1、我的双手很灵巧教学设计 教学目标： 1、 学会穿针引线，打始结、打止结的方法。 2、 培养学生认真细致的生活习惯和安全意识；提高生活能力和生活品质。 3、 让学生体会到做针线活的好处和快乐，形成关心他人、服务他人的好品质。 教学重、难点：学会穿针引线，打始结、打止结的方法。 教学准备： 1、 教师准备：剪刀、针、布等。 2、 学生准备：每人一套针、线、布（硬纸板）、剪刀、绳、塑料瓶、铅笔。 课时建议： 一课时 教学过程： 一、 活动导入 调查：做过针线活的同学有哪些？用针线做过那些事？ 二、 主题活动 （一） 生活聚焦 1、 在生活中你遇到过纽扣松掉的情况吗？有衣裤脱线或破损，需要缝补的 情况
2、吗？ 2、 这种事情是爸爸妈妈帮你做还是自己做呢？ 3、 你们愿意自己学做针线活吗？学会后，你还想使用针线来做什么？ 4、 做针线活首先要学会什么？ （二） 生活小能手 1、 学习穿针引线 （1） 教学生选择合适的针和线，认识针的结构。针尖、针尾、针眼。 （2） 指导学生一边阅读穿着阴险的的方法，一边仔细观察图片。 （3） 学生讨论：穿针需要哪些材料，该注意些什么？ （4） 教师示范。 （5） 学生亲自实践，没人进行穿针引线的练习。教师积极鼓励学生。 （6） 同伴互助，交流经验。注意使用正确的拿针姿势。 2、 学习打结 （1） 看图，观察书上的单线打结法. （2） 教师示范，学生仔细观察。 （3） 学生练习。（双线打结法和单线打结相同） （三） 生活小博士 穿针时线头分叉怎么办？要求学生讨论解决，坚决不了教师再加以引导。 （四） 生活与实践 学习打绳结 （1） 分组交流：在右图中哪个止结打得好？ （2） 拓展：学打简易瓶口结和晾衣结。 先看腿，然后让他们动手探索。万一不会，教师再适当引导。 （3） 在家练习穿针引线，打始结和打止结。请爸爸妈妈做指导。
