1、摆件巧安排摆件巧安排【学习目标学习目标】1知识与能力：知识与能力：了解摆件与环境之间的关系，能够根据居室环境，巧了解摆件与环境之间的关系，能够根据居室环境，巧摆巧做小摆件，使其艺术风格、造型尺度、材料运用摆巧做小摆件，使其艺术风格、造型尺度、材料运用以及色彩搭配与居室协调以及色彩搭配与居室协调。2过程与方法：激发学生的想象力，培养大胆创新过程与方法：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。引导学生用环保材料去创作一件小摆件，培的能力。引导学生用环保材料去创作一件小摆件，培养创新能力，提高环保意识，美化居室环境。养创新能力，提高环保意识，美化居室环境。3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活的人生态
2、情感态度与价值观：培养学生热爱生活的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位 摆件：就是摆放在公共区域、桌、柜或厨里等供人欣赏的东西，范围相当广泛。像雕塑、铁艺、瓷器、水晶、玻璃、花艺、花插、浮雕、装饰艺术、装饰绘画、相框、艺术漆、手绘大理石、特殊油漆等都属于这一系列。欣赏成功的家居装修案例，思考一下摆件对居室的情趣有什么作用？众多小摆件的创意摆放给冰冷的居室增添了众多小摆件的创意摆放给冰冷的居室增添了温馨与情趣温馨与情趣 花卉或绘画作品最好展示在居室的显见显见位置墙角音响上摆放一个古典雅致墙角音响上摆放一个古典雅致的瓷瓶，擦上干枝，和
3、背景中的瓷瓶，擦上干枝，和背景中颇具现代感的装饰雕塑，颇具现代感的装饰雕塑，提升了居室的文化氛围提升了居室的文化氛围 古香古色的中式装潢配以奇石等摆件，体现出主人在体现出主人在古典美感方面古典美感方面的修养。的修养。客厅一角墙柜上民间客厅一角墙柜上民间工艺品工艺品的组合摆设，的组合摆设，表现出表现出主人的喜好与主人的喜好与品味品味。小飞机与台灯、文具的组合，营造出儿童房的特有氛围。小飞机与台灯、文具的组合，小飞机与台灯、文具的组合，营造出儿童房的特有氛围营造出儿童房的特有氛围 厨房里炊具器皿、水果与瓶花，使厨房有了使厨房有了温馨的温馨的生活情趣。生活情趣。思考与讨论 摆件的布置与哪些因素有关？
4、（1）艺术风格：（2）造型尺度：（3）色彩：（4）材料：与家具整体的风格相一致，与主人的文化素养相联系。与居室的空间比例相适合。与居室色彩要搭配协调。提倡运用环保材料。想一想想一想 生活中都有哪些废旧物品？生活中都有哪些废旧物品？废旧报纸、包装纸等废旧报纸、包装纸等各种包装盒、饮料瓶、罐等各种包装盒、饮料瓶、罐等废线头、布头、蛋壳、废乒乓球等废线头、布头、蛋壳、废乒乓球等电子垃圾电子垃圾 欣赏与思考：欣赏与思考：你知道这些小工艺品都是用什么材料制作你知道这些小工艺品都是用什么材料制作的吗？的吗？你能看出它的制作方法吗？你能看出它的制作方法吗？丝带丝带 缠绕缠绕塑料瓶塑料瓶 粘接粘接包包装装带带
5、编编制制蛋壳、纸粘贴蛋壳、纸粘贴瓦瓦楞楞纸纸拼拼插插怎样把废旧纸张加工成艺术品呢？怎样把废旧纸张加工成艺术品呢？撕撕卷卷折折这些又是怎样把平面的纸变成立体艺术品的呢？这些又是怎样把平面的纸变成立体艺术品的呢？剪、折、卷剪、折、卷折、插折、插折、叠折、叠蛋壳都可以怎样加工成蛋壳都可以怎样加工成艺术品？艺术品？粘贴粘贴镂刻镂刻绘画绘画易拉罐如何加工成工艺品呢？易拉罐如何加工成工艺品呢？包、裹、粘、贴包、裹、粘、贴剪剪刻刻手工摆件欣赏 希望大家能够通过欣赏下面不同材料的手工摆件获得灵感，进行创作。纸贴装纸贴装饰画饰画线材粘贴线材粘贴包装纸制作包装纸制作吸管、包装绳吸管、包装绳泡沫塑料颗粒粘结制成泡沫塑料颗粒粘结制成易拉罐加工易拉罐加工废旧光盘加工废旧光盘加工 以小组为单位，自选题材，设计制作小摆以小组为单位，自选题材，设计制作小摆件，装点自己的居室件，装点自己的居室 要求：（要求：（1）大胆创新，合理巧妙的运用各）大胆创新，合理巧妙的运用各 种材料、方法设计制作种材料、方法设计制作 （2）造型美观，色彩搭配协调造型美观，色彩搭配协调 （3）注意工具材料的使用安全）注意工具材料的使用安全 小结小结 生活中我们常见的多数材料都可以用来设计与制作室内装饰品，特别是废旧材料的使用，能将我们的创意充分的发挥出来，为我们的生活增添色彩。
