1、中班综合活动小刺猬的项链 活动目标： 1、喜欢绘本阅读活动，在欣赏和讲述中理解绘本内容。 2、发现交替排序的规律，并能大胆探索有规律的简单排序 方法。 3、懂得并感受到帮助别人是件快乐的事情。 活动准备： 1、 绘本 PPT 2、 小动物图饰 3、 排序练习操作材料若干（各色小圆点卡片、串珠玩 具） 活动过程： 1、 绘本故事导入 师：今天老师给你们带来一个好听的故事，故事里有一个 小动物它浑身长满了刺小朋友猜猜它是谁？对，小刺猬,它有一 个好听的名字叫拉亚(播放 ppt)，小朋友看看拉亚怎么啦？ （PPT)，小刺猬拉亚为什么会伤心呢？（幼儿猜想）那我们一 起看看小刺猬拉亚怎么啦？ 2、 师边
2、讲述绘本故事边提出相应问题，引出排序内 容。 师：原来小刺猬拉亚因为浑身长满了刺(PPT)，小动物们怕 它伤到自己，所以不愿意陪它玩，拉亚每天只能自己一个人到 田地里摘果子，（PPT）一个人的吃晚餐，（PPT）好孤独呀！ 可是有一天小刺猬拉亚从田地里带来了许多豆子，（PPT 引导 幼儿观察豆子颜色），拉亚想用这么多漂亮的豆子做什么呢？ （发散幼儿思维）我们一起看看它到底把这些漂亮的豆子变成 了什么？（PPT) 哇，小刺猬拉亚把它做成了一条漂亮的项链， 好看吗？拉亚是怎么做的呀？项链里有什么秘密吗？（引导说 出这豆子的颜色和是如何排队的？发现颜色有规律的排列）， 小结：小刺猬拉亚项链的秘密就是把
3、两种颜色的豆子，按照一 个红、一个绿，一个红一个绿的顺序有规律的穿成的。 3、 师继续讲述绘本故事并提出相应问题，重点引导幼儿 发现排序的规律。 小刺猬拉亚带着这条漂亮的项链来到草地上，（PPT) 小动物们一看,拉亚这么神奇，好羡慕呀!小兔说：“哇，好漂亮 呀！拉亚拉亚，快帮我也穿一条漂亮的项链吧！”小猴说：“我 也想要”。拉亚看见小动物们不再害怕它，还要跟它学穿项链， 可高兴啦。于是拉亚带着它们一起找了很多漂亮的五颜六色的 豆子。（PPT) 拉亚先帮小兔穿项链，一会功夫一条漂亮的项链 就穿好了。我们一起来看看小兔的项链好吗？（PPT)问小兔和 拉亚的项链一样吗？有几种颜色？小兔项链里有什么秘
4、密？小 结：小兔项链的秘密是把三种颜色的豆子，按照一个红，一个 黄，一个绿 的顺序有规律的穿成的 。拉亚又开始给小猴穿项 链，可是刚穿了一半，（PPT）拉亚就停了下来，它有一个问 题想问小朋友，拉亚说：“你们能发现小猴项链里的秘密吗？” （引导发现大小和颜色的排列规律） ，根据幼儿回答师演示把 小猴项链穿完。 小结：小猴漂亮项链的秘密是把三种颜色的豆子，按照一个 黄，一个绿，一个红的顺序并且还按照一个大两个小的排列方 法穿成的。（出示 PPT ） 拉亚、小兔和小猴，都戴上了漂亮的项链神气地出门了，其 它动物们看见了（PPT），都想要拉亚帮忙穿项链，从此小动 物们都愿意和拉亚在一起了！拉亚终于开
5、心了！ 4、 幼儿分组进行实物操作练习 这就是今天老师给你们讲述的是小刺猬的项链故事，你 们有没有跟拉亚学会穿项链呀？下面老师也给你们提供了很多 的材料，你们也设计一款漂亮的项链好吗？你们的项链里也要 有秘密哟，幼儿分组操作，老师巡回指导。 5、展示幼儿作品，师做点评，结束。 园长对本节课的评价: 课题新颖,很好的激发小朋友的动手操作兴趣,更好的提 高他们的创造力,想象力和观察能力! 教学反思: 通过 ppt 展示出拉亚的项链的颜色和形状,小朋友们更 直观的观察排序的规律，激发了幼儿的动手操作的兴趣， 培养了孩子创造力、想象力和观察能力。小朋友们通过这 个课件可以明白自己的作品将会是一个什么效果，运用 ppt 讲课思路很清晰,小朋友们能更好的理解排序的规律。
