1、导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第第2课时课时 人的发育人的发育新个体的人是怎样由小到大逐步成熟的呢？导入新课导入新课 1.1.理解青春期发育的特点和卫生保健的概念。理解青春期发育的特点和卫生保健的概念。2.2.了解人体发育的各个时期等方面的内容。学习青春期的生理特了解人体发育的各个时期等方面的内容。学习青春期的生理特点点,了解到这个时期是学习的最准确时期了解到这个时期是学习的最准确时期,树立良好的学习态度。树立良好的学习态度。3.3.初步形成科学的性知识和准确的性道德观初步形成科学的性知识和准确的性道德观,并认识到其対身并认识到其対身心健康具有现实及长远的意义。心健康具有现实及长远的意义。导
2、入新课导入新课 人出生后的发育人出生后的发育,通常是指从婴儿出生到性成通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段。熟的发育阶段。胚后发育阶段胚后发育阶段婴儿期出生婴儿期出生11岁岁幼儿前期幼儿前期1313岁岁幼儿期幼儿期 3636、7 7岁岁童年期童年期6 6、711711、1212岁岁青春期青春期10201020岁岁受精卵受精卵胚胎胚胎性成熟个体性成熟个体胚胎发育阶段胚胎发育阶段 出生后发育出生后发育讲授新课讲授新课1 1分析男女平均身高的增长曲线分析男女平均身高的增长曲线,找出男找出男性和女性的身高生长迅速、生长缓慢、生长性和女性的身高生长迅速、生长缓慢、生长基本停止的年龄段。基本停止的年龄段。
3、年龄年龄某地男女身高增长曲线讲授新课讲授新课2.2.分析有关身体差别部位生长速度的曲线图分析有关身体差别部位生长速度的曲线图,概述青春期概述青春期整个身体、大脑、生殖器官的生长发育特征。整个身体、大脑、生殖器官的生长发育特征。讲授新课讲授新课3 3比较分析男性和女性在新生儿、青春期身体比例的异比较分析男性和女性在新生儿、青春期身体比例的异同。同。讲授新课讲授新课4 4分析青春期男孩和女孩的体型差异。分析青春期男孩和女孩的体型差异。讲授新课讲授新课青春期发育青春期发育内心世界逐渐复杂内心世界逐渐复杂,有的事情不想和家长交流。有的事情不想和家长交流。讲授新课讲授新课青春期发育的特点青春期发育的特点
4、 1.1.身高和体重突增身高和体重突增 2.2.脑和内脏的功能趋于完善脑和内脏的功能趋于完善 3.3.性发育和性成熟性发育和性成熟 (1)(1)第一性征第一性征:男女生殖器官的差异。男女生殖器官的差异。男男:睾丸体积增大睾丸体积增大,分泌雄性激素分泌雄性激素,开始产生精子和出现遗精现象。开始产生精子和出现遗精现象。女女:卵巢质量增加卵巢质量增加,分泌雌性激素分泌雌性激素,开始产生卵细胞和出现月经现开始产生卵细胞和出现月经现象。象。(2)(2)第二性征第二性征:男女出现的其他性别差异。男女出现的其他性别差异。男男:长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等。长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等。女女:骨盆
5、宽大、乳腺发达、声调较高等。骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。讲授新课讲授新课2.2.月经初潮月经初潮:月经第一次来潮称为初潮。初潮年龄大多数月经第一次来潮称为初潮。初潮年龄大多数在在13131515岁之间岁之间,但可能早在但可能早在11111212岁岁,晚至晚至17 17 18 18岁。我国各地区初潮年龄相差不大岁。我国各地区初潮年龄相差不大,但体弱或营养不良者但体弱或营养不良者初潮可较迟初潮可较迟,体质强壮及营养良好者体质强壮及营养良好者,初潮可提早。初潮可提早。3.3.月经周期月经周期:出血的第一天称为月经周期的开始出血的第一天称为月经周期的开始,两次月两次月经第一天的间隔时间称为一个月经
