1、部编版二年级诧文上册精品课 件（全册） 注意：朓套课件吨有两套丌同风格癿全册教孥课件 共1401张PPT 课课 文文 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 塘塘 脑脑 袋袋 捕捕 姨姨 顶顶 哇哇 披披 鼓鼓 tng no di b y wa dng p g 我会认我会认 脑脑 袋袋 迎迎 哇哇 宽宽 教教 顶顶 披披 鼓鼓 小火车，动起来！小火车，动起来！ 宽嘴巴宽嘴巴 绿衣裳绿衣裳 鲤鱼鲤鱼 碧绿碧绿 大眼睛大眼睛 捉害虫捉害虫 蝌蚪蝌蚪 脑袋脑袋 我还会读我还会读 我会写我会写 学习目标：学习目标： 1、理解动词“迎、追迎、追”，知道表示颜 色的词语“碧绿、雪白碧绿、雪白”的意思 2、通过朗读知道青
2、蛙的生长过程知道青蛙的生长过程。 池塘里有一 群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长 长的尾巴，快活 地游来游去。 长出两条后腿。长出两条后腿。 迎 问：“鲤鱼阿姨，我们的 妈妈在哪里？” 鲤鱼妈妈说：“你们的妈 妈四条腿，宽嘴巴四条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！” 迎迎 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 你们的妈妈你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。四条腿，宽嘴巴。 到那边去找吧！到那边去找吧！ 长出两条前腿。长出两条前腿。 追 乌龟笑着说笑着说：“我不 是你的妈妈。你们的 妈妈头顶上有两只大两只大 眼睛，披着绿衣裳。眼睛，披着绿衣裳。 你们到那边去找吧！” 追追 叫
3、着：“妈妈，妈妈！” 笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你 们到那边去找吧！” 尾巴变短了。尾巴变短了。 他们游到荷花旁 边，看见荷叶上 蹲着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛大眼睛。 雪白雪白的的棉花棉花 雪白雪白的的云朵云朵 雪白雪白的的羊毛羊毛 碧绿碧绿的的湖水湖水 碧绿碧绿的的草地草地 碧绿碧绿的的树叶树叶 照样子，说一说。照样子，说一说。 青蛙妈妈 低头一看，笑笑 着说着说：“好孩 子，你们已经 长成青蛙了， 快跳上来吧！” 小蝌蚪先长出（小蝌蚪先长出（ ），）， 接
4、着又长出（接着又长出（ ），然后），然后 尾巴（尾巴（ ），）， 最后尾巴最后尾巴 （ ），终于变成青蛙。），终于变成青蛙。 青蛙四条腿青蛙四条腿，（ ）嘴巴）嘴巴，（ ） 一对大眼睛，披着（一对大眼睛，披着（ ），）， 露着（露着（ ）。）。 两条前腿两条前腿 两条后腿两条后腿 变短了变短了 不见了不见了 鼓着鼓着 碧绿的衣裳碧绿的衣裳 雪白的肚皮雪白的肚皮 宽宽 口头练习口头练习 不知什么时候， 小青蛙的尾巴已 经不见了。他们 跟着妈妈，天天 去捉害虫。 小蝌蚪小蝌蚪 后腿后腿 前腿前腿 尾巴变短尾巴变短 青蛙青蛙 小蝌蚪是这样长大的小蝌蚪是这样长大的 说话练习：说话练习： 小青蛙长大后也
5、结婚生子了，可庄稼一天也缺小青蛙长大后也结婚生子了，可庄稼一天也缺 少不了她，所以她不得不离开心爱的孩子。青蛙忘少不了她，所以她不得不离开心爱的孩子。青蛙忘 不了小时候找妈妈的经历，为了使自己的孩子能顺不了小时候找妈妈的经历，为了使自己的孩子能顺 利找到自己，她决定在临走前给孩子写下一张留言利找到自己，她决定在临走前给孩子写下一张留言 条，请你帮她想一想她该写些什么？条，请你帮她想一想她该写些什么？ 课课 文文 我是什么我是什么 晒晒 傍傍 管管 滴滴 溪溪 淹淹 奔奔 毁毁 猜猜 shi bng gun d x bn yn hu ci 我会认我会认 晒晒 傍傍 毁毁 越越 滴滴 溪溪 奔奔
6、屋屋 猜猜 小火车，动起来！小火车，动起来！ 冰雹冰雹 庄稼庄稼 海洋海洋 灾害灾害 红袍红袍 暴躁暴躁 漂浮漂浮 傍晚傍晚 我会读我会读 我会写我会写 多音字多音字 没没 mi 没有 m 没落 冲冲 chng 冲毁 chng 冲着 1、认识14个生字，会 写9个字。 2、了解水的不同形态 的变化和与人类 的密切关系，树 立 环保意识。 重点：重点：正确、朗读 课文，了解水的变化和 与人类的关系。 教学目标教学目标 同学们，今天我想把一个同学们，今天我想把一个 调皮可爱的小朋友介绍给你们，大调皮可爱的小朋友介绍给你们，大 家想不想认识他们呀？家想不想认识他们呀？ 有时候我穿着白衣服 有时候我穿
