1、20192019新人教版部编本五年级上册语文新人教版部编本五年级上册语文 习作习作二十年后的家乡二十年后的家乡 我们发现，二十年的时光，景在变，我们发现，二十年的时光，景在变， 人在变。瞧，我们身边的楼房越来越高，人在变。瞧，我们身边的楼房越来越高， 人们身上的衣服越来越漂亮。二十年前手人们身上的衣服越来越漂亮。二十年前手 机、电脑还很少，可是现在基本都普及了。机、电脑还很少，可是现在基本都普及了。 二十年的变化真大呀！那么二十年后，我二十年的变化真大呀！那么二十年后，我 们的家乡又会变成什么样子呢？们的家乡又会变成什么样子呢？ 二十年前二十年前 二十年前 二十年后二十年后 二十年前 二十年后
2、 二十年前 二十年后 二十年的时光，景在变，人在变。二十年的时光，景在变，人在变。 瞧，我们身边的楼房越来越高，人们身瞧，我们身边的楼房越来越高，人们身 上的衣服越来越漂亮。二十年前手机、上的衣服越来越漂亮。二十年前手机、 电脑还很少，可是现在基本都普及了。电脑还很少，可是现在基本都普及了。 二十年的变化真大呀！那么二十年后，二十年的变化真大呀！那么二十年后， 我们的家乡又会变成什么样子呢？今天，我们的家乡又会变成什么样子呢？今天， 我们就以二十年后的家乡为主题，我们就以二十年后的家乡为主题， 写一篇习作。写一篇习作。 指导审题指导审题 二十年后的家乡 根据题目，我们可以看出这是 一篇什么性质
3、的作文？ 想象作文 关于想象作文，你觉得关于想象作文，你觉得 我们应该注意什么呢？我们应该注意什么呢？ A.首先在现实的基础上大胆发 挥想象。 B.要融入感情，想象合理。无 论什么样的文章，离开了感情， 就会缺乏生气和真实感。 同学们说得很好。那么，同学们说得很好。那么， 二十年后的家乡应该写些什二十年后的家乡应该写些什 么呢？么呢？ 从景物、建筑、人、交通等从景物、建筑、人、交通等 方面写二十年后家乡的变化。方面写二十年后家乡的变化。 1.二十年后家乡的变化有哪些？对这些变二十年后家乡的变化有哪些？对这些变 化，你有怎样的感情？化，你有怎样的感情？ 写变化，写变化， 融入感情融入感情 家乡二
4、十年后的变化： 街道街道 商场商场广场广场公园公园河河 流流家及家人。家及家人。 二十年后与亲人团聚的场面。 二十年后与同学聚会的场面。 请习作较好的同学先汇报，其他 同学认真听，并做出合理的评价。 再请中等的同学汇报，其他同学 及时做出评价。 请习作稍差的同学做汇报，教师 和同学们共同指导。 汇报自己的材料汇报自己的材料 探索表达方法探索表达方法 、编写作文提纲： 、开头、结尾、怎样用具体的人、事、 景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化 写具体。 、说说自己文章的精彩片段、写作思 路、开头结尾。 4、叙述过程中要详略得当。 、要求书写工整，语句通顺、要求书写工整，语句通顺 。 、提示用具体的人、事、景、提示用具体的人、事、景 、物按一定的顺序把家乡的巨大、物按一定的顺序把家乡的巨大 变化写具体。变化写具体。 试写初稿，自行修改试写初稿，自行修改 、小组内互读互改，提出修 改建议。 、修改步骤： 思路重点（家乡人事景物 的变化）开头、结尾字 词句（是否通顺） 评议互改评议互改 、每个小组推选好的作品进、每个小组推选好的作品进 行全班赏评，可以是全文，可以行全班赏评，可以是全文，可以 是片段。教师引导学生进行赏评。是片段。教师引导学生进行赏评。 、请部分学生介绍自己习作、请部分学生介绍自己习作 成功的原因，对其它同学进行启成功的原因，对其它同学进行启 发。发。
