1、梦想课：家乡特产有什么 教学目标： 1.全班同学能列举至少 10 种家乡特产。 2.打破学生对“特产”的思维定势，锻炼学生的发散思维。 3.学生按时按要求完成分组任务，每个组员都承担部分任务。 教学重难点： 1. 认识家乡的特产，宣传家乡的特产。 2. 激发学生了解家乡特产的好奇心和求知欲，培养学生热爱家 乡的情感。 教学过程： 一、一、 热身导入 欢迎同学们来到梦想课堂。 1.学生欣赏有关家乡的图片。 2.师过渡：我们的家乡人杰地灵，不但风景优美，还有着闻名 的特产，这节课让我们一起了解一下家乡都有哪些特产。 二、主题活动 活动一：头脑风暴活动一：头脑风暴家乡特产知多少家乡特产知多少 1、
2、请同学们列举本家乡的所有的特产，每个小组进行汇报， 看哪个组汇报的最多。 2、 引导学生对特产进行分类，分类标准可参照：食品类、非 食品类、非物质类。 活动二：了解特产活动二：了解特产 1、 创意金点子：给团队起名，要求包含莲花特产中至少两个 字，完成后分组报告。 2、介绍莲花血鸭的历史背景。 活动三：小组探讨：如何宣传特产活动三：小组探讨：如何宣传特产 请学生说说自己的宣传方法，为家乡的特产做宣传。 三、展示分享（8 8 分钟）分钟） 1、各小组派代表汇报，展示宣传家乡特产的好点子。 2、评选最佳创意小组。 四、评价总结 我们的家乡不但美丽，而且物产丰富，作为家乡的一员，有我们的家乡不但美丽，而且物产丰富，作为家乡的一员，有 了大家的大力宣传，相信我们家乡的明天会更美好！了大家的大力宣传，相信我们家乡的明天会更美好！