7、着黑衣服 早晨和傍晚我又把红袍 披在身上 云云 有时候有时候有时候有时候 说一说说一说 看去好像白烟，看去好像白烟， 形状变化万千，形状变化万千， 能造雨雪冰雹，能造雨雪冰雹， 又能遮日蔽天。又能遮日蔽天。 猜一猜猜一猜 云云 小水滴小水滴 “雨”“雨” 猜一猜猜一猜 雨雨 千条线，万条线，千条线，万条线， 落在水里看不见。落在水里看不见。 “冰雹冰雹” “雪雪” 猜一猜猜一猜 雪雪 花朵轻又清，花朵轻又清， 洁白亮晶晶。洁白亮晶晶。 随风满天飞，随风满天飞， 花开在寒冬。花开在寒冬。 变成水珠（变成水珠（ ）下来，叫）下来，叫“雨雨”。 变成小硬球（变成小硬球（ ）下来，叫）下来，叫“雹子雹
8、子”。 变成小花朵（变成小花朵（ ）下来，叫）下来，叫“雪雪”。 落落 打打 飘飘 填一填填一填 平时我在在 池子里睡池子里睡 觉觉，在小在小 溪里散步溪里散步， 在江河里在江河里 奔跑奔跑，在在 海洋里跳海洋里跳 舞、歌唱、舞、歌唱、 开大会开大会。 好事好事： gun gi 灌灌 溉溉田地田地 q 发动机发动机器器 帮助人们工作帮助人们工作 坏事坏事： yn jia 淹淹没没m庄稼庄稼 hu 冲冲毁毁房屋房屋 Zi 给人们带来给人们带来灾灾害害 读读记记：读读记记： 灌溉田地灌溉田地 发动机器发动机器 滋润土壤滋润土壤 淹没庄稼淹没庄稼 冲毁房屋冲毁房屋 破坏河堤破坏河堤 课课 文文 植物
9、妈妈有办法植物妈妈有办法 旅行旅行 蒲公英蒲公英 降落降落 娃娃娃娃 山洼山洼 纷纷纷纷 苍耳苍耳 小刺小刺 铠甲铠甲 乘着乘着 豌豆豌豆 豆荚豆荚 啪的一声啪的一声 炸开炸开 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 相信相信 观察观察 知识知识 我会读我会读 植植 旅旅 如如 备备 纷纷 炸炸 刺刺 察察 粗粗 zh l r bi fn c zh ch c 我会认我会认 植植 如如 旅旅 备备 纷纷 刺刺 底底 离离 识识 小火车，动起来！小火车，动起来！ 我会写我会写 课文讲了（课文讲了（ ）、）、 （ ）、（）、（ ） 三种植物传播种子的方法。三种植物传播种子的方法。 蒲公英蒲公英 苍苍 耳耳 豌豌 豆豆 植
10、物妈妈用的是什么办法？植物妈妈用的是什么办法？ 蒲公英妈妈蒲公英妈妈 准备了准备了降落降落 伞伞， 把它送给自己的娃娃。把它送给自己的娃娃。 只要风轻轻的吹过，只要风轻轻的吹过， 孩子们就孩子们就乘着风乘着风纷纷出发。纷纷出发。 苍耳妈妈苍耳妈妈 给孩子穿上带刺的盔甲给孩子穿上带刺的盔甲 只要只要挂住动物的皮毛挂住动物的皮毛 孩子们就能去田野、山洼。孩子们就能去田野、山洼。 苍 耳 盔甲盔甲 豌豆妈妈豌豆妈妈 她让豆荚晒在太阳底下她让豆荚晒在太阳底下 啪的一声，豆荚炸开啪的一声，豆荚炸开 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 （蒲公英蒲公英）借助风的帮助）借助风的帮助 （苍耳苍
11、耳）借助动物的帮助）借助动物的帮助 （豌豆豌豆）借助太阳的帮助）借助太阳的帮助 植物妈妈的办法很多很多，植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。不信你就仔细观察。 那里有那里有许许多多许许多多的知识，的知识， 粗心粗心的小朋友却的小朋友却得不到得不到它。它。 细心细心的小朋友的小朋友能能得到它。得到它。 读一读，说一说读一读，说一说 许许多多许许多多 高高兴兴高高兴兴 进进出出进进出出 花花绿绿花花绿绿 快快乐乐快快乐乐 说说笑笑说说笑笑 读一读，写一写读一读，写一写 娃娃娃娃 知识知识 降落伞降落伞 纷纷出发纷纷出发 山洼山洼 苍耳苍耳 准备准备 四海为家四海为家 旅行旅行 告别告别 娃
