1、第十章 压强与浮力第1节 压强一新课导入提问：作出以下物体对接触面的力的示意图定义：垂直作用于物体外表的力叫压力F压F压F压进入新课-压力压力和重力一样吗？当物体自由放置在水平面上时，压力大小等于重力大小。如上左图进入新课-压力的作用效果压力会对受力物体产生哪些作用效果？形变比较两个同学，他们对地面的压力相同，压力产生的作用效果谁更明显？哪些因素会影响压力的作用效果？压力的作用效果体验活动1用左右手指同时作用在削尖铅笔的两端，观察两个手指受到的压力的作用效果。提问 1:左右两个手指受到的压力大小关系？提问 2:左右两个手指受到的压力的作用效果哪个更明显？体验活动2用左右手同时作用在充满气的气球
2、的两端，观察气球两端受到的压力的作用效果。提问 1:气球两端受到的压力大小关系？提问 2:气球两端受到的压力的作用效果哪个更明显？体验活动3将充满气的气球放在桌面上，一根手指用大小不同力作用在气球上。观察气球受到的压力的作用效果。提问 1:气球受到的压力的作用效果哪个更明显？猜测：影响压力的作用效果的因素有哪些？压力大小；受力面积大小。探究影响压力的作用效果的因素实验检验实验：探究影响压力的作用效果的因素结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。压强压强：物体在单位面积受到的压力 表示符号：p比较：1.2N的压力作用在1m2的受力
3、面积上2.3N的压力作用在1m2的受力面积上3.3N的压力作用在2m2的受力面积上提问1:第1次和第2次，哪次压力的作用效果更明显？提问2:第2次和第3次，哪次压力的作用效果更明显？提问3:第1次和第3次，哪次压力的作用效果更明显？可以比较单位面积受到的压力大小来比较压力的作用效果公式：压强=压力受力面积p=FS压强压强：物体在单位面积受到的压力 表示符号：p公式：压强=压力受力面积p=FS压强单位：帕斯卡 Pa，简称帕 1 Pa =1 N/m2作用：压强是用来表示压力作用效果的物理量10Pa的物理意义：物体1 m2面积上受到的压力为10N压强 例题：一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面
4、的接触面积为2 m2 。问坦克行驶时对地面的压强是多大？g=10N/Kg)课堂总结1.压力 1定义：垂直压在物体外表上的力。2作用效果：跟压力和受力面积有关。2.压强 1定义：物体单位面积上受到的压力。2公式：p=F/S 3单位：帕Pa 1Pa=1N/m2 练一练1.如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点不落地，那么物体A对桌面的 A.压力和压强都不变 B.压力不变，压强变大 C.压力变大，压强不变 D.压力和压强都变大B练一练2.如下图，用10 N的水平力将重9 N的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体与墙壁的接触面积为001m2 ，那么物体对墙壁的压力为_N，压强为_Pa10100
5、0练一练3.某同学利用小桌、砝码、泡沫塑料在探究“压力的作用效果跟什么因素有关时，如下图，请仔细观察并答复以下问题：1该实验是通过 来显示压力的作用效果；2由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_越大，压力作用效果越明显；3由乙、丙两图所示实验现象可得出：。泡沫塑料的凹陷程度压力压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显第二课时活动：用枯燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，然后将此棒靠近碎纸屑，会看到什么现象？结论：碎纸屑被玻璃棒吸引经过摩擦的物体能够吸引轻小物体，我们就说这个物体带了“电电荷这个物体叫做带电体。带电体的性质：能够吸引轻小物体。用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。NoImag
6、e两种电荷-带电体之间的相互作用 观察：1.将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，它们所带电荷种类有什么特点，看到什么现象？答：两根有机玻璃棒，带相同的电荷，相互排斥 2.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，看到什么现象？两根橡胶棒，带相同的电荷，相互排斥 3.将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，看到什么现象？有机玻璃棒和橡胶棒，带不同的电荷，相互吸引大量实验说明：物体 相互摩擦所带的电荷只有两种：一种是正电荷，一种是负电荷。定义：正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒所带的电荷。负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒所带的电荷。电荷间的相互作用同种电荷相互 .异种电荷相互 .
7、NoImage排斥吸引物体带电性质一个带正电荷，一个带负电荷原理：异种电荷相互吸引一个带电荷，一个是不带电的轻小物体原理：带电体吸引轻小物体可能带正电荷，可能带负电荷两物体都带正电荷原理：同种电荷相互排斥两物体都带负电荷1234加强训练1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吹大的气球，气球被吸引过来，那么气球是 A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电D带正电荷加强训练2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快掉落，这是因为 A、纸屑带正电，所以能被橡胶棒吸引B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以掉落D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥
8、，所以掉落D加强训练加强训练3.有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，那么 AB、C球均带负电BB球带负电，C球带正电CB、C球中必有一个带负电，而另一个不带电DB、C球都不带电C自然界和生活中的静电现象NoImageNoImageNoImageNoImage静电应用NoImageNoImageNoImage静电复印 静电除尘 静电植绒静电危害在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开；放电视时荧屏外表的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低；静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸；在印刷厂里，纸页之间的静电会使
9、纸页粘合在一起，难以分开；放电视时荧屏外表的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低；静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸；检验物体带电的其他方法2、原理：。从验电器张角的大小我们可以看出什么？可以判断所带电荷的多少1.作用：检验物体是否带电同种电荷互相排斥NoImage课堂总结经过摩擦的物体能够吸引轻小物体，这个物体叫做 。带电体的性质：。用摩擦的方式使物体带电，叫做 。正电荷：，玻璃棒所带的电荷。负电荷：，橡胶棒所带的电荷。同种电荷相互 .异种电荷相互 .验电器作用：.原理：.练一练1.A、B、C、D四个带电体，A排斥B，C吸引A，D排斥C，如果D带正电，那么带
10、负电的一定是 A.A和C B.A和B C.B和C D.A、B和CB练一练2.电视机的玻璃荧光屏外表上经常吸附很多的灰尘，其主要原因是 D练一练3.带电物体同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电去靠近一个轻小物体，发生如以下图的情景，那么该轻小物体的带电情况是 A.一定带正电 B.一定带负电CNoImage练一练4.用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘动。关于这个现象，下面说法中错误的选项是 A.塑料梳子经摩擦带上了电荷 B.塑料梳子是不会带电的 C.塑料梳子带电，能吸引头发，所以头发可以随梳子飘动B练一练5.把两个原来都不带电的物体相互摩擦，可能出现的情况是 A两个物体带等量的正电荷 B两个物体带等量的负电荷C一个带电，另一个不带电 D两个物体带等量的异种电荷B练一练6.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下，然后将悬线提起如以以下图，你看到什么结果？为什么？
