1、2024年中考化学复习：气体的制取和净化 刷题练习题汇编1（2022秋广西南宁九年级统考阶段练习）气体的实验室制取是初中化学非常重要的实验，结合下列实验装置图回答有关问题：(1)写出仪器a的名称： 。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，若选择装置A、E来制取并收集氧气，则装置A需要改进的是 。判断氧气收集满的方法是 。(3)实验室制取选择的药品是石灰石和 ，装置B或C可作为制取的发生装置，与B相比，C的优点是 。(4)已知氨气（）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，某同学选择装置G来收集，请你把装置G内的导管补充完整（图中“”表示气体流向）。2（2023秋河北
2、唐山九年级统考期末）甲烷是天然气的主要成分，密度小于空气，难溶于水，具有可燃性。同学们对甲烷继续进行探究学习：探究I：甲烷的制取【查阅资料】实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。(1)仪器a的名称是 。(2)制取甲烷的发生装置应选 （填序号，下同），选用装置C收集甲烷时气体应从 端进入，如果选择装置D收集，其中装满水，则气体应从 端进入。探究：甲烷的组成元素(3)点燃甲烷气体，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯（见图E），烧杯内壁有水雾生成，接着 （写出操作步骤及现象）。由此推断，甲烷中一定含C、H两种元素。(4)点燃甲烷前，应先验纯，并且将甲烷气体通过盛有 的干燥装置D，目的是
3、 。探究：甲烷的化学性质【提出问题】甲烷除了具有可燃性、能分解外，还具有什么化学性质？(5)写出甲烷燃烧的化学方程式 。【查阅资料】无水硫酸铜粉末遇水由白色变蓝色；甲烷具有还原性。【验证实验】该同学按如图装置进行实验：【实验现象与结论】甲中黑色固体变为红色，乙中无水硫酸铜变为蓝色，丙中澄清石灰水变浑浊。(6)根据实验现象，写出甲烷还原氧化铜的化学方程式： 。【反思与评价】(7)实验时，要先向装置中通入一段时间的氮气，再通入甲烷加热的目的是 。3（2022秋河南驻马店九年级统考期中）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题：(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填
4、字母序号），反应的文字或符号表达式为 ，若用装置D收集氧气，验满的方法是 。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体应选用图中装置 （填字母序号）。4（2023安徽马鞍山校考二模）实验室现有重铬酸铵、稀盐酸及以下仪器：(1)已知重铬酸铵为橘黄色粉末，加热至180C时可分解得到氮气。利用上述仪器和重铬酸铵在实
5、验室制取并收集一瓶氮气，其实验装置应选择的仪器有A、D和 (填序号)，还必须补充的一种仪器是 (填名称)。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为 。(2)若补充一种药品和增加一种仪器，还能制取二氧化碳。若从节约药品和控制反应速率考虑，增加的一种仪器是 。5（2023云南昆明校考模拟预测）请根据下列实验装置图回答有关问题：(1)仪器的名称是 。(2)实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为： ，为防止高锰酸钾堵塞导气管需要在导管口塞一团 。(3)实验室制取二氧化碳，可选用的收集装置是 （填序号）。(4)H2S是一种有毒气体，实验室用FeS固体和稀常温下反应制取气体，可选用的发生装置是 （填序号
6、）。(5)某化学兴趣小组同学用图1装置进行实验，将溶液先后快速全部推入锥形瓶中，测得一段时间内压强变化如图2所示：分析上图可知：实验开始时，先将 （填“KOH溶液”或“稀盐酸”）推入锥形瓶中；实验过程中ab段压强减小的主要原因是 （用化学方程式解释）。6（2023湖北襄阳模拟预测）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4）混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：(1)实验室制取硫化氢的化学方程式为 ；(2)根据装置图回答下列问题：制取硫化氢气体的发生装置可以选用 ；若用C装置收集硫化氢