12、娃娃娃 仔细观察仔细观察 你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？ 椰子树靠椰子树靠水水来传播，椰来传播，椰 子成熟以后，椰果落到海子成熟以后，椰果落到海 里便随海水漂到远方。里便随海水漂到远方。 凤仙花的果实会弹裂，把凤仙花的果实会弹裂，把 种子弹向四方，这是机械种子弹向四方，这是机械 传播种子的方法。传播种子的方法。 凤 仙 花 凤 仙 花 你还能再多你还能再多 举一些植物传播举一些植物传播 种子的方法吗？种子的方法吗？ 口语交际口语交际 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发鹦鹉会学人说话，萤火虫能发 出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞. 动物真
13、有趣！动物真有趣！ 有趣的动物 我很喜欢鹦鹉，它很有趣，会学人说话我很喜欢鹦鹉，它很有趣，会学人说话. 我很喜欢萤火虫，它很有趣，能发出亮光我很喜欢萤火虫，它很有趣，能发出亮光. 松鼠的尾巴好像降落伞松鼠的尾巴好像降落伞. 你喜欢哪种动物？你喜欢哪种动物？ 它有趣在哪儿？它有趣在哪儿？ 说给同学听。说给同学听。 语文园地一语文园地一 识字加油站识字加油站 手套 帽子 地图 水壶 这些词语都是野外旅行装备的，想一 想去野外观察大自然，你还会准备些什么。 登山鞋 运动裤 帐篷 指南针 字词句运用 迎迎上去上去 穿穿衣裳衣裳 甩甩甩头甩头 追追上去上去 披披红袍红袍 摇摇摇头摇头 指导指导：体会每组
14、加点词语的不同意思， 选一组演一演。 我的脾气可怪了，我的脾气可怪了，有时候有时候我很温我很温 和，和，有时候有时候我却很暴躁。我却很暴躁。 平常我在在池子里睡觉，在在小溪里散步， 在在江河里奔跑，在在海洋里跳舞、唱歌、 开大会。 “作作”“法法”的书写特点是的书写特点是左边窄右边宽左边窄右边宽。 书写提示 “都”“别”的书写特点是右边窄左边宽。都”“别”的书写特点是右边窄左边宽。 日积月累 梅花梅花 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 宋 王安石 我爱阅读 企鹅寄冰 这篇文章告诉我们：做任何事情都不能这篇文章告诉我们：做任何事情都不能 违背自然规律，并且要用科学的方法去违
15、背自然规律，并且要用科学的方法去 做，这样才能把事情办好。做，这样才能把事情办好。 快乐读书吧 识识 字字 场景歌场景歌 海鸥海鸥 沙滩沙滩 军舰军舰 帆船帆船 秧苗秧苗 稻田稻田 鱼塘鱼塘 花园花园 小溪小溪 石桥石桥 翠竹翠竹 飞鸟飞鸟 队旗队旗 铜号铜号 红领巾红领巾 欢笑欢笑 我会读我会读 滩滩 艘艘 舰舰 帆帆 稻稻 队队 翠翠 铜铜 号号 tn su jin fn do cu du tng ho 我会认我会认 军军 舰舰 帆帆 船船 稻稻 孔孔 翠翠 铜铜 号号 小火车，动起来！小火车，动起来！ 我会写我会写 海海 鸥鸥 一只海鸥一只海鸥 一片沙滩一片沙滩 一条帆船一条帆船 一艘军
16、舰一艘军舰 一块稻田一块稻田 一方鱼塘一方鱼塘 一座花园一座花园 一行垂柳一行垂柳 一道小溪一道小溪 一孔石桥一孔石桥 一丛翠竹一丛翠竹 一群飞鸟一群飞鸟 一面队旗一面队旗 一把铜号一把铜号 一群一群“红领巾红领巾” 一片欢笑一片欢笑 说一说说一说 一（一（ ）鱼塘）鱼塘 一（一（ ）稻田）稻田 一（一（ ）石桥）石桥 一（一（ ）翠竹）翠竹 一（一（ ）海鸥）海鸥 一（一（ ）帆船）帆船 方方 座座 只只 片片 丛丛 条条 仿造课文说一说这张图片上有什么？ 识识 字字 树之歌树之歌 梧梧 桐桐 枫枫 松松 桂桂 银银 杉杉 桦桦 柏柏 w tng fng sng gu shn y n hu
17、bi 我会认我会认 杨树杨树 榕树榕树 梧桐树梧桐树 枫树枫树 松柏松柏 木棉木棉 桦树桦树 银杏银杏 水杉水杉 金桂金桂 手掌手掌 披绿装披绿装 活化石活化石 我会读我会读 梧梧 桐桐 掌掌 枫枫 装装 耐耐 守守 疆疆 化化 小火车，动起来！小火车，动起来！ 阅读思考阅读思考 1. 文章分别写了哪些树？ 2. 各种树各有什么特点 和象征意义。 杨树高杨树高 榕树壮榕树壮 梧桐树叶像手掌梧桐树叶像手掌 枫树秋天叶儿红枫树秋天叶儿红 杨树：杨树：直而高，树叶大而茂密。直而高，树叶大而茂密。 枫树：枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。 榕树：
