1、动物朋友 同学们，咱们先玩儿个猜谜语的 游戏热热身！ 1、远看像只猫，近看 是只鸟儿。晚上抓田鼠， 天亮睡大觉。 2、鼻子像钩子，耳 朵像扇子。大腿像 柱子，尾巴像鞭子。 3、脚穿暖底靴，口 边出胡须。夜里当 巡捕，白天把眼眯 4、有副软身体，八条 长腿很细，身体随时 变色，找它就到海里 同学们，通过猜谜语游戏，我 们应该了解了今天的主题，在自然 界中有150万种动物，从肉眼看不 到的微生物到庞然大物的鲸鱼，天 空中、陆地上、海洋里到处都有它 们活跃的身影！ 动物是人类的好朋友，你们愿 意和动物交朋友吗？ 请同学们看看下面的图片，有平时我 们经常见到的，也有稀有的动物品种， 你们都认识吗？ 同
2、学们看了许多有意思的动物，也知道了几种稀 有动物，请同学们说一说，你都饲养过什么小动 物？ 或者是你喜欢哪些小动物呢？说一说你的理由！ 动物的技能 牛帮助 人类农耕 雪橇犬帮助人们在雪地里行走 骆驼可以帮助人们在沙漠中运输物品 同学们说了许多喜欢 的和饲养过的小动物， 那他们有许多本领呢， 请大家说说，你所知 道的动物的特殊本领 （注意不要重复说 哦！） 大家都非常有爱心，有许多同学都养过小动物，动物 是人类的好朋友，是朋友就要互相爱护，可是当今社会中， 有许多小动物被人类残害，人们利用它们投入到生产生活 中，例如人们把象牙残忍地从大象身上割下来，做成各种 各样的饰品；用貂毛做成大衣等等，这些
3、都是残害动物的 行为，我们应该强烈谴责和制止！ 不人道 的行为！ 通过以上老师的介绍，同学们 想必了解了不少关于动物朋友 的方方面面。同学们有什么问 题想要提出？有什么问题你想 要研究呢？请同学们分小组， 前后四人一组进行讨论，从中 选择一个本小组同学最感兴趣 的、最有价值的问题！ 注意要求： 问题要有意义，尽量不和别的小组重复。 将问题记录在纸上，稍后请每组派代表 来发言。 汇报者声音要洪亮，阐述问题时要清楚 明白简练。 其他小组同学认真听讲，给出必要的建 议。 同学们提出了许多有意思的话题， 请大家再次讨论一下，说一说你 们想要研究的主题是否合乎现实 需要呢？在调查研究中是否能真 正实施呢？这些问题还需要改进 吗？ 经过一番讨论，我们请修改过主题 的小组来汇报一下，为什么要修改 问题，在提出问题环节中你们是如 何考虑的呢？