6、周期。一般为经第一天的间隔时间称为一个月经周期。一般为28283030天。天。提前或延后提前或延后7 7天左右仍属正常范围天左右仍属正常范围,周期长短因人而异。周期长短因人而异。1.1.月经月经:女孩进入青春期后女孩进入青春期后,每月一次的子宫出血现象。每月一次的子宫出血现象。月经和月经周期月经和月经周期讲授新课讲授新课女女生生 悄悄 悄悄 话话月经期间应注意什么月经期间应注意什么？碰到上体？碰到上体育课怎么办育课怎么办?月经期间月经期间,怎么会常怎么会常担心这担心那担心这担心那,觉得有点烦恼觉得有点烦恼?讲授新课讲授新课4 4、月经期的卫生、月经期的卫生1.1.每天要用温水清洗外阴部，每天要
7、用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洗。使用的毛巾和盆要清洗。2.2.要使用清洁的卫生巾。要使用清洁的卫生巾。3.3.避免着凉。避免着凉。4.4.要做到心情舒畅、情绪稳定。要做到心情舒畅、情绪稳定。5.5.要有足够的睡眠和休息。要有足够的睡眠和休息。6.6.进行适当的运动，但要避免进行适当的运动，但要避免剧烈运动。剧烈运动。讲授新课讲授新课1 1月经期间月经期间,碰到上体育课怎么办碰到上体育课怎么办?月经期间月经期间,碰到上体育课碰到上体育课,可向老师说明。但可向老师说明。但其实一般的体育锻炼是可照常参加其实一般的体育锻炼是可照常参加,因为经期间保持因为经期间保持适当的运动和轻微的体育锻炼适当
8、的运动和轻微的体育锻炼,可促使血液循环。但可促使血液循环。但剧烈的体育运动及重体力劳动就要避免。因为剧烈的剧烈的体育运动及重体力劳动就要避免。因为剧烈的体育运动或重体力劳动体育运动或重体力劳动,会使下身血液流动过快会使下身血液流动过快,容易造成经血过多。容易造成经血过多。讲授新课讲授新课2 2月经期间月经期间,常担心这担心那常担心这担心那,觉得有点烦恼觉得有点烦恼?月经期间月经期间,人的身体会出现某些不适感受。如腰人的身体会出现某些不适感受。如腰酸酸,小腹坠胀等小腹坠胀等,引起情绪波动引起情绪波动,会影响月经。因会影响月经。因此此,要保持愉快、乐观的情绪和使情绪稳定。要保持愉快、乐观的情绪和使
9、情绪稳定。讲授新课讲授新课遗精遗精：指男孩子：指男孩子进入青春期后，进入青春期后，有时睡梦中精液有时睡梦中精液自尿道排出现象。自尿道排出现象。男男生生 悄悄 悄悄 话话遗精现象遗精现象讲授新课讲授新课男生悄悄话男生悄悄话 遗精使大量精液排出体外遗精使大量精液排出体外,不可避免地要污染不可避免地要污染”内裤。针対这种情况内裤。针対这种情况,最好事先在床上放些卫生纸最好事先在床上放些卫生纸,及时擦拭及时擦拭,假设不予理睬假设不予理睬,很快就会浸湿被褥。另外很快就会浸湿被褥。另外再准备一条内裤以便及时更换再准备一条内裤以便及时更换,换下的内裤应随即清换下的内裤应随即清洗洗,并在阳光下曝晒里层要朝外朝
10、阳并在阳光下曝晒里层要朝外朝阳,达到防菌达到防菌杀菌的效果。遗精后必定会有少量精液残留在尿道里杀菌的效果。遗精后必定会有少量精液残留在尿道里,最好去厕所小便最好去厕所小便,使之及时排出使之及时排出,有条件的最好用自有条件的最好用自来水清洗清洗来水清洗清洗,来个干净利落。来个干净利落。1 1如何注意遗精期卫生如何注意遗精期卫生?讲授新课讲授新课2 2遗精会损元气吗遗精会损元气吗？其实其实,这种焦虑是完全没有必要的。我们知道这种焦虑是完全没有必要的。我们知道,一次遗精排出的精液一次遗精排出的精液,总共不过总共不过3 35 5毫升毫升,其主要成其主要成分是水分是水,还有精子和少量蛋白质、脂肪和糖类等
11、物质。还有精子和少量蛋白质、脂肪和糖类等物质。这些营养物质対于人体来说是微乎其微的。况且这些营养物质対于人体来说是微乎其微的。况且,睾睾丸的造精能力是惊人的丸的造精能力是惊人的,每天都要产生上亿个精子。每天都要产生上亿个精子。当然当然,如果遗精过频如果遗精过频,比如比如1 12 2天一次天一次,或者一天或者一天数次数次,那就不正常了那就不正常了,必须去看看医生。必须去看看医生。讲授新课讲授新课3 3、如果青少年出现频繁遗精现象、如果青少年出现频繁遗精现象,甚至在白天清醒甚至在白天清醒时也出现此类情况时也出现此类情况,那么就需要寻找原因。那么就需要寻找原因。常见的原因常见的原因:1生殖器官的局部