18、榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。树干分枝多，树冠大，叶子常绿。 梧桐树：梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄枝杈多，叶子掌状分裂，花黄 绿色。绿色。 树的外形特点树的外形特点 松柏四季披绿装松柏四季披绿装 桦树耐寒守北疆桦树耐寒守北疆 木棉喜暖在南方木棉喜暖在南方 银杏水杉活化石银杏水杉活化石 金桂开花满院香金桂开花满院香 柏树：柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。 松树：松树：树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。 桦树：桦树：树干直，树皮白色，叶子成卵形树干直，树皮白色，叶子成
19、卵形 。 枫树：枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子的边有齿。树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子的边有齿。 木棉树：木棉树：树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可 用来做枕心。用来做枕心。 树的外形特点树的外形特点 你还知道哪些呢？说一说吧！ 我会写我会写 在写在写“杨杨”的时候，左窄右宽，左高右低的时候，左窄右宽，左高右低 木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点”木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点” 先观察，在头脑中有了印象，分清结构，找好位置再写。先观察，在头脑中有了印象，分清结构，找好位置再写。 各种树木对环境有什么影响？ （从益
20、处和害处两方面考虑） 议一议议一议 识识 字字 认识动物朋友们认识动物朋友们. 孔孔 雀雀 锦锦 鸡鸡 雄雄 鹰鹰 大大 雁雁 黄黄 鹂鹂 百百 灵灵 预习检查预习检查 1、会读“雀”等13个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手 歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。 世世 界界 雀雀 雄雄 鹰鹰 深深 雁雁 猛猛 灵灵 sh ji qu xing yng yn shn mng l ng 我会认我会认 世界世界 新奇新奇 孔雀孔雀 锦鸡锦鸡 伙伴伙伴 雄鹰雄鹰 飞翔飞翔 云彩间云彩间 天空天空 雁群雁群 丛林丛林 猛虎猛虎 黄鹂黄鹂 百灵鸟百灵鸟 熊猫熊猫 嬉戏嬉戏
21、保护动物保护动物 我会读我会读 你拍你拍一一 ，我拍一，我拍一，动物世界很新奇动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀孔雀伙伴是伙伴是锦鸡锦鸡。 你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰雄鹰飞翔云彩间。飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空你拍四，我拍四，天空雁群雁群会写字。会写字。 课文课文 1. 孔雀和锦鸡为什么是伙伴？孔雀和锦鸡为什么是伙伴？ 2. 天空中的雁群为什么会写字？会写什么字？天空中的雁群为什么会写字？会写什么字？ 想一想想一想 孔雀和锦鸡长得很像，所以它们成了好伙伴。 你拍五你拍五 ，我拍五，丛林深处有，我拍五，丛林深处有猛虎猛虎。 你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂
22、百灵黄鹂百灵唱不休。唱不休。 你拍七，我拍七，竹林你拍七，我拍七，竹林熊猫熊猫在嬉戏。在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，你拍九，我拍九，人和动物是朋友人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，你拍十，我拍十，保护动物是大事保护动物是大事。 通过学习拍手歌，同学知道了通过学习拍手歌，同学知道了 拍手歌的押韵形式，掌握了拍手歌拍手歌的押韵形式，掌握了拍手歌 的对唱练习，提高了课堂效率。的对唱练习，提高了课堂效率。 小游戏小游戏 师：师： 生：生： 请你跟我 摸摸耳 我就跟你 摸摸耳 请你跟我 跺跺脚 我就跟你 跺跺脚 请你跟我 拍拍肩 我就跟你 拍
