教学目标：教学目标： 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度价值观情感态度价值观 重点重点：让学生运用已学的数学知 识，经历计算过程，科学地认识 日常生活中水资源浪费的问题。 难点难点：选择恰当方法测量一个水 龙头一分钟的滴水量。培养学生 收集、分析和利用信息的能力。 活动准备：活动准备： 1.调查一个滴水的水龙头1分钟 的滴水量。 2.调查家庭的水龙头总数量和滴 水水龙头数量。 3.观察日常生活中有哪些浪费水 资源的现象。 活动过程：（分三个阶段）活动过程：（分三个阶段） 第一阶段： 收集数据，准备素材 第二阶段： 分析数据，小中见大 第三阶段： 深化理解，感悟升华 第一阶段： 收集数据，准备素材 第二阶段： 分析数据，小中见大 第三阶段： 深化理解，感悟升华 宣传语：
