1、玩纸玩纸 纸是我们生活中常用的物品。纸是我们生活中常用的物品。 纸的玩法十分丰富，可以折、剪、纸的玩法十分丰富，可以折、剪、 贴、画、撕等，可以把它涂成五贴、画、撕等，可以把它涂成五 颜六色，也可以折叠成立体的。颜六色，也可以折叠成立体的。 活动一：确定主题活动一：确定主题 玩纸有很多主题可以研究，到玩纸有很多主题可以研究，到 底研究什么主题呢？可以小组讨论，底研究什么主题呢？可以小组讨论， 根据你们的兴趣爱好，确定自己小根据你们的兴趣爱好，确定自己小 组的活动主题。组的活动主题。 学生小组讨论。学生小组讨论。 动物：小狗、小兔、小猫、企鹅等动物：小狗、小兔、小猫、企鹅等 植物：树木、花草、瓢
2、虫等植物：树木、花草、瓢虫等 建筑：房屋、桥梁、高楼大厦等建筑：房屋、桥梁、高楼大厦等 交通工具：汽车、飞机、轮船、马车等交通工具：汽车、飞机、轮船、马车等 日常用品：衣服、桌子、杯子、钢琴等日常用品：衣服、桌子、杯子、钢琴等 学习用品：笔、书本、书包、尺子等学习用品：笔、书本、书包、尺子等 活动二：制订活动方案活动二：制订活动方案 活动方案包括：活动方案包括： 活动任务：活动任务：要完成什么主题的折纸作品？要完成什么主题的折纸作品？ 活动准备：活动准备：完成折纸作品需要准备什么材料？完成折纸作品需要准备什么材料？ 活动方式：活动方式：想要以什么形式开展这次实践活动？想要以什么形式开展这次实践
3、活动？ 活动时间、活动地点：活动时间、活动地点：开展实践活动的时间和地开展实践活动的时间和地 点视具体情况而定。点视具体情况而定。 活动方案（案例）活动方案（案例） 活动任务：折纸（主题：大自然）家活动任务：折纸（主题：大自然）家 活动准备：活动准备：1 1、各种颜色的蜡光纸、卡纸等、各种颜色的蜡光纸、卡纸等 2 2、小剪刀、双面胶、彩笔等、小剪刀、双面胶、彩笔等 活动方式：活动方式：1 1、分小组、分小组 2 2、设计交流、设计交流 3 3、动手制作、动手制作 活动时间：周一上午第三节课活动时间：周一上午第三节课 活动地点：办公室活动地点：办公室 （活动时间和地点要根据实际填写）（活动时间和
4、地点要根据实际填写） 活动三：开展实践活动活动三：开展实践活动 在开展实践活动的过程中，小组同学在开展实践活动的过程中，小组同学 要互相帮助，共同完成主题实践活动的任要互相帮助，共同完成主题实践活动的任 务务。 在使用工具时要注意安全，不要乱扔在使用工具时要注意安全，不要乱扔 纸屑，养成良好的活动习惯。纸屑，养成良好的活动习惯。 活动四：交流与评价活动四：交流与评价 1 1、以小组为单位，向全班同学展、以小组为单位，向全班同学展 示本组的折纸作品，并做简单介绍。示本组的折纸作品，并做简单介绍。 2 2、评选优秀作品。、评选优秀作品。 活动五：收获与反思活动五：收获与反思 通过这次实践活动，你有哪些收获通过这次实践活动，你有哪些收获 和感想？和同学们交流一下吧。和感想？和同学们交流一下吧。 我的收获和反思我的收获和反思 活动六：课堂小结活动六：课堂小结 借助图书、网络资源等收集资料借助图书、网络资源等收集资料 折纸大全折纸大全（英）瑞克（英）瑞克比奇著比奇著 张舟娜译张舟娜译 哈尔滨：黑龙江科学技术出版社哈尔滨：黑龙江科学技术出版社 2007.42007.4 再见！
