1、 燕燕 子子泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。说说描写春天的词语或诗句说说描写春天的词语或诗句你印象中的燕子是什么样的？你印象中的燕子是什么样的？1.1.用自己喜欢的方式，自由读一读课文，借用自己喜欢的方式，自由读一读课文，借助文中拼音读准生字，读通课文，读顺句子。助文中拼音读准生字，读通课文，读顺句子。2.2.难读的句子多读几遍。难读的句子多读几遍。伶俐伶俐 翼尖翼尖 休憩休憩 聚拢聚拢 荡漾荡漾飞倦飞倦 纤细纤细 几痕几痕 横掠横掠 偶尔偶尔燕子燕子 尾巴尾巴 木杆木杆 闲散闲散 木杆木杆 闲散闲散杠杆杠杆 分散
2、分散杆杆 散散gngngngn snsnsnsn拂拂佛佛 掠掠惊惊嫩蓝的春天嫩蓝的春天课文写了哪些内容？课文写了哪些内容？第第1 1自然段写燕子的外形；自然段写燕子的外形；第第2 2自然段写了在光彩夺目的春天里，燕子飞来；自然段写了在光彩夺目的春天里，燕子飞来；第第3 3、第、第4 4两个自然段写了燕子斜飞与横掠的不同两个自然段写了燕子斜飞与横掠的不同飞行姿态；飞行姿态；第第5 5自然段写了燕子的停歇之美。自然段写了燕子的停歇之美。的羽毛的羽毛 的翅膀的翅膀 的尾巴的尾巴 的小燕子的小燕子 我为 画肖像 模仿文中对燕子的肖像描写，练说练写。模仿文中对燕子的肖像描写，练说练写。二三月的春日里，轻
3、风微微地吹拂着，二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。写一种平时观察到的地上跑的动物的运动形态，选一个词，用简短的一段话写具体。飞倦了的几对飞倦了的几对 闲散地休憩闲散地休憩 纤细的电线纤细的电线 嫩蓝的春天嫩蓝的春天 几支木杆几支木杆 几痕细线几痕细线燕子肖像燕子肖像 可爱的可爱的 活泼的活泼的春日春日 光彩夺目光彩夺目 伶俐可爱伶俐可爱斜飞斜飞 横掠横掠飞倦飞倦 闲散闲
4、散 停着停着2.2.选择描写其中的一幅图，运用课文中优美的语句。选择描写其中的一幅图，运用课文中优美的语句。1.1.根据提供的四组词语，脑海中想象出四幅情景图，根据提供的四组词语，脑海中想象出四幅情景图，简单复述课文内容。简单复述课文内容。乌黑的羽毛乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴 如毛的细雨如毛的细雨 千条万条的柔柳千条万条的柔柳 红的白的黄的红的白的黄的青的青的 绿的绿的 烂漫无比的春天烂漫无比的春天 伶俐可爱的小燕子伶俐可爱的小燕子 剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴 旷亮无比的天空旷亮无比的天空几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。湖南
5、为客动经春，燕子衔泥两度新。湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。何处飞来双燕子，一时衔在画梁西。何处飞来双燕子，一时衔在画梁西。细雨鱼儿出，微风燕子斜。细雨鱼儿出，微风燕子斜。1.1.有感情地朗读有感情地朗读课文课文，熟读课文，背过，熟读课文，背过背诵片段背诵片段。2 2.正确书写本课生字新词，并做好对正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。应的练习。3.3.学学了了本节内容，本节内容，你学会了什么呢？跟你学会了什么呢？跟大家交流一下吧大家交流一下吧！4.4.读好书、多读书、勤思考。并做好读好书、多读书、勤思考。并做好阅阅读读笔记。笔记。课课后后作作业业小草从地下探出头来，那是春天小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？的琴声吧？美好春天美好春天请您欣赏请您欣赏