23、拍肩 请你跟我 扭扭腰 我就跟你 扭扭腰 请你跟我 抬抬腿 我就跟你 抬抬腿 我会写我会写 课堂练习课堂练习 世世 歌歌 熊熊 朋朋 深深 丛丛 六六 九九 猫猫 鹰鹰 猛猛 大大 雁雁 孔孔 雀雀 老老 鹰鹰 找一找，说一说每组加点的字有什么相同之处。找一找，说一说每组加点的字有什么相同之处。 锦锦 鸡鸡 黄黄 鹂鹂 天天鹅鹅 我们应该怎样保护动物呢？ 议一议议一议 识识 字字 田家四季歌田家四季歌 季季 蝴蝴 蝶蝶 麦麦 桑桑 戴戴 肥肥 谷谷 洋洋 j h di mi sng fi di g yng 我会认我会认 我会读我会读 春风吹春风吹 蝴蝶飞蝴蝶飞 麦苗儿嫩麦苗儿嫩 桑叶儿肥桑叶儿
24、肥 勤耕作勤耕作 戴月光戴月光 稻上扬稻上扬 粒粒香粒粒香 喜洋洋喜洋洋 雪初晴雪初晴 暖又轻暖又轻 笑盈盈笑盈盈 春季里，春风吹，春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 课文课文 麦苗儿多嫩麦苗儿多嫩 桑叶儿正肥桑叶儿正肥 夏季里，农事忙，夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。早起勤耕作，归来戴月光。 夏季里，农事忙，夏季里，农事忙， 秋季里，稻上场，秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。身体虽辛苦，心里喜洋洋。 谷像黄金粒粒香谷像黄金粒粒香 冬季里，雪初
25、晴，冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。一年农事了，大家笑盈盈。 冬季里，雪初晴，冬季里，雪初晴， 对农民一年四季的农事活动农事活动进 行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四幅田园 四季的风景画四季的风景画，重点是在介绍农事，带 着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。 主主 旨旨 我会写我会写 课堂练习课堂练习 季季 蝶蝶 蝴蝴 苦苦 桑桑 肥肥 归归 农农 辛辛 年年 戴戴 读一读，记一记读一读，记一记 我知道四个季节的主要农事活动我知道四个季节的主要农事活动 播种播种 插秧插秧 耕田耕田 采桑采桑 除草除草 割麦割麦 打谷打谷 积肥积肥 语文园地二语文园
26、地二 葡葡萄架，高又高，上边挂着萄架，高又高，上边挂着紫紫葡萄。葡萄。 狐狸狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己够不着，心不甘，不说自己笨笨， 倒说葡萄倒说葡萄酸酸。 查字典 第一步：第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是部首是“犭犭”部部。 再数数再数数“犭犭”的笔画的笔画，共3画。 第二步：第二步：在在“部首目录部首目录”里的里的“3画画”中找到部首中找到部首“犭犭”和它所在的和它所在的 页码页码。 第三步：第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去 部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和在它正文中的页 码
27、。 第四步：第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。 日积月累 有水皆图画， 无水不文章。 一畦春韭绿， 十里稻花香。 忠厚传家久， 诗书继世长。 有山皆图画，有山皆图画， 无水不文章无水不文章 : :形容山光水色之美。 这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说 它有着错杂的花纹和色彩。 第二层意思是指:如果没有山，则不成画，泛指山的美丽， 如果没有水则不能成文章，指的是山水的重要性和在人类山水的重要性和在人类 生活之中的比例。生活之中的比例。 忠厚传家久：忠厚传家久：将忠诚，厚道的道德品质世世 代代传下去。或具有忠诚，厚道的道德品质的家 庭，能够长久地绵延下去。 诗书继世长