12、刺激生殖器官的局部刺激:如前列腺炎症、内裤过紧或被子过重如前列腺炎症、内裤过紧或被子过重2失眠、多梦、头昏耳鸣、精神萎靡、腰酸腿酸、失眠、多梦、头昏耳鸣、精神萎靡、腰酸腿酸、劳累过度、体质虚弱等。劳累过度、体质虚弱等。3対性知识缺乏准确认识、注意力过多集中于性対性知识缺乏准确认识、注意力过多集中于性 问题上等。问题上等。讲授新课讲授新课 【中华人民共和国人口与计划生育法【中华人民共和国人口与计划生育法 第十九条第十九条,第二十条规定实行计划生育第二十条规定实行计划生育,以避孕为主。以避孕为主。为了控制人口数量和提高人口素质为了控制人口数量和提高人口素质,我国把计划我国把计划生育列为一项基本国策
13、生育列为一项基本国策,提出晚婚、晚育、少生、优提出晚婚、晚育、少生、优生等基本要求。生等基本要求。节育与避孕节育与避孕讲授新课讲授新课避孕就是避免受孕。避孕就是避免受孕。按照夫妇的意愿按照夫妇的意愿,采用各种避孕措施来调节采用各种避孕措施来调节生育生育,以达到一定时期内阻止受孕的目的。以达到一定时期内阻止受孕的目的。1 1避孕及避孕原理避孕及避孕原理 讲授新课讲授新课2 2避孕的原理和方式避孕的原理和方式 1 1抑制排卵抑制排卵,同时使宫颈粘液变稠同时使宫颈粘液变稠,并引起内膜变化并引起内膜变化抑制着床。如口服避孕药、注射避孕针等。抑制着床。如口服避孕药、注射避孕针等。2 2阻止精子和卵子相遇
14、。如避孕套、子宫帽、结扎等。阻止精子和卵子相遇。如避孕套、子宫帽、结扎等。3 3改变宫腔内环境改变宫腔内环境,使受精卵不能着床。如宫内节育使受精卵不能着床。如宫内节育器。器。4 4杀死精子或使精子失去活动能力。如各种杀精剂。杀死精子或使精子失去活动能力。如各种杀精剂。讲授新课讲授新课（一）出生后发育（一）出生后发育（二）青春期发育特点（二）青春期发育特点 1.1.身高和体重突增身高和体重突增 2.2.脑和内脏的功能趋于完善脑和内脏的功能趋于完善 3.3.性发育和性成熟性发育和性成熟（三）月经和月经周期（三）月经和月经周期（四）遗精现象（四）遗精现象（五）节育与避孕（五）节育与避孕课堂小结课堂小
15、结1 1以下各项中不属于男性第二性征的是以下各项中不属于男性第二性征的是 A A长胡须长胡须 B B喉结突出喉结突出 C C声调变高声调变高 D D声音变低声音变低C C随堂训练随堂训练2 2同学们现在正处于青春发育期同学们现在正处于青春发育期,以下不属于青春期以下不属于青春期发育特点的是发育特点的是 A A身高和体重突增身高和体重突增B B出现第二性征出现第二性征C C大脑重量迅速增加大脑重量迅速增加 D D大脑兴奋性加强大脑兴奋性加强,易于接受新鲜事物易于接受新鲜事物C C随堂训练随堂训练3.3.以下措施中以下措施中,能提高人口素质的是能提高人口素质的是()()A A晚婚晚婚 B.B.晚育
16、晚育 C.C.少生少生 D.D.优生优生4.4.进入青春期进入青春期,男生和女生的交往准确的应当是男生和女生的交往准确的应当是()()A A互相回避互相回避 B B互相歧视互相歧视 C C相处有理有节相处有理有节 D D谈情说爱谈情说爱D DC C随堂训练随堂训练5.5.以下有关青春期的表达错误的选项是哪一项：以下有关青春期的表达错误的选项是哪一项：()()A A青春期是人体生长发育的重要时期青春期是人体生长发育的重要时期 B B青春期身体生长快代谢旺盛青春期身体生长快代谢旺盛C C进入青春期进入青春期,生殖器官迅速发育生殖器官迅速发育 D D进入青春期进入青春期,脑细胞、神经元数目大量增加脑
17、细胞、神经元数目大量增加D D随堂训练随堂训练6.6.自然状态下自然状态下,输卵管堵塞输卵管堵塞,该女性那么不能怀孕该女性那么不能怀孕,原因原因是是()()A A不能产生卵细胞不能产生卵细胞 B B精子与卵细胞不能结合成受精卵精子与卵细胞不能结合成受精卵C C不能产生雌性激素不能产生雌性激素 D D受精卵无法着床受精卵无法着床B B随堂训练随堂训练同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念