7、气体，进气口应为 ，原因是 ；为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是 ；做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中漏斗的作用为 。7（2023辽宁统考模拟预测）实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题。(1)实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的发生装置是 （填“A”或“B”）。如果利用该发生装置制取氧气发生反应的化学方程式是 。(2)若用装置D收集氧气，验满的操作是 。(3)若用装置C作发生装置制二氧化碳，反应停止后，液面应位于 处（填“1”“2”或“3”）。(4)若用装置E测反应生成的二氧化碳体积，测得的体积比理论值
8、小，原因可能是二氧化碳具有 的性质。8（2023山东济宁汶上县第一实验中学校考二模）化学是一门以实验为基础的自然科学科学，科学探究离不开实验。请结合有关要求回答以下问题：(1)现提供下列实验装置：实验室利用A装置，在二氧化锰催化下分解过氧化氢制氧气的化学方程式为 ，收集氧气可用 装置（填字母）。利用C装置干燥氧气，需从导管口 端通入气体（填“a”或“b”）。实验室利用B装置制取气体时，仪器乙下端管口必须伸入到液面以下，其目的是 。(2)探究物质燃烧所需要的条件装置图如下图所示。比较燃烧的蜡烛罩上玻璃杯前后的燃烧情况，说明燃烧应具备的条件是 ；观察，比较使小木条和小煤块燃烧所需要的 ，说明燃烧应
9、具备的条件是温度达到可燃物的着火点。9（2022秋甘肃平凉九年级校考阶段练习）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列题。(1)请写出图中标号仪器的名称： ； 。(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ，请写出该反应的文字表达表达式 。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是 ，然后 ，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。(3)如果用B装置制取氧气时，检查装置的气密性后在锥形瓶内加入的物质是 ，B装置相比于A装置，优点是 。(4)氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨
10、气。则实验室制取氨气选用的发生装置是 ；收集装置是 。10（2022秋湖南永州九年级校考期中）实验室制取气体所需装置如图所示，请回答下列问题。(1)若选择装置A用于高锰酸钾制取氧气，该装置有一点缺陷，应进行改进的方法是 ，若选择D装置收集氧气时，当 时开始收集，判断氧气已集满的方法是 ，请写出该反应的文字表达式 。(2)已知氢气密度比空气小，难溶于水，若用排空气法收集选用装置 （填字母）。11（2022秋山东菏泽九年级校考阶段练习）初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。(1)图B中仪器a的名称是 。(2)某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下
11、：气体方法（或原理）发生装置收集装置方法1：加热氯酸钾均可选择A装置（可根据需要添加棉花）为了制取干燥的氧气，可选择 装置（填标号）方法2：加热高锰酸钾方法3：分解过氧化氢溶液可选择 装置（填标号）(3)选用A装置加热固体时，试管应略向下倾斜，原因是 。(4)选用E装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为 （填序号）。待集气瓶口有气泡冒出时，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，正放在桌面上等到气泡连续且均匀冒出时，再将导管口移入集气瓶将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中(5)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，原因可能是 。(6)把弯成螺旋状的细铁丝系上一
12、根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装满氧气的集气瓶中，此时可观察到的现象是 。(7)若用下图装置收集氧气（瓶内装水），则氧气应该从 端进。12（2023河南周口统考二模）化学是一门以实验为基础的科学。结合下图回答问题。(1)写出利用装置A制取O2的化学方程式。(2)利用装置B、C均可以制取CO2，与装置B相比，装置C的优点是什么？(3)若用装置B、D、E制取并收集干燥的二氧化碳，管口正确的连接顺序是 （填管口序号）。13（2022秋云南昆明九年级昆明市第一中学西山学校校考期中）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)
