化学:粤教版九年级上册:第三章第二节《制取氧气》(课件)1.ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:6552769 上传时间:2023-07-20 格式:PPT 页数:43 大小:792KB
下载 相关 举报
化学:粤教版九年级上册:第三章第二节《制取氧气》(课件)1.ppt_第1页
第1页 / 共43页
化学:粤教版九年级上册:第三章第二节《制取氧气》(课件)1.ppt_第2页
第2页 / 共43页
化学:粤教版九年级上册:第三章第二节《制取氧气》(课件)1.ppt_第3页
第3页 / 共43页
化学:粤教版九年级上册:第三章第二节《制取氧气》(课件)1.ppt_第4页
第4页 / 共43页
化学:粤教版九年级上册:第三章第二节《制取氧气》(课件)1.ppt_第5页
第5页 / 共43页
点击查看更多>>
资源描述

1、 氧气的实验室制法氧气的实验室制法 装置气密性的检查装置气密性的检查 催化剂和催化作用催化剂和催化作用 分解反应分解反应 氧气的工业制法氧气的工业制法 分离液态空气分离液态空气 药品 反应原理 制取装置 收集装置 操作步骤 检验方法 验满方法 过氧化氢(无色液体)俗名:双氧水 H2O2 二氧化锰(黑色固体)MnO2 高锰酸钾(暗紫色固体)KMnO4 分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气制氧气二氧化锰起什么作用?二氧化锰起什么作用?双氧水分解的文字表达式是什么?双氧水分解的文字表达式是什么?催化剂:催化剂:能改变其它物质的化学反应速能改变其它物质的化学反

2、应速率,而率,而 本身的质量和化学性质在化学本身的质量和化学性质在化学反应反应 前后都没有改变的物质前后都没有改变的物质 。催化作用:催化作用:催化剂在化学反应中起的作催化剂在化学反应中起的作用用 能改变其它物质的反应速率,这里的“改变”包括加快和减慢两种含义。催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变,但是物理性质可能改变。催化剂是针对具体反应而言的,如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时,能够起催化作用,是催化剂;但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。在某个化学反应中,可以选择不同的物质做为催化剂。如双氧水分解制取氧气时,既可以选择二氧化锰做催化剂,也可以选择氧化铁做催化剂。过氧化氢 水氧气高锰酸钾

3、 锰酸钾二氧化锰氧气 K2MnO4加热二氧化锰 由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应叫做分解反应。分解反应的类型可以用下面的通式简明地来表示:ABA+B+可以简称为“一变多”。3 3、实验装置、实验装置实验装置1(H2O2)A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台酒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽制备装置制备装置收集装置收集装置ABCDEF实验装置2(KMnO4)(1 1)适用范围适用范围难溶于水或不易溶于水难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应且不与水发生化学反应的气体的气体(2 2)优点优点 易于收集到较纯的气体易于收集到较纯的气体 便于观察气体是否已经收集满便于观察气体是否已经收集满向

4、上排空气法向上排空气法(1 1)适用范围)适用范围密度比空气大的气体,不密度比空气大的气体,不与空气中任何成分反应的与空气中任何成分反应的气体气体 (2 2)优点优点操作较为方便,需要验满操作较为方便,需要验满 向下排空气法向下排空气法(1 1)适用范围)适用范围密度比空气小的气体,不密度比空气小的气体,不与空气中任何成分反应的与空气中任何成分反应的气体气体 (2 2)优点优点操作较为方便,需要验满操作较为方便,需要验满 查 装 定 点 收 离 熄 检查装置的气密性 把导管的一端浸入水里,两手紧贴试管的外壁,如果装置不漏气,里面的空气受热膨胀,导管口有气泡冒出。松开两手,使它冷却,导管中就会形

5、成一段水柱。将药品装入试管,用带导管的橡胶塞塞紧试管 药品要平铺在试管底部,均匀受热 将试管固定在铁架台上 试管口要略向下倾斜,防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成水珠倒流回试管底部,使试管炸裂。试管内导管稍微露出橡皮塞即可,便于气体排出。用高锰酸钾制氧气时,试管口处应放一团棉花 铁夹要夹在离试管口1/3处。点燃酒精灯,先将试管均匀受热后对准试管中的药品部位加热 要用酒精灯的外焰对准药品部位加热;加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准药品部位加热 用排水法收集氧气 用排水法集气时,集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下),导管伸到瓶口处即可;用向上排空气法集气

6、时,集气瓶正放,导管口要接近集气瓶底部 用排水法集气时,应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集,否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时,证明已满。收集完毕,将导管撤离水槽 停止反应时,应先把导管从水槽里拿出,在熄灭酒精灯(防止水倒流到试管,导致试管炸裂)熄灭酒精灯 试管口要略向下倾斜,防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成水珠倒流回试管底部,使试管炸裂。试管内导管稍微露出橡皮塞即可,便于气体排出。药品要平铺在试管底部,均匀受热。铁夹要夹在离试管口1/3处。要用酒精灯的外焰对准药品部位加热;加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准药品部位加热。用排水法集

7、气时,集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下),导管伸到瓶口处即可;用向上排空气法集气时,集气瓶正放,导管口要接近集气瓶底部。用排水法集气时,应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集,否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时,证明已满。停止反应时,应先把导管从水槽里拿出,在熄灭酒精灯(防止水倒流到试管,导致试管炸裂)。收集满氧气的集气瓶应正放,瓶口处盖上玻璃片。用高锰酸钾制氧气时,试管口处应放一团棉花。将带火星的木条伸入瓶内,如果木条复燃,说明瓶内的气体使氧气 用向上排空气法收集时,将带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,说明该瓶内的氧气已满。用排水法收集时,当气泡从瓶口冒出时,说明该瓶内的氧气已满 工业上生产大量氧气是用分离液态空气的工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法(方法(物理变化物理变化)在低温条件下加压,使空气转变为液态空在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态气,然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是液态氧。蒸发出来,剩下的主要就是液态氧。降温 蒸发 纯净的空气 液态空气 加压 196 氮气 液态氧

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 化学 > 粤教版 > 九年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(化学:粤教版九年级上册:第三章第二节《制取氧气》(课件)1.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|