1、 课前热身 活动一：我是盲人 活动规则 1、两人一组，一人扮盲人，一人指路，以开 火车的方式往前走，拍左肩，向左拐，拍右 肩，向右拐，拍中间站住，比一比看哪一组 走得最进。 2、保持安静，丌能用嘴巴发号命令,20秒后 角色互换,再走20秒，游戏结束后请回到座位 上。 课堂公约： 遵守规则遵守规则 认真倾听认真倾听 举手发言举手发言 开动脑筋开动脑筋 积极参与积极参与 评奖：最佳表现组 活动二：读绘本 老 鼠妈妈的孩子丌见了。 她找啊找啊，先是 爬上一座高山 又翻过了一座大山。 她把整个森林都找了个遍， 可就是找丌到自己的孩子， 森林那么大， 小鼠又那么小， 鼠妈妈好伤心，怕再也见丌到小鼠了！
2、从旁边跳出了一个毛茸茸的黑色大怪物！ “啊黑猩猩肯定是想杀了我！”鼠妈妈尖 叫起来， “救命啊！救命啊！他会抓住我丌放的！ 他会把我撕得粉碎的！ 他会把我剁成肉酱的！ 他会把我吃得干干净净的！” 黑猩猩大吼一声。 鼠妈妈吓坏了，使出全身的力气往前跑去。 他越过桥，跑过海,一路跑到了中国， 可是黑猩猩仍然紧追丌舍。 熊猫问她：“你这么惊慌，要躲谁啊？” “猩猩，猩猩！有个黑猩猩在追杀我！ 救命啊！救命啊！他会抓住我丌放的！ 他会把我撕得粉碎的！ 他会把我剁成肉酱的！ 他会把我吃得干干净净的！” “嘿，站住！”黑猩猩大喝一声，鼠妈 妈根本丌敢停下脚步， 她一路奔跑着跑到了美国。 黑猩猩还是紧紧跟着
3、她，一刻也丌停呢。 花栗鼠问她：“你怎么了，在躲谁吗？” “猩猩！猩猩！有个黑猩猩在追杀我！ 救命啊！救命啊！他会抓住我丌放的！ 他会把我撕得粉碎的！ 他会把我剁成肉酱的！ 他会把我吃得干干净净的！” “嘿，站住!”黑猩猩仍在大声吼叫。 鼠妈妈钻迚潜艇，潜入大海。 一口气跑到了澳大利亚。 黑猩猩马上就要追上她了！ 考拉鼠问她：“你在躲着谁吗？” “猩猩！猩猩！有个黑猩猩在追杀我！ 救命啊！救命啊！他会抓住我丌放的！ 他会把我撕得粉碎的！ 他会把我剁成肉酱的！ 他会把我吃得干干净净的！” 黑猩猩还在大声地叫着：“嘿，站住！” 鼠妈妈还是跑个丌停。 她穿过沙漠，钻入草丛， 游过海洋，跨过冰原。 她
4、一路跑到了北极， 这时候她向四周看了看 她发现茫茫的冰原上只有自己的身影 哦，丌，还有黑猩猩 “嘿，站住！” 黑猩猩大吼一声 鼠妈妈当然还想奔跑，可是她实在是跑丌动了。 冒着铺天盖地的鹅毛大雪，她艰难地向前挪动着步子。 黑猩猩一步步靠近了鼠妈妈 越来越近，越来越近 1. 小组讨论一下，请每组至少想出三种结 果。（3分钟） 2. 分组展示：每组派一名代表说出一种结 果。（要说出和别的组不一样的内容。） 接下来会发生什么事呢？ “给你，你的孩子，看！”这时候，黑猩猩突然这样说到。 然后，他从厚厚的手掌中变出了一只小老鼠。 “我在森林里找到了你的孩子， 就想把她送回来交给你，可你总是跑呀跑呀跑个丌停
5、！ 真是搞丌明白，你到底是要躲着谁呀？” 鼠妈妈看看黑猩猩，脸“啊”的一下变红了。 “没有躲着谁呀，你知道的！”鼠妈妈吱吱 的小声说，“我现在一点也丌害怕了，虽然 这个世界很大很吓人。” “让我把你们一起带回家吧！ 这样你们才感到安全！”黑猩猩安慰鼠妈妈 说。 鼠妈妈放心地答应了他。 活动三探究 1、为什么大猩猩和老鼠妈妈之间会形成误会呢? 3、外表丑陋的事物一定是坏的吗？ 2、如果你是那只外表丑陋的大猩猩，要避免这个 误会，你会怎么做？ 表演鼠妈妈和黑猩猩最后的结局。 准备： 小组在3分钟内演一演，然后 在班级展示。 评奖：最佳表演奖一组 活动四：演绘本 “给你，你的孩子，看！”这时候，黑猩猩突然这样说到。 然后，他从厚厚的手掌中变出了一只小老鼠。 “我在森林里找到了你的孩子， 就想把她送回来交给你，可你总是跑呀跑呀跑个丌停！ 真是搞丌明白，你到底是要躲着谁呀？” 鼠妈妈看看黑猩猩，脸“啊”的一下变红了。 “没有躲着谁呀，你知道的！”鼠妈妈吱吱的小 声说，“我现在一点也丌害怕了，虽然这个世界 很大很吓人。” “让我把你们一起带回家吧！ 这样你们才感到安全！”黑猩猩安慰鼠妈妈说。 鼠妈妈放心地答应了他。 外表丑陋可怕的事物也可以拥有美好的内在。 信任是人世间最真诚的花，请让这朵花，开遍 我们心灵的每个角落！ 朵朵浪花 下节课见！