13、写出仪器a的名称： 。(2)实验室若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需对装置进行的改进是 ，写出该反应的化学方程式为 。进行实验时该装置的试管口略向下倾斜的原因是 。(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 。实验过程中，若要得到平稳的气流，应选择的发生装置是 （填字母序号）。(4)若使用F装置收集氧气时，待观察到 冒出时开始收集；若用装满水的G装置收集氧气，气体该从 端通入，若用该装置（集气瓶容积为）在瓶中装入水，排水法收集氧气，将水排尽后，集气瓶中氧气的体积为 mL。(5)阅读材料回答问题：a硫化氢是一种有刺激性气味的无色气体，密度比空气大，能溶于水且能与水反应。b实验室用块状硫化
14、亚铁与稀硫酸在常温下可以生成硫化氢气体。制取并收集一瓶硫化氢气体的装置组合是 （从AF中选择）。若测定硫化氢气体生成的体积可以选用H装置，瓶中植物油的作用是 。若测定出来的硫化氢体积明显小于理论值可能的原因有 （填写序号）。A装置漏气B收集气体前H装置中植物油上方原本有空气C等气体平稳产生时才通入H中D测定结束后，仍有部分硫化氢气体残留在发生装置中14（2022秋河南九年级统考期中）请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：(1)装置A中标有编号的仪器的名称是 。(2)实验室加热氯酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选取的一套装置是 (填字母编号)，该反应的符号表达式为 。(3)若用排水法收集
15、氧气，氧气不纯的可能原因是 (写一个)；水槽中的水变成红色的可能原因是 。(4)若用向上排空气法收集氧气，检验是否收集满了的方法 。(5)若用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置是 (填字母编号)；反应的符号表达式为 。(6)查阅资料：相同条件下，氨气(NH3)的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的一套实验装置是 (填字母编号)。若使用如图G装置收集氨气，应把气体从 (填a或者b)端通入。15（2023辽宁沈阳校考模拟预测）实验是化学的根本，请根据下列实验装置图，回答有关问题：(1)第一部分：下列制取气体的反应可
16、选用装置A的是 （填序号）。若要收集氨气，可选用装置E不选F的原因是 。甲：加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气乙：锌粒和稀盐酸反应制取氢气丙：二氧化锰与浓盐酸加热制取氯气丁：加热氢氧化钙和氯化铵两种固体混合物制取氨气B或C装置均可用于实验室制取二氧化碳，C装置相对于B装置的优点是 ，反应的化学方程式为 。若用碳酸钠与稀盐酸反应制取二氧化碳，为了控制化学反应速率，可将B装置中的长颈漏斗换成 （填仪器名称）。实验室里为了制取纯净、干燥的二氧化碳气体，并探究与溶液的反应，其装置接口正确的连接顺序为气体 G（如图，按顺序填装置对应的字母）。若要证明与溶液发生化学反应，还需对反应后G中溶液做进一步探究。请设计
17、合理的实验方案证明与溶液发生了化学反应： 。（简要写出实验步骤、现象）(2)第二部分：过氧化钠是钠与氧气反应的产物之一，过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气，因此可用于航空航天或潜水艇中作供氧剂。某学习小组对过氧化钠的性质产生了浓厚的兴趣，他们设计了如图所示的实验装置进行探究。【查阅资料】过氧化钠()是一种淡黄色固体，能与、发生反应：，。结合下列装置回答：【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？【作出猜想】猜想一：；猜想二：；猜想三：和；猜想四：、和【实验验证】实验一：小明同学取适量固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M，无气泡产生，则该固体中不含 ，证明猜想四错误。实验二：小刚同学取
18、上述形成的溶液M于试管中，向其中加入过量的溶液，观察到的实验现象为 ，发生反应的化学方程式为 ，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞溶液，滤液变红，证明猜想三成立。【反思交流】装置A的作用是 。【拓展延伸】小组中有同学认为，将实验二中加入的过量氯化钙溶液换成氢氧化钙溶液，也能得出同样的结论，你认为该同学的观点 (填“正确”或“错误”)，理由是 。在盛有氯化铵()浓溶液的试管中，加入足量的过氧化钠()固体，有气泡产生，产生的两种气体是 。16（2023辽宁本溪校考模拟预测）下面是实验室中常用的仪器，请按要求填空。(1)过滤粗盐水需要的仪器有 （填序号）；实验室用5.4mL浓硫酸和90mL水配制稀硫酸，需用
