教科版三年级上册综合实践-2.寻找学校里的浪费现象-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:a0072).ppt

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资源描述

水的重要性水的重要性 学习目标学习目标 水资源的现状水资源的现状 水资源引发的思考水资源引发的思考 地球上水的组成 0.940.94 2.532.53 96.5396.53 海洋水海洋水 陆地咸水陆地咸水 陆地淡水陆地淡水 在全部水资源中,97.57%是咸水,无法饮用。在余下的 2.53%的淡水中,有87%是人类难以利用的两极冰盖、高 山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖 泊以及地下水中的一部分,仅占地球总水量的0.26%。 水资源是有限的! 我国人均淡水占有量为:我国人均淡水占有量为: 世界平均水平的世界平均水平的1/41/4,日本的,日本的1/21/2 ,美国的,美国的1/51/5,加拿大的,加拿大的1/501/50。 如果人类继续破坏和如果人类继续破坏和 浪费水资源,浪费水资源, 那么人类看到的最那么人类看到的最 后一滴水将是自己的后一滴水将是自己的 眼泪眼泪。 节约用水,从小事做起节约用水,从小事做起 放水时用盛器,用多少放多少; 水龙头随开随关,定期检查有无漏水情况。 培养科学的用水习惯,平时洗手、洗脸、刷牙时, 不要一直让水流着; 淋浴的时候,应抓紧时间,尽量减少不必要的浪 费,离开时关好水阀; 学会循环用水。 注意身边细节,节约每一滴水。

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