1、说一说 同学们，阅读下面情景，假如是你是这位老爷爷你会帮助谁？喂，老头，红星百汇怎么走？老爷爷，请问一下红星百汇怎么走？在说话时使用恰当的语气，能让在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。听的人感到舒服。第一页，共20页。注意说话的语气注意说话的语气口语交际口语交际第二页，共20页。对比感知对比感知，体会体会语气的妙处语气的妙处情景一：下课时,你不小心撞倒了同学。第三页，共20页。我不是故意的。我不是故意的！明明明明亮亮亮亮对比感知对比感知，体会体会语气的妙处语气的妙处语气比较委婉，用这一种语气道歉，别人更容易接受。语气很生硬，凶巴巴的，感觉不到诚意，令人无法接受。第四页，共20页。交际指
2、导交际指导说话，要注意语气不要太生硬说话，要注意语气不要太生硬。二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气第五页，共20页。对比感知对比感知，体会体会语气语气的妙处的妙处情景二：在超市里，一位阿姨挡住了你选择商量的物架。第六页，共20页。阿姨，请您让一下好吗？阿姨，请您让一下。明明明明亮亮亮亮对比感知对比感知，体会体会语气的妙处语气的妙处语气是协商式的。语气是命令式的。第七页，共20页。请求别人时，用上哪些词语能让对方感到你在和他商量呢？思疑：请问？我能吗？请你好吗？可以吗？第八页，共20页。交际指导交际指导请求别人时，避免使用命令的语气请求别
3、人时，避免使用命令的语气。二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气第九页，共20页。交际指导交际指导二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气说话使用恰当的语气：1、做到语气不生语气不生硬硬,可以借助礼貌用语借助礼貌用语,例如请、谢谢、对不起请、谢谢、对不起等。2、在交流中也要避免使用命令的语气避免使用命令的语气,这样能让听的人感到舒服。第十页，共20页。情景分析情景分析明明：你有墨水，正好借给我。小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我小雨：（
4、显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把墨水借给明明）讨论：为什么明明没有借到小雨的墨水？二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气第十一页，共20页。情景分析u 不礼貌；不礼貌；u 没有说清借东西的理由；没有说清借东西的理由；u 别人不同意还强求；别人不同意还强求；u 乱发脾气。乱发脾气。二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气第十二页，共20页。（演一演）学以致用，注意语气的使用（演一演）学以致用，注意语气的使用我想对妈妈说 妈妈让我学钢琴，我想学画画。上学迟
5、到了，老师批评了我。我对老师说我会跟他说 看到同学洗手后忘记关水龙头。第十三页，共20页。注意事项注意事项1.1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语。注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语。2.2.说话时注意自己的表情，态度要诚恳说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视，要正视对方。对方。3.3.请求的内容要说得清楚、明白。请求的内容要说得清楚、明白。二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气第十四页，共20页。我 来 组 词情境体验情境体验情境一：妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说“妈妈，我知道您让我学钢琴是为我好，但是，俗话说得好
6、，”兴趣是最好的老师“。我喜欢画画，如果我报了绘画班，肯定会认真学习，您就让我报绘画班吧！”二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气第十五页，共20页。我 来 组 词情境体验情境体验 我会说：“老师，是我错了。我以后一定不会迟到了，请您原谅我！”情境二：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气第十六页，共20页。我 来 组 词情境体验情境体验情境三：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说 请你把水龙头关上，不关水龙头会浪费很多水的。老师不是经常教育我们要注意节约吗？我们要把老师的话记在心上，什么时候都不能忘了。二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气二年级下册语文优质PPT口语交际注意说话的语气第十七页，共20页。（想一想）联系生活，学会使用恰当的语气（想一想）联系生活，学会使用恰当的语气 在生活中，你试过用恰当的语气解决了哪个问题呢？请你列举生活实例。第十八页，共20页。课堂总结课堂总结第十九页，共20页。课堂总结课堂总结第二十页，共20页。