19、到的仪器有 （填序号），还缺少的仪器是 （填名称）。(2)实验用过氧化氢溶液制取氧气，可选用上述仪器中的 （填序号）组合成发生装置，此反应的化学方程式为 。(3)利用仪器和可组合成一套贮气装置，当利用该装置收集氢气时，气体应从仪器的 （填“a”或“b”）端通入，当使用氢气时，利用水将瓶中的氢气排除，此时应将水从仪器的 （填“a”或“b”）端通入。17（2023春黑龙江绥化八年级校考期中）根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)写出有关标号仪器的名称 a 。(2)实验室用B装置制取氧气的化学方程式为 ；若用F装置收集氧气，则气体从发生装置产生的氧气应从 (填“b”或“c”)端进入；若将F中装满水
20、，则氧气从 (填“b”或“c”)端进。(3)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置 (填字母编号)制取二氧化碳，不用粉末状大理石的原因是 ，验满的方法是 ；G与B相比，其优点是 。(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置是 (填字母编号)。18（2023天津河东校考模拟预测）利用下图装置进行气体的制备实验(1)写出上图D装置中仪器的名称： 。(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为 。(3)实验室制取二氧化碳选择的制取装置是 ，反应的化学方程式为 。(4
21、)常温下，可用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是 （填装置标号）。第 11 页 共 16 页参考答案：1(1)铁架台(2) 试管口放一团棉花 将到火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满(3) 稀盐酸 控制反应的发生与停止(4)从左往右进气，如图2(1)长颈漏斗(2) A b e(3)向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊(4) 浓硫酸 除去甲烷中的水蒸气，防止对甲烷燃烧产物的验证产生干扰（合理即可）(5)(6)(7)排尽装置内部空气，避免加热时发生爆炸以及影响生成物的判断3(1) A 将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证
22、明氧气已收集满(2)可通过控制液体的滴加速率和滴加量，从而控制反应速率(3) a b(4)F4(1) C、F、G 酒精灯 (2)分液漏斗5(1)试管(2) 棉花(3)C(4)B(5) KOH溶液 6(1)(2) B b 硫化氢气体的密度比空气大 紫色石蕊溶液 防止烧杯中的液体倒吸7(1) B (2)将带火星的木条放在n处(3)3(4)能溶于水8(1) D/F a 形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出(2) 与氧气接触 时间9(1) 长颈漏斗 试管(2) D E或F或G 先把导管移除水面 熄灭酒精灯(3) 二氧化锰 可以控制反应速率(4) D G10(1) 试管口塞一团棉花 有连续均匀
23、气泡冒出 瓶口有大气泡冒出 (2)E11(1)锥形瓶(2) D B(3)防止冷凝水倒流，炸裂试管(4)(5)氧气中含有大量水蒸气(6)剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体(7)c12(1)7(2)可以控制反应的发生与停止(3)13(1)长颈漏斗(2) 试管口塞棉花 防止冷凝水回流，使试管炸裂(3) C(4) 导管口有连续且均匀的气泡冒出 c 180/181.5(5) BD或CD 防止硫化氢溶于水 AC/CA14(1)酒精灯(2) AD (3) 收集氧气过早 试管口没有放棉花团(4)将带火星的木条放在集气瓶的瓶口处，观察是否复燃(5) B (6) AE a15(1) 甲丁 氨气密度比空气小，氨气极易溶于水 可以随时控制反应的开始和停止 分液漏斗/注射器 HI 取少量反应后的液体于试管中，向其中滴加溶液，有白色沉淀生成。（答案不唯一）(2) 生成白色沉淀 除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 错误 反应生成氢氧化钠，无法验证原溶液是否含有氢氧化钠 16(1) 胶头滴管(2) (3) b a17(1)长颈漏斗(2) b c(3) B 粉末状大理石和稀盐酸反应速率快，不易收集 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则收集满 可以控制反应的发生和停止(4)AC18(1)集气瓶(2)5(3) BD或CD (4)C第 15 页 共 16 页
