1、走进纸的世界 活动目标：活动目标： 1、认知目标：了解纸的历史，纸与人类生活的密切关系。 2、能力目标：培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段观察记录、 访谈记录、变废为宝的动手能力、以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人 际交往能力。 3、情感目标：通过围绕“纸的世界”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境 保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤 于思考，勇于创新。 教学过程：教学过程： 一、激趣导入，引入新课。 师：纸是中国古代四大发明之一，曾为历史的文化传播，立下了卓越功绩。今天，让我们展 示一下各组的成
2、果吧。（板书课题） 二、展示各组活动成果。 1、第 1 小组：造纸的过程，通过资料解读，动手演示等方法演示纸是怎样制造出来的。 2、第 2 小组：纸的故事，小组同学通过讲故事的方式，讲与纸有关的故事。 3、第 3 小组：纸的发明，通过表演讲故事讲解纸的的由来。 4、第 4 小组：未来的纸演小品、讲故事、用手抄报演示未来可能都有什么纸。 5、第 5 小组：纸的好处与坏处，通过讲解、制作书签等方式宣传节约纸保护环境的理 念。 6、第 6 小组：纸的种类，通过纸的自述来讲解纸的种类。 三、各小组之间交流互动。 1、各小组之间交流互动，评价收获。 2、汇报互动结果，师生互评，生生互评。 四、布置作业。 为这次活动写一篇不少于 400 字的心得体会
