1、 水 果 的 秘 密 一、教学目标 知识目标：认识了解多种自己喜欢吃的常见的水果，知道它们的营养价值和药 用价值、价钱、产地等。 能力目标：训练学生口语表达、沟通能力，在小组活动中学会分工合作，学会 倾听，增强团队意识。 情感目标：建立和谐、愉快的课堂氛围，激发学生乐于探索、勇于提问的良好 品质及对大自然、社会生活的探知欲望。 二、教学重点、难点 重点:通过实践活动使学生对水果的认知不仅停留在水果的颜色、形状、味道等 显性特征方面，激发学生探知欲望，提出关于水果的更多问题。 难点：确定子课题，制定小组活动计划表。 教学过程： 一、激趣导入： 同学们，老师知道你们喜欢做游戏，那我们一起做个游戏，
2、好吗？游戏的道 具水果宝箱，里面装的各种水果，老师每组找一名学生，蒙上你的眼睛，摸水 果、可以闻闻，猜一猜什么水果，并说出怎么猜的。如果你猜对了，说得好， 这个水果就奖励给你，好不好？其他同学一定不许告诉他，否则取消你的小组 游戏机会。 二、了解水果知识： 1、刚才同学摸、闻猜到了水果，下面老师请你们欣赏水果看看，看看这些 诱人的水果吧！ （老师都要馋得流口水了！ ） 2、水果还有很多的小秘密呢？老师告诉你一个小秘密。告诉你之前，要猜对老 师说的谜语呀！看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。 （这么快就猜出来了呀，对 就是它，老师就是圆圆胖胖的大橘子了。 ）它的秘密是淮南的橘子又大又甜，可 是橘树移
3、到淮北，就只能结又小又苦的枳。 （三声） 晏子使楚这篇课文中， 晏子就巧妙的运用了这句话，间接反驳了楚国的国王，齐国的人到了楚国才变 成了小偷，齐国人在本土非常安分守己，是因为水土不服呀！当然这篇课文想 表达的是晏子的聪明、勇敢。 3、水果的秘密很多很多，我们班正好也来了几个水果朋友，他们迫不及待地想 认识大家呢？我们掌声欢迎水果小朋友。 （谢谢水果小朋友，再见） （百果之祖 梨 记忆水果 苹果 水晶明珠 葡萄 瓜中上品 西瓜 果中皇后 荔枝 果中之王 榴莲 长腰黄果 香蕉） 4、水果小朋友都是我们常见的，那你们还了解哪些不经常见到的？告诉同学 们。 （你知道的可真多！ 呀！老师真的长见识了！
4、 佩服你呀！ ） 5、同学们，你们桌子上带那么多水果，我们小组内交流一下，桌上上水果有哪 些秘密，你们小组对这些水果哪些方面的秘密感兴趣呢？小组内提出感兴趣的 问题。 （1、小组提出南方和北方水果。2、水果的营养价值 3、怎样吃水果才科 学 4、 水果的价格为什么不一样。 5、 水果有多少种呢？水果和气候有什么关系？ 小组牌子准备） 6、刚才各小组提出这么多有价值的问题，小组长负责制定活动计划，如果你对 其它小组的问题感兴趣，你可以互相换组，现在开始。 （打印活动计划表） 7、展示各小组活动方案。 三、同学们，课后我们各小组活动起来，按照活动方案开始研究吧。 最后让我们在水果王国里欢快的歌唱吧！
