1、我身边的“消防” 教学目的： 1、了解消防安全常识，火灾预防及自救常识，重视安全，珍 惜身命。 2、掌握灭火方法，如何使用灭火器。 教学活动重点：消防安全常识，火场自救常识，灭火器的使用 方法 活动准备：收集一些：消防安全事故、实例，进行一次消防演 练。 教学过程： 一、导入 1、 火灾案例导入：以引起学生注意力（大屏幕展示） 2005 年 4 月 5 日上午， 山西省某煤矿第二小学四年级共 195 名 学生，在 10 名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野 炊引发大火，当场烧死学生 29 名，重伤 1 名，轻伤 3 名的恶性事故。 2、学生分组讨论（前后桌为一小组） “火灾案例”
2、， （大屏幕 展示）如何增强火灾预防意识和安全意识。 对小学生的要求： 小学生不玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得 随意点火，禁止在易燃易爆物品处玩火;三是不得在公共场所燃放鞭 炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要 坚持先逃生的原则。 二、教学过程 （一） 、提高消防意识（大屏幕展示） 小组讨论： 1、人身着火时如何自救？（大屏幕展示） (1)、不要东奔西跑或胡乱拍打。因为奔跑时形成的小风会 使火烧得更旺，同时跑动还会把火种带到别处，引燃周围的可燃物； (2)、胡乱拍打，往往顾前顾不了后，在痛苦难熬中，一旦支 持不住，就会造成严重烧伤，甚至丧失生命。 正确做法
3、： 首先应该设法脱掉衣帽。如果来不及脱掉，可以把衣服撕 破扔掉。若这都来不及做，可以在没有燃烧物的地方倒在地上打滚， 将身上的火苗压灭；如果有其他人在场，可用麻袋、毯子等把着火人 的身体包裹起来，就能使火熄灭；或向着了火的人身上浇水，或帮着 将烧着的衣服撕下来， 但切记不可用灭火器直接向着了火的人身上喷 射，以免其中的药剂引起烧伤者的伤口感染。如果火场周围有水缸、 水池、河沟，可以取水浇灭，不要直接跳入水中，因为这样虽然可以 灭火，但对后来的烧伤治疗不利。同样，头发和脸部被烧着时，不要 用手胡拍乱打，这样会擦伤表皮，不利于治疗，应该用浸湿的毛巾或 其他浸湿物去拍打。 2、发生火灾时应如何报警？
4、 （大屏幕展示） 拨打火警电话“119”，同时说明失火地点，由什么引起火灾。 说明报警人的姓名，电话号码等。 （师生互动，表演拨打“119” 。 ） 学生发言（一两个小组代表） （二）火灾的预防 1家庭防火（大屏幕展示） （1） 、天然气着火了怎么办？ （2） 、油锅着火了怎办？ （3） 、电器着火了怎么办？ 2学校防火（大屏幕展示） （1）禁止学生携带烟花、爆等易燃、易爆物品进入学校。 （2）实验用的易燃、易爆物品要有严格的使用，保管制 度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。 （3）要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火 器材。 （三）火场逃生自救常识（大屏幕展示） 小组讨论，汇报总结： 1、毛巾捂鼻法 2、棉被护身法 3、绳索自救法 4、被单拧结法 三、 、实践活动： 1、讲解灭火器的使用。 （大屏幕展示，现场灭火器讲解） 2、演示灭器的使用。 （现场灭火演练）
