小学综合与实践第五单元 ： 你知道广告吗？你知道广告吗？ 说一说你最熟悉的广告用语。说一说你最熟悉的广告用语。 （可以借助平板上网搜索）（可以借助平板上网搜索） ： 这则广告哪里最吸引你？这则广告哪里最吸引你？ ： 1.1.说一说广告是什么？你说一说广告是什么？你 能给广告下个定义吗？能给广告下个定义吗？ 2.小组同学对自己了解的广小组同学对自己了解的广 告展开讨论。告展开讨论。（也可以在平（也可以在平 板上查找广告定义）板上查找广告定义） ： 小组尝试给广告分类。 ： 1.你觉得以上两则广告分你觉得以上两则广告分 别属于哪种类型？别属于哪种类型？ 2.分析一下这两则广告的分析一下这两则广告的 价值与作用？价值与作用？ ： 我市正在创建文明城市，请我市正在创建文明城市，请 你创编一则广告让人们养成文你创编一则广告让人们养成文 明行为或者自己挑选一个商品，明行为或者自己挑选一个商品， 为该产品以朗诵、绘画、广告为该产品以朗诵、绘画、广告 歌词等形式进行宣传。歌词等形式进行宣传。 创编要求：创编要求： 语言、音乐、画面设计、 传递的内容信息 火眼金睛：分别真伪 结合生活中的事例来说明，在今 天信息爆炸的时代，你怎样来分辨社 会中广告的真伪，对那些言过其实的 广告，甚至是恶意欺诈的广告，你的 态度？
