1、第一页，编辑于星期五：十四点 十一分。第二页，编辑于星期五：十四点 十一分。第三页，编辑于星期五：十四点 十一分。先秦诸子散文先秦诸子散文?论语论语?平实质朴、富含哲理；平实质朴、富含哲理；?孟子孟子?笔力雄健，铿锵有力；笔力雄健，铿锵有力；?荀子荀子?行文气魄雄浑；行文气魄雄浑；?老子老子?哲思清远深邃；哲思清远深邃；?墨子墨子?质朴；质朴；?庄子庄子?第四页，编辑于星期五：十四点 十一分。第五页，编辑于星期五：十四点 十一分。听课文录音，要求：n听准字音，听清节奏。听准字音，听清节奏。n初步感知课文内容。初步感知课文内容。第六页，编辑于星期五：十四点 十一分。一读课文说出你初读的妙悟说出你
2、初读的妙悟第七页，编辑于星期五：十四点 十一分。再读课文，要求n借助注释和工具书直译课借助注释和工具书直译课文；文；n归纳相关文言现象归纳相关文言现象.第八页，编辑于星期五：十四点 十一分。第九页，编辑于星期五：十四点 十一分。第十页，编辑于星期五：十四点 十一分。直译课文直译课文(请君对照请君对照)惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说诉惠施说:“庄子到梁国来庄子到梁国来,想取代你做宰相。想取代你做宰相。于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他说：子前去见他说：“南方有一种鸟，它的名字南方有一
3、种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道吗？鹓鶵从南海起飞，飞到北叫鹓鶵，你知道吗？鹓鶵从南海起飞，飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在这时猫头鹰吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在这时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵鸟从它面前飞过，拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鹓鶵，发出猫头鹰仰头看着鹓鶵，发出吓吓的怒斥声。的怒斥声。现在你也想用你的梁国来现在你也想用你的梁国来吓吓我吧我吧?第十一页，编辑于星期五：十四点 十一分。三读课文把握文章的结构及故事的寓意。把握文章的结构及故事的寓意。第十二页，编辑于星期五：十四点
4、十一分。第十三页，编辑于星期五：十四点 十一分。第十四页，编辑于星期五：十四点 十一分。四读课文分析人物的性格特点。分析人物的性格特点。第十五页，编辑于星期五：十四点 十一分。第十六页，编辑于星期五：十四点 十一分。合作探究n涵泳品味文章的美点并涵泳品味文章的美点并交流。交流。第十七页，编辑于星期五：十四点 十一分。文章的美点文章的美点n1、情节出人意料。朋友来贺，不喜却疑；搜捕在、情节出人意料。朋友来贺，不喜却疑；搜捕在即，不躲自迎；义愤填膺，泰然相答；委婉相叙，即，不躲自迎；义愤填膺，泰然相答；委婉相叙，一针见血。一针见血。n2、人物形象鲜明。惠子利欲熏心，庄子清高自守。、人物形象鲜明。惠子利欲熏心，庄子清高自守。n 3、比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事锋利地批评了惠、比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事锋利地批评了惠子的卑劣。子的卑劣。n 4、描摹生动传神。鸱卫护、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠，丑态十足，腐鼠，丑态十足，让人如见其形，如闻其声。让人如见其形，如闻其声。第十八页，编辑于星期五：十四点 十一分。第十九页，编辑于星期五：十四点 十一分。第二十页，编辑于星期五：十四点 十一分。第二十一页，编辑于星期五：十四点 十一分。第二十二页，编辑于星期五：十四点 十一分。
