量相等)()A左、右两边各去掉一个钩码左、右两边各去掉一个钩码B左边钩码向左移动左边钩码向左移动1格，右边钩码向右移动格，右边钩码向右移动1格格C左、右两边各增加一个钩码左、右两边各增加一个钩码D右边去掉两个钩码并向右移动右边去掉两个钩码并向右移动3格格 答案答案 D D第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章过关测试第十三章过关测试(
36、二二)第第5题针对训练题针对训练22011肇庆中考肇庆中考 借助简单机械将重物提升，若不计滑借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是轮重量及摩擦，以下装置最省力的是()第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）3 3如图如图Z13Z132121所示的各种情况中，用同样大小的力所示的各种情况中，用同样大小的力F F将重将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是()答案答案 C C
37、第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章过关测试第十三章过关测试(二二)第第9题针对训练题针对训练42011义乌中考义乌中考 如图如图Z1322所示，一块厚度、密度均所示，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则其一端抬离地面。则()AF甲甲F乙乙，因为甲方法的动力臂长，因为甲方法的动力臂长BF甲甲F乙乙，因为乙方法的阻力臂短，因为乙方法的阻力臂短DF甲甲F乙乙，因为动力臂都是阻力臂的，因为动力臂都是阻力臂的2倍倍第第13章章 力和
38、机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）答案答案 D D第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章过关测试第十三章过关测试(二二)第第10题针对训练题针对训练5如图如图Z1323所示，物体所示，物体A在拉力在拉力F的作用下做匀速直线的作用下做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为运动，弹簧测力计的示数为5 N，那么拉力，那么拉力F为为_N，物体，物体A与地面间的摩擦力为与地面间的摩擦力为_N；若拉力；若拉力F端移动了端移动了2 m，则物，则物体体A移动了移动了_m。答案答案 1054第第13章章 力和机械
39、力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章过关测试第十三章过关测试(二二)第第11题针对训练题针对训练6 6如图如图Z13Z132424所示，要使杠杆处于平衡状态，在所示，要使杠杆处于平衡状态，在A A点分别点分别作用的四个力中，最小的是作用的四个力中，最小的是()AF1BF2CF3DF4 答案答案 C C第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）7 7如图如图Z13Z132525所示，李师傅想用最省力的方法把一个油所示，李师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶，请你在图中画出这个力的示意图。桶推上台阶，
40、请你在图中画出这个力的示意图。第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）答案答案 如图如图Z1326所示所示第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章过关测试第十三章过关测试(二二)第第12题针对训练题针对训练8如图如图Z1327所示，杠杆所示，杠杆AOB的的A端挂重为端挂重为GA的物体，的物体，B端挂重为端挂重为GB的物体，杠杆平衡时的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若处于水平位置，若AOBO，杠杆自重不计，则杠杆自重不计，则GA和和GB的大小关系是的大小关系是()AGAGBBG
41、AGBCGAGB D无法比较无法比较 答案答案 C C第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章过关测试第十三章过关测试(二二)第第20题针对训练题针对训练92011河池中考河池中考 在探究杠杆平衡条件的实验中：在探究杠杆平衡条件的实验中：(1)小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在杠杆在_位置平衡。位置平衡。(2)如图如图Z1328甲所示，在杠杆右边甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边要使杠杆仍在水平位置平衡
42、，应在杠杆左边A处挂处挂_个相个相同的钩码。同的钩码。第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）(3)如图乙所示，用弹簧测力计在如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力的拉力F_(选填选填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”)，原因，原因是是_。答案答案(1)水平水平(2)三三(3)变大拉力变大拉力F