18、，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语1.生物的性状是由什么决定的？生物的性状是由什么决定的？2.染色体、染色体、DNA、基因之间的关系？、基因之间的关系？3.基因有显性和隐性之分，基因有显性和隐性之分，显示显性性状的基因组成有两种：显示显性性状的基因组成有两种：显示隐性性状的基因组成是：显示隐性性
19、状的基因组成是：4.为什么要禁止近亲结婚？为什么要禁止近亲结婚？是由基因决定的。是由基因决定的。基因基因 DNA 染色体染色体AA Aaaa家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因，其后代携带该基因的可能性较大。的基因，其后代携带该基因的可能性较大。再次婚配，遗传病机会就会增大再次婚配，遗传病机会就会增大。复习旧知复习旧知观察漫画你想到了什么社会现象？观察漫画你想到了什么社会现象？基因的隐形和隐性基因的隐形和隐性第四节人的性别遗传第四节人的性别遗传教学目标：教学目标：1.说明人的性别差异是由性染色说明人的性别差异是由性染色体决定的。体决定的。2.解释生
20、男生女的道理，理解生解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。男生女机会均等的原因。3.能用科学的态度看待生男生女能用科学的态度看待生男生女问题。问题。生男生女的疑惑生男生女的疑惑场景一：场景一：医院里，医生接生一个新生儿医院里，医生接生一个新生儿后，第一句话就是告诉孩子的妈妈是男后，第一句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩；孩还是女孩；场景二：场景二：听说人家添了小宝宝，人们不听说人家添了小宝宝，人们不禁要问禁要问“是是男孩还是女孩？男孩还是女孩？”我为什么是我为什么是男孩？男孩？我为什么是女孩？我为什么是女孩？同是受精卵发育的个体同是受精卵发育的个体,为为什么有的发育成雌性，有的发育
21、什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？成雄性？一、男女染色体的差别一、男女染色体的差别 科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异性别是由什么决定的性别是由什么决定的19021902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体；性染色体；19051905年，美国细胞学家威尔逊进一步把男年，美国细胞学家威尔逊进一步把男性体细胞中的那对与众不同的染色体分别性体细胞中的那对与众不同的染色体分别称为称为X X染色体和染
22、色体和Y Y染色体，而女性体细胞中染色体，而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是的同一对染色体是一样的，都是X X染色体。染色体。YX 人的性别是否也与基因有关呢？人的性别是否也与基因有关呢？生男生女到底是怎么回事呢？生男生女到底是怎么回事呢？基因基因控制控制性状性状男女男女性别性别性染色体：与性别有关的染色体性染色体：与性别有关的染色体存在于存在于高倍显微镜下高倍显微镜下的人类染色体的人类染色体 在这两张图中在这两张图中能看得出它们的区能看得出它们的区别吗？别吗？想一想想一想性性染染色色体体男女染色体的差别：第男女染色体的差别：第2323对染色体对染色体 大的称为大的称为X X染色体，小
23、的称为染色体，小的称为Y Y染色体。染色体。X X染色体和染色体和Y Y染色体染色体X X染色体染色体Y Y染色体染色体X染色体染色体Y染色体染色体上图中哪条是上图中哪条是X染色体，哪条是染色体，哪条是Y染色体？染色体？你认为你认为X染色体和染色体和Y染色体在形态上有什么不染色体在形态上有什么不 同？同？X染色体较大染色体较大 Y染色体较小染色体较小男性男性(XY)(XY)女性女性(XX)(XX)男女染色体有差别X XX XX XY Y请描述出正常人体细胞染色体请描述出正常人体细胞染色体的组成？男女体细胞中染色的组成？男女体细胞中染色体的组成体的组成男性男性:22:22对常染色体对常染色体+X