28、：诗书继世长：认真读书，学习前人优秀品质， 可以使家族长久地发展下去。 我爱阅读 正月山茶山茶满盆开， 二月迎春迎春初开放。 三月桃花桃花红十里， 十月牡丹牡丹国色香。 五月石榴石榴红似火， 六月荷花荷花满池塘。 七月茉莉花茉莉花如雪， 八月桂花桂花满枝香。 九月菊花菊花姿百态， 十月芙蓉芙蓉正上妆。 冬月水仙水仙案上供， 腊月寒梅寒梅斗冰霜。 山茶花山茶花 迎春花迎春花 桃花桃花 牡丹牡丹 石榴花石榴花 荷花荷花 茉莉茉莉 桂桂 花花 菊花菊花 芙蓉芙蓉 水仙水仙 腊梅腊梅 课课 文文 曹冲称象曹冲称象 妈妈拿来一杆（ ）， 去（ ）苹果。 称 秤 chn chn 称称 秤秤 别人送给曹操一
29、头大（ ）。 xi xin n xi xinn 闪闪的星星好（ ）无数的眼睛。 象象 像像 像 象 di gn 得得 杆杆 d gn 称称 象象 官官 腿腿 柱柱 议议 杆杆 秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微 chng xing gun tu zh y gn chng do su chn zh wi 我会认我会认 官官 称称 艘艘 微微 腿腿 止止 柱柱 沉沉 象象 议议 秤秤 开 火 车 开 火 车 称象称象 柱子柱子 议论议论 秤杆秤杆 一艘一艘 官员们官员们 下沉下沉 微笑微笑 船舷船舷（xi xi n n） 得得 ( (d d i i) )造一杆造一杆( (n n) )大秤大秤 我会
30、读我会读 读读写写读读写写 像像象象 干干杆杆 称称 秤秤 到到倒倒 管管官官 住住柱柱 xixin ng xixin ng gn n chnchng chch n ng d do o gunun gunun zhzh 说一说大象是什么样子的说一说大象是什么样子的 大象又高又大，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。腿像四根柱子。 看,大象的身体像什么？ 例、大象的腿例、大象的腿像像四根柱子。四根柱子。 1、弯弯的月亮像（、弯弯的月亮像（ ）。）。 2、夏天的太阳像（、夏天的太阳像（ ）。）。 3、（、（ ）像（）像（ ）。）。 读读说说读读说说 大象又高又大，身子像堵墙，大象
31、又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。官员们腿像四根柱子。官员们一边一边看看一边一边 议论：“这么大的象，到底有多重呢？”议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 官员们官员们一边一边看看一边一边议论。议论。 我们我们一边一边唱歌唱歌一边一边跳舞。跳舞。 一边一边 一边一边 。 读读说说读读说说 读读说说读读说说 谁有办法把这头大 象称一称？ 有的人说：“得造一杆大秤，砍一有的人说：“得造一杆大秤，砍一 棵大树做秤杆。”棵大树做秤杆。” 一杆秤 zizi 宰宰 割割 还有的人说：“办法倒有一个，就是把大象还有的人说：“办法倒有一个，就是把大象 宰了，割成一块一块的再称。”宰了，割成一块一块的再称。
32、” 官员们都想出了几种办法称大象？官员们都想出了几种办法称大象？ 造大秤造大秤 宰大象宰大象 （ ）石头有多重，大象就有多重。 （ ）接着把大象赶上岸，往船上装石头， 装到船下沉到画线的地方为止。 （ ）然后称一称船上的石头。 （ ）先把大象赶到大船上，沿着水面在船 舷上画一条线。 2 1 4 3 曹冲的办法 称出每块石头的重量称出每块石头的重量 算出石头的总重量算出石头的总重量 = 把大象（把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上， 看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面， 在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象 （ ），往船上），往船上( ），）， 等船下沉到画线的地
