1、 1 百变百变的的纸杯教案纸杯教案 四年级上册四年级上册 教学目的：教学目的： 1、指导学生利用废旧纸杯创作自己喜欢的人物、动物。 2、在创作中锻炼学生独立构思，学会与他人合作。 3、培养废物利用的良好品质和环保意识。 教学重点：教学重点： 利用废旧纸杯创作自己喜欢的人物、动物。 教学难点：教学难点： 巧妙利用废旧纸杯进行创作 教具准备：教具准备： 纸杯、彩纸、彩笔、剪刀、两面胶、毛线头等 教学过程：教学过程： 一、 创设情境、激发动机、引入主题 今天李老师要和 4.1 班的全体同学开启综合实践课的快乐时光， 孩子们高兴 吗？瞧，老师还给大家带来一群特殊的小客人（课件出示纸杯玩具，学生欣赏 的
2、同时，激发学生制作的兴趣）谁知道这些小物件主体是用什么做的吗？（纸 杯）好眼力，确实是用纸杯做的。一次性纸杯给我们的生活带来了方便，可是 有些纸杯只用一次就被扔掉了，既浪费又不环保。我们不可能杜绝使用一次性 纸杯，但是我们可以利用一次性纸杯，加上我们的构思，让它们获得新生，进 而节约资源保护我们的环境。这节课我们共同研究如何进行纸杯创意。今天我 们活动的主题就是百变的纸杯板书：百变的纸杯 二、 尝试与感受 （一） 探究路 1、看到今天的主题，同学们想一想用废旧纸杯还能做些什么玩具呢？ 2 学生自由回答 2、同学们的奇思妙想很独特，因此，希望同学们人人都能开动脑筋，利用周边 能够利用的一切废旧物
3、品制作出有意义的东西来丰富我们的生活。我们的教科 书上出示了一些可爱的纸杯玩具，请大家打开书第 3 页，以小组为单位说一说 这些小玩具的制作方法，互相交流经验。 3、以小组为单位互相汇报（这一环节的设计是培养学生合作意识，遇到难题共 同解决） 4、这里的纸杯玩具你最喜欢哪一个，能说一说它的制作方法吗？ 5、指名说制作方法 （二）交流厅 1、经验交流 为了开拓同学们的脑筋，在此老师给大家提个醒，我们不仅可以通过剪剪、 拼拼的方法制作纸杯玩具，还可以通过折一折、画一画、插一插等方法来制作 玩具。瞧，这把小椅子就是先剪出椅子腿和椅背的形状，然后向不同方向折叠 完成的。这两个娃娃脸是用彩笔画出不同形状
4、的眼睛和嘴，就表现出娃娃的不 同表情了。这是一条可爱的小鱼，用牙签将小鱼的鳍固定在身体上，使小鱼更 有活力。不知道老师的小提示，是否给大家带来更大的启发呢？ 2、现场示范 今天，老师也很想在大家面前露一手，制作一个可爱的纸杯青蛙。 首先拿起一个纸杯，在杯身上粘二圈绿色纸条。中间留有一厘米的距离。在 彩纸上画出青蛙的头、眼睛、嘴和四肢。然后粘贴在纸杯上。一个可爱的纸杯 青蛙就做好了。老师做的怎么样？给点掌声鼓励一下吧。谢谢大家。等到本节 课结束后，老师要把这只青蛙送给这节课表现最好的同学。 （三）操作室 1、老师知道大家一定迫不及待地想动手操作了，但是还是别着急，老师有几句 3 话嘱咐大家：幻灯
5、出示：幻灯出示： （1） 、使用剪刀是要注意安全，不要碰伤自己和他人、使用剪刀是要注意安全，不要碰伤自己和他人 （2） 、及时将废弃物丢到垃圾袋里，保持环境卫生。、及时将废弃物丢到垃圾袋里，保持环境卫生。 2、好了，让我们制作自己喜欢的纸杯玩具吧！ （播放轻音乐） 3、学生制作（教师巡视，给予指导） （四）展示厅 好了孩子们，请把你们的作品拿好，老师要给大家拍一张成功照，然后传 到咱班的 QQ 空间里，让更多的人看到大家的作品，好不好？ 三、总结 同学们，其实生活中还有许多变废为宝的好办法，这是教师节那天大姐姐 亲自制作的节日贺卡，老师觉得它很珍贵，所以会用心收藏。这是老师用废旧 的宣传广告纸做的简易垃圾箱。废物利用既节约资源，又可以保护环境，真是 一举两得呀。最后老师想用几点感受作为今天的结束语，幻灯出示，师生同念 （纸杯玩具创意多，变废为宝办法多，活动过程快乐多，小组合作默契多，综（纸杯玩具创意多，变废为宝办法多，活动过程快乐多，小组合作默契多，综 合实践幸福多。 ）合实践幸福多。 ） 板书： 百变的纸杯 方法： 剪 粘 折 画 插