24、YXY女性女性:22:22对常染色体对常染色体+XXXX23对对=22对对常染色体常染色体+1对对性染色体性染色体男性的精子和女性卵细胞男性的精子和女性卵细胞中各有几条染色体？中各有几条染色体？23条条女性卵细胞和男性精子各有几种？一种一种两种两种请描述出男女生殖细胞中请描述出男女生殖细胞中染色体的组成染色体的组成男性:女性:22条常染色体+X22条常染色体+X22条常染色体+Y或或经过整理后的男、女染色体成对排序图经过整理后的男、女染色体成对排序图男男女女男性染色体分组图男性染色体分组图女性染色体分组图女性染色体分组图1 1 常染色体：常染色体：男、女相同男、女相同（2222对）对）2 2
25、性染色体：性染色体：男、女不同男、女不同（1 1对）对）对性别起对性别起决定作用决定作用讨论讨论(p40)(p40)1 1、在男性和女、在男性和女 性的各性的各2323对染色对染色 体中，哪一对被体中，哪一对被 称为性染色体？称为性染色体？答：第答：第2323对，与性别有关，叫对，与性别有关，叫做性染色体做性染色体讨论讨论(p40)(p40)2 2、上面两图中，、上面两图中，哪幅图显示的是哪幅图显示的是 男性的染色体？男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？答：左边的是男性的染色体，右答：左边的是男性的染色体，右边的是女性的（左男右女）边的是女性的（左男右女）讨论
26、讨论(p40)(p40)3 3、图中哪种染、图中哪种染 色体是色体是Y Y 染色体？染色体？它与它与 X X 染色体在染色体在 形态上的主要区别是什么？形态上的主要区别是什么？答：较小的那条，答：较小的那条，X X染色体大，染色体大，Y Y染色体小。染色体小。讨论讨论(p40)(p40)4 4、想一想，就性染色体来说，在男、想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？性有几种卵细胞？答：精子和卵细胞中都只能含有一答：精子和卵细胞中都只能含有一条性染色体。精子含有条性染
27、色体。精子含有X X染色体染色体或或Y Y染色体染色体的。卵细胞只含有的。卵细胞只含有X X染色体。染色体。图解图解:XY男性男性XY精子精子X卵细胞卵细胞XXX女性女性为什么有的受精卵可以发育成男孩，而有为什么有的受精卵可以发育成男孩，而有的受精卵可以发育成女孩？的受精卵可以发育成女孩？生男生女取决于什么？生男生女取决于什么？思考：思考：取决于哪一种精子与卵细胞结合取决于哪一种精子与卵细胞结合XYX精子精子卵细胞卵细胞XXXY男孩男孩女孩女孩精子精子卵细胞卵细胞1 1 ：1 1 22条条+Y22条条+X2222对对(常常)+XX()+XX(性性)2222对对(常常)+XY()+XY(性性)2
28、2条条+X22对对+XX22对对+XY二、生男生女机、会均等二、生男生女机、会均等 男性能产生男性能产生2种精子：种精子：22X和和22Y。女性能产。女性能产生一种卵细胞：生一种卵细胞：22X。精子与卵细胞结合会产生。精子与卵细胞结合会产生2种结果，其比例是种结果，其比例是1：1。XYXXXYXYXXXX产产生生精精子子产产生生卵卵细细胞胞生男生女机会均等！生男生女机会均等！产生产生精子精子产生产生 卵细卵细胞胞XYXXXYXYXXXX由此看出人的由此看出人的性别性别是由是由性染色性染色体决定的。体决定的。生男生女机会均等生男生女机会均等XYXX生殖生殖细胞细胞XXY子代子代XXXY女女男男1
29、 ：1亲代亲代父父母母 含含X X染色体的精染色体的精子和含子和含Y Y染色体染色体的精子与卵细胞的精子与卵细胞结合的结合的机会均等机会均等生男生女生男生女机会均等机会均等 人口出生性别比是一个重要的衡人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生国际上一般以每出生100100个女性人口个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在新生婴儿的性别比在102102107107之
