1、生活中的广告生活中的广告 活动目的： 1、通过活动使学生初步了解广告的形式和广告词的作用， 培养学生收集、分析、欣赏、评价广告的能力。 2、通过调查研究，使学生认识到广告对促进社会经济发展、 方便人的生活发挥了巨大的作用，从而培养学生对广告研究 的兴趣。 3、通过广告词，激发学生参与热情和创作欲望，加深对广 告的认识，培养学生的语言组织能力和创新精神。 课前准 备： 收集广告材料(主要是公益性广告) 教学时数：1 课时 教学过程： 一、谈话导入：同学们，你想到名胜古迹游览吗？你想知道 新上映的动画片吗？你想阅读优秀的少儿读物吗？请你注 意广告。广告会通过多样的形式和 各种精彩的广告词和信 息传
2、递给你。 二、交流 1、看图：说说每幅图上画的是什么？它们是什么形式的广 告，你见过这些广告吗？学生回忆 2、仔细观察每种形式的广告有什么特点，你还知道哪些广 告形式，说给同学听。 3、小组讨论。 4、代表汇报讨论结果 5、小结 三、查一查 交流收集的广告材料，把学生生活中了解到的广告及生活物 品联系起来，引导学生多留意周围的广告，培养对广告研究 的兴趣。 四、汇报交流 1、分组合作讨论，把知道的广告形式填写在表格中： 广告 形式名称 特点 适合宣传的内容举例 2、学生交流自己收集到的广告词，互相说说。 3、写下自己喜欢的广告词，加深多广告的认识。 4、师生小结。 五、总结延伸 （1）做一做：选择一、两种日常用品，研究一下哪种形式 的广告宣传效果最好。 （2）征集广告词： 为你们班的绿色小报设计一条广告词， 看谁设计得最精彩。
