1、6.6.污水和污水处理污水和污水处理生活中那些方面要用水呢生活中那些方面要用水呢?干净的水干净的水被污染的水被污染的水讨论：洗抹布的后的讨论：洗抹布的后的污水污水在水中有那些在水中有那些物质物质呢？呢？工业、农业、家庭工业、农业、家庭都会造成水污染。都会造成水污染。生活中那些方面会产生水污染呢生活中那些方面会产生水污染呢?废水废水排泄物排泄物油污油污肥料肥料杀虫剂杀虫剂洗涤剂洗涤剂尸体尸体工业工业农业农业家庭家庭动物动物水污染水污染大多数地区的自来水取自大多数地区的自来水取自水库、湖泊水库、湖泊或或河流河流。自来水是我们。自来水是我们日常生活主要的日常生活主要的饮用水饮用水。饮用水源饮用水源受
2、到污染，会直接影响到受到污染，会直接影响到我们的身体健康。我们的身体健康。生活中那些方面要用水呢生活中那些方面要用水呢?来自生活生产的各种污水。来自生活生产的各种污水。农业生产污水农业生产污水企业污水企业污水印染厂排放的污水印染厂排放的污水生活污水生活污水城市水质的一些现状城市水质的一些现状生活污水导致水塘黑臭生活污水导致水塘黑臭富营养化污染导致蓝藻爆发富营养化污染导致蓝藻爆发你有看到水资源被污染的现象吗？你有看到水资源被污染的现象吗？如果把污水直接排入河道会怎样呢？如果把污水直接排入河道会怎样呢？模拟：把少量的污水倒入清水中。模拟：把少量的污水倒入清水中。想一想：在清水中加入少量的污水，清水
3、还能正常使用吗？想一想：在清水中加入少量的污水，清水还能正常使用吗？污水污水0 0直排直排Z Z省省H H市发布市发布污水零直排建设与管理污水零直排建设与管理规范规范所产生的污水要经过处理后才可以排入市政的污水管网。所产生的污水要经过处理后才可以排入市政的污水管网。学校餐厅产生的污水学校餐厅产生的污水学校中餐后产生的污水。可以直接排入污水管网吗？学校中餐后产生的污水。可以直接排入污水管网吗？我们来处理餐饮污水我们来处理餐饮污水如何净化餐饮污水呢？就利用分就利用分层方法。层方法。餐饮污餐饮污染物会染物会分层分层处理的方处理的方法也不同！法也不同！设计污水处理装置设计污水处理装置请根据餐饮污水的特
4、点，设计餐饮污水处理装置。请根据餐饮污水的特点，设计餐饮污水处理装置。设计污水处理装置交流设计污水处理装置交流一起来交流自己设计的装置吧！一起来交流自己设计的装置吧！设计污水处理装置交流设计污水处理装置交流一起来交流自己设计的装置吧！一起来交流自己设计的装置吧！制作我们的污水处理装置制作我们的污水处理装置 根据我们的第一稿设计图，可以进行修改，修改根据我们的第一稿设计图，可以进行修改，修改后的图纸可把用饮料瓶，粗吸管等材料把他制作出来！后的图纸可把用饮料瓶，粗吸管等材料把他制作出来！学校隔油池中学校隔油池中分离出来的油污。分离出来的油污。隔油池的油污要定隔油池的油污要定期清理！期清理！污水的处
5、理是复杂的，一般要通过以下三种方法获得净化。污水的处理是复杂的，一般要通过以下三种方法获得净化。物理方法物理方法：用格栅装：用格栅装置分离水中杂物和较置分离水中杂物和较大颗粒，杂物有塑料大颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草；袋、菜叶杂草；生物方法生物方法：通过细菌：通过细菌分解水中的污物，生分解水中的污物，生物方法是污水处理的物方法是污水处理的核心。核心。化学方法化学方法：主要用于消毒，：主要用于消毒，通常做法是向水中加入化通常做法是向水中加入化学药剂氯，通过它杀灭水学药剂氯，通过它杀灭水中的病源微生物。中的病源微生物。六年级下46污水和污水处理教科版六年级下46污水和污水处理教科版废水处理系统废水
6、处理系统平面示意图平面示意图废水流经处理设备，流速放慢，废水流经处理设备，流速放慢，大一些的固状物沉淀下来。水大一些的固状物沉淀下来。水经过沉淀槽时，小一些的微粒经过沉淀槽时，小一些的微粒沉入底部，形成矿泥。沉入底部，形成矿泥。在滴流过滤系统中，废水通过在滴流过滤系统中，废水通过沙砾得以过滤，沙砾表面也可沙砾得以过滤，沙砾表面也可铺一层细菌群，以分解污水中铺一层细菌群，以分解污水中的废物。的废物。水被排入露天池塘，在那里，水被排入露天池塘，在那里，阳光、空气使它天然净化，进阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯净水蒸气，氯入大气后形成纯净水蒸气，氯一般在处理水的再次排放前加一般在处理水的再次
7、排放前加入。入。六年级下46污水和污水处理教科版六年级下46污水和污水处理教科版本课要点：本课要点：1.水污染主要是人类的活动造成的。水污染主要是人类的活动造成的。2.污水需经过复杂的处理才能使用。污水需经过复杂的处理才能使用。污水和污水处理污水和污水处理课堂小结课堂小结初步处理初步处理再处理再处理追加处理追加处理天然净化天然净化沉淀沉淀过滤过滤污水处理的主要方法污水处理的主要方法六年级下46污水和污水处理教科版六年级下46污水和污水处理教科版1.污染物会（污染物会（）在水中，并通过水体运动流向远方。）在水中，并通过水体运动流向远方。漂浮漂浮B.溶解溶解C.沉淀沉淀 D.分离分离 2.污水（污
8、水（）排放到自然水域中。）排放到自然水域中。A.绝对不能绝对不能B.可以直接可以直接 C.应经简单过处理后应经简单过处理后D.取得排污证后取得排污证后六年级下46污水和污水处理教科版六年级下46污水和污水处理教科版1.自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。（）2.污水经过沉淀和过滤达到自来水的洁净程度。（污水经过沉淀和过滤达到自来水的洁净程度。（）3.洗过衣服的水不会造成水污染。（洗过衣服的水不会造成水污染。（）4.污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。（污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。（）5.大多数的污水可以直接排放
9、到江河湖海中。（大多数的污水可以直接排放到江河湖海中。（）6.废水经过处理就能无害的回归环境了。（废水经过处理就能无害的回归环境了。（）7.经过处理的水可以用来浇灌草坪和树木，或作为工厂中的经过处理的水可以用来浇灌草坪和树木，或作为工厂中的冷却水。（冷却水。（）六年级下46污水和污水处理教科版六年级下46污水和污水处理教科版1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法
10、，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。六年级下46污水和污水处理教科版六年级下46污水和污水处理教科版