33、方。然后，等船下沉到画线的地方。然后， （ ）船上的石头。石头有多）船上的石头。石头有多 重，大象就有重。重，大象就有重。 赶赶 到到 沿沿 着着 画画 线线 赶上岸赶上岸 装石头装石头 称称 一一 称称 听到称大象的方法，曹冲想：听到称大象的方法，曹冲想： 听到宰大象的方法，曹冲想：听到宰大象的方法，曹冲想： (用船当大秤用船当大秤) (用石头代替大象，可以一块一块地称用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 如果我是曹冲，还会想如果我是曹冲，还会想: ( ) 我们要向曹冲学习什么呢我们要向曹冲学习什么呢? 善于观察，勤于动脑善于观察，勤于动脑 我会写我会写 课堂练习课堂练习 底底 柱柱 杆杆
34、船船 秤秤 做做 站站 岁岁 量量 然然 割割 l l n ng xixi n ng f f jiji n ng 玲玲 详详 幅幅 奖奖 cucu b b z z n ng j j n n 催催 叭叭 脏脏 筋筋 玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋 玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下 弄脏 动脑筋 A、玲玲得意地玲玲得意地端详端详着自己画的着自己画的我家的一角我家的一角。 这幅画明天就要参加这幅画明天就要参加评奖评奖了。了。 B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又 在在催催她了。她了。 C、就在这时候，水彩笔、就在这时候，水彩笔叭的一下叭的一下掉到
35、了纸上，掉到了纸上， 把画把画弄脏弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。了。玲玲伤心地哭了起来。 D、只要肯、只要肯动脑筋动脑筋，坏事往往能变成好事。，坏事往往能变成好事。 玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？你从哪里看出来的？ 玲玲得意地端详着自己画的画。玲玲得意地端详着自己画的画。 玲玲得意地玲玲得意地端详端详着自己画的着自己画的 我家的一角我家的一角。这幅画明天就要。这幅画明天就要 参加评奖了。参加评奖了。 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时 发生了什么事？发生了什么事？ 如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？ 她
36、为什么急得直哭？她为什么急得直哭？ 此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？ 就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔叭的一下叭的一下掉掉 到了纸上，把画到了纸上，把画弄脏弄脏了，玲玲伤心了，玲玲伤心 地哭了起来地哭了起来。 哇哇 玲玲伤心的地哭了起来。玲玲伤心的地哭了起来。 怎么了，孩子？怎么了，孩子？ 我的画弄我的画弄脏脏了，另了，另 画一张画一张也也来不及了。来不及了。 爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？ 别哭，孩子。在这儿画别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？点什么，不是很好吗？ 玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ 你们觉得玲玲的做法怎样？你们
37、觉得玲玲的做法怎样？ 玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？ 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 玲玲玲玲满意地笑了满意地笑了。 我家的一角我家的一角 玲玲的画玲玲的画 爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育 玲玲的呢？玲玲的呢？ 看到了吧，孩子。好多看到了吧，孩子。好多 事情并不像我们想象的那么事情并不像我们想象的那么 糟。只要肯动脑筋，坏事往糟。只要肯动脑筋，坏事往 往能变成好事。往能变成好事。 好多事情并不像我 们想象的那么糟。只要 肯动脑筋，坏事往往能 变成好事。 爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？
