1、第三章概率的进一步认识1精品课件2023-7-14自我综合评价(三)一、选择题一、选择题(本大题共本大题共8 8小题小题,共共4040分分)D D 2精品课件2023-7-14自我综合评价(三)D D 3精品课件2023-7-14自我综合评价(三)D D 4精品课件2023-7-14自我综合评价(三)C C 5精品课件2023-7-14自我综合评价(三)C C 6精品课件2023-7-14自我综合评价(三)7精品课件2023-7-14自我综合评价(三)B B 8精品课件2023-7-14自我综合评价(三)C C9精品课件2023-7-14自我综合评价(三)10精品课件2023-7-14自我综合
2、评价(三)二、填空题二、填空题(本大题共本大题共5 5小题小题,共共2525分分)11精品课件2023-7-14自我综合评价(三)12精品课件2023-7-14自我综合评价(三)0.880.8813精品课件2023-7-14自我综合评价(三)14精品课件2023-7-14自我综合评价(三)15精品课件2023-7-14自我综合评价(三)三、解答题三、解答题(共共3535分分)16精品课件2023-7-14自我综合评价(三)17精品课件2023-7-14自我综合评价(三)18精品课件2023-7-14自我综合评价(三)19精品课件2023-7-14自我综合评价(三)20精品课件2023-7-14
3、编后语 折叠课件作用 向学习者提示的各种教学信息;用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理;为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息;用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就会入心入脑了。折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发展的必然趋势。21精品课件2023-7-14谢谢欣赏！22精品课件2020