43、的力臂变小的力臂变小第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第十三章过关测试第十三章过关测试(二二)第第22题针对训练题针对训练10电气化铁路的高压输电线，无论是严冬还是盛夏都要电气化铁路的高压输电线，无论是严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压坶与列车的电极接触良好，这就必须对高压绷直，才能使高压坶与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图Z1329甲所示的甲所示的恒拉力系统，其简化原理如图乙所示。实际测量得到每个水泥恒拉力系统，其简化原理如图乙所示。实际测量得到每个水泥
44、块的体积为块的体积为1.5102 m3，共悬挂，共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密个水泥块。已知水泥块的密度为度为2.6103 kg/m3，g取取10 N/kg。第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）(1)请指出图乙中的动滑轮和定滑轮分别是哪个？请指出图乙中的动滑轮和定滑轮分别是哪个？(2)每个水泥块受到的重力是多少？每个水泥块受到的重力是多少？(3)滑轮组对高压线的拉力是多大？滑轮组对高压线的拉力是多大？答案答案(1)A、B为定滑轮，为定滑轮，
45、C为动滑轮为动滑轮(2)390 N(3)2.34104 N第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）解析解析(2)mV2.6103 kg/m31.5102 m339 kg，Gmg39 kg10 N/kg390 N。(3)F120G20390 N7800 N，滑轮组对高压线的拉力滑轮组对高压线的拉力F23F12.34104 N。第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）阶段综合测试二阶段综合测试二(期中期中)第第1题针对训练题针对训练12011成都中考成都中考 如图如图Z1330所示是中国第五
46、代隐形歼所示是中国第五代隐形歼击机击机歼歼20。2011年年4月月17日下午日下午4时时25分，歼分，歼20在成都第在成都第2次试次试飞，历时飞，历时90分钟。下列与歼分钟。下列与歼20有关的估测中，合理的是有关的估测中，合理的是()A飞机质量大约为飞机质量大约为100 kgB飞机长度大约为飞机长度大约为1.5 mC飞机飞行速度大约为飞机飞行速度大约为1.5108 m/sD飞机最大飞行高度大约为飞机最大飞行高度大约为18.5 km第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）答案答案 D第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练
47、物理物理新课标（新课标（RJRJ）阶段综合测试二阶段综合测试二(期中期中)第第7题针对训练题针对训练22011恩施中考恩施中考 在实验时，小明将一个正常的铁质外在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图Z1331所示的示所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50 g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是(g取取10 N/kg)()A1.0 N和和1.5 NB1.0 N和和0.5 NC
48、2.0 N和和1.0 N D2.0 N和和1.5 N第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）解析解析 D分析题意知，甲弹簧测力计承担了两个钩码及乙分析题意知，甲弹簧测力计承担了两个钩码及乙测力计的重力，所以它的示数为测力计的重力，所以它的示数为0.5 N0.5 N1 N2.0 N；而；而乙测力计所测的是它自身和一个钩码的重力之和，示数为乙测力计所测的是它自身和一个钩码的重力之和，示数为1.5 N，所以正确选项为所以正确选项为D。第第13章章 力和机
49、械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）阶段综合测试二阶段综合测试二(期中期中)第第16题针对训练题针对训练3射箭时应用了许多物理知识射箭时应用了许多物理知识(如图如图Z1332所示所示)：(1)问题：为什么箭离开弦后能在空中继续飞行？问题：为什么箭离开弦后能在空中继续飞行？回答：回答：_。(2)问题：问题：箭若射不到靶上，为什么箭最终会落地？箭若射不到靶上，为什么箭最终会落地？回答：回答：_。答案答案(1)因为箭具有惯性因为箭具有惯性(2)因为箭受到竖直向下的重力因为箭受到竖直向下的重力作用作用第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理
50、物理新课标（新课标（RJRJ）第第13章章 力和机械力和机械 试卷讲评针对练试卷讲评针对练物理物理新课标（新课标（RJRJ）阶段综合测试二阶段综合测试二(期中期中)第第17题针对训练题针对训练42011绵阳中考绵阳中考 通过探究发现摩擦力的大小与物体间通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面积的大小无关。如图接触面积的大小无关。如图Z1333甲所示，两个完全相同的木甲所示，两个完全相同的木块块A和和B叠放在水平桌面上，在叠放在水平桌面上，在16 N的水平拉力的水平拉力F1的作用下，的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将一起向右做匀速直线运动。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，紧靠着放在水平桌