38、说说你在生活中有没有遇到说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？事变好事？ 夏天到了，老师有一天穿了件裙子，裙子夏天到了，老师有一天穿了件裙子，裙子 新买来的，朋友们都说好看，可是不小心被钉新买来的，朋友们都说好看，可是不小心被钉 子挂了个洞，岂不是不能穿了吗？老师就想了子挂了个洞，岂不是不能穿了吗？老师就想了 个办法：在破洞的地方用红线绣了朵小花，裙个办法：在破洞的地方用红线绣了朵小花，裙 子更漂亮了，谁也看不出是破了的地方。子更漂亮了，谁也看不出是破了的地方。 有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不 小
39、心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖 了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩 子。子。 会写的字会写的字 画 幅 评 奖 报 另 及 拿 并 候 谢谢，再见 课课 文文 一一 封封 信信 封封 削削 锅锅 刮刮 修修 冷冷 肩肩 团团 重重 期期 束束 鲜鲜 fng xio gu gu xi lng jin tun chng q sh xin 我会认我会认 锅锅 封封 束束 朝朝 修修 刮刮 灯灯 肩肩 削削 重重 鲜鲜 开 火 车 开 火 车 一封信一封信 一沓纸一沓纸 一支圆珠笔一支圆珠笔 刮胡子刮胡子 逗
40、我玩逗我玩 冷清冷清 肩膀肩膀 又蹦又跳又蹦又跳 看电影看电影 一束鲜花一束鲜花 我会读我会读 课文课文 妈妈还在厂里，露西早早地回到家。妈妈还在厂里，露西早早地回到家。她打开空调，她打开空调， 又洗了一些土豆，削好后放在锅里。又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。她朝窗外望了一眼。 好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一一沓纸，一 支圆珠笔。支圆珠笔。 1.1.露西是个怎样的孩子？露西是个怎样的孩子？ 课堂练习课堂练习 懂事、勤快、体贴父母懂事、勤快、体贴父母. 亲爱的爸爸：亲爱的爸爸： 你不在，我们很你不在，我们很不开心不开心。以
41、前每天早上你一边刮胡。以前每天早上你一边刮胡 子一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。子一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是从早到晚，家里总是很冷清很冷清。 这封信的语言流露出了怎样的感情？这封信的语言流露出了怎样的感情？ 2.2.以前每天早上你以前每天早上你一边一边刮刮 胡子，胡子，一边一边逗我玩。请你也用逗我玩。请你也用 “一边一边.一边一边.说几说几 句话吧。句话吧。 亲爱的爸爸：亲爱的爸爸： 我们过的我们过的挺好挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的。太阳闪闪发光。阳光下，我们的 希比希希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。请爸爸告诉我们，螺
42、丝刀放在哪儿 了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期天了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期天 我们去看电影。我们去看电影。爸爸，我们天天想你爸爸，我们天天想你。 这封信的语言流露出了怎样的感情？这封信的语言流露出了怎样的感情？ 3.3.露西在给爸爸的第露西在给爸爸的第2 2封封 信里都写了什么？信里都写了什么？ 小狗希比希、螺丝刀、修台小狗希比希、螺丝刀、修台 灯、看电影、想爸爸灯、看电影、想爸爸. 4.4.比较露西前后写的两封比较露西前后写的两封 信，你更喜欢哪一封，为什么？信，你更喜欢哪一封，为什么？ 我会写我会写 课堂练习课堂练习 今今 圆圆 写写 电电 珠珠 笔笔 句句 灯灯 鲜鲜 期期 5.5.生字组词。生字组词。 今今 写写 圆圆 笔笔 灯灯 今天今天 今日今日 圆形圆形 大圆大圆 书写书写 写字写字 蜡笔蜡笔 铅笔铅笔 灯火灯火 灯光灯光 课课 文文 哄哄 先先 闭闭 紧紧 润润 吸吸 粘粘 汗