30、间。之间。我国历次全国人口普查统计结果我国历次全国人口普查统计结果时间时间人数（亿）人数（亿）男女比例男女比例1953年年5.82107.6：1001964年年6.95105.5：1001982年年10.08106.3：1001990年年11.3106.6：1002000年年12.66106.7：100在自然条件下在自然条件下(没有人为控制没有人为控制的情况的情况)，生男生女机会均等生男生女机会均等二、生男生女机会均等二、生男生女机会均等 通过我们的调查以及对资料的分析，通过我们的调查以及对资料的分析，我们得出一个结论：在一个国家或地我们得出一个结论：在一个国家或地区的人口中，男女比例大致接近
31、区的人口中，男女比例大致接近1 1：1 1。法制法规 失调的出生婴儿的性别比严重阻失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。杂的社会问题。人口性别比失调会造成什么后果？人口性别比失调会造成什么后果？人类的性别遗传人类的性别遗传男女染色男女染色体的差别体的差别男性：男性：女性：女性：Y染色体在形态比染色体在形态比X染色体短一些染色体短一些生男生女生男生女机会均等机会均等精子有两种：精子有两种：X X精子和精子和Y Y精
32、子与卵细胞结合机会精子与卵细胞结合机会均等均等小结小结体细胞：体细胞：44XY精子：精子：22X或或22Y体细胞：体细胞：44XX卵细胞：卵细胞：22XX22X22Y卵细胞有一种：卵细胞有一种：22X人的性别决定与基因的关系人的性别决定与基因的关系v生物体性状的生物体性状的遗传遗传是由是由基因基因控制的：控制的：性别性别是一种是一种特殊的特殊的性状性状，人的性别是，人的性别是性染色体性染色体上决定性别的上决定性别的基因基因控制的。控制的。课堂练习课堂练习1 1、从理论上讲，生男生女的可能性为（）、从理论上讲，生男生女的可能性为（）A A、1 1：1 1 B B、2 2：1 1 C C、3 3：
33、1 1 D D、4 4：1 12 2、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（）那么第二胎生一个男孩的几率是（）A A、50%50%B B、100%100%C C、75%75%D D、25%25%AA课堂练习课堂练习3 3、如果一个性状总是从父亲传给儿子，、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（）这一性状的基因在（）A A、常染色体上、常染色体上B B、X X染色体上染色体上 C C、Y Y染色体上染色体上 D D、性染色体上、性染色体上C课堂练习课堂练习4
34、4、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（女孩细胞内决定性别的是（）A A 细胞膜细胞膜 B B 细胞质细胞质 C YC Y染色体染色体 D D 性染色体性染色体 5 5、人的精子内染色体的组成，可以表示为：、人的精子内染色体的组成，可以表示为：（）A 22A 22条条+X B 22+X B 22条条+Y +Y C 22 C 22条条+X+X或或2222条条+Y D 22+Y D 22对对+XY+XYDC课堂练习课堂练习6 6、在一个多子女家庭中，男女孩的比例不、在一个多子女家庭中，男女孩的比例不 是绝对的是绝对的1 1：1 1，对此，解
35、释正确的是（，对此，解释正确的是（）A A 因为先生的是女孩，后生的是男孩因为先生的是女孩，后生的是男孩 B B 因为是受传统封建思想的影响所致因为是受传统封建思想的影响所致 C C 因为男女性染色体的结合是随机的因为男女性染色体的结合是随机的 D D 以上说法都不对以上说法都不对C7 7、在性别遗传中起决定作用的（、在性别遗传中起决定作用的（）A A 卵子卵子 B B 精子精子 C C 体细胞体细胞 D D 减数分裂减数分裂B课堂练习课堂练习8、人的性别是在（）时决定的。A 形成生殖细胞 B 形成受精卵 C 胎儿发育 D 胎儿出生B 愿同学们塑愿同学们塑造科学、健康心理造科学、健康心理素质，勤奋、努力素质，勤奋、努力开创美好的人生！开创美好的人生！结束语结束语
